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检索条件"机构=江苏省泰兴市实验幼儿园未来城分园"
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孩子“输不起”怎么办?
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儿童与健康 2021年 第12期 57-58页
作者： 周杨 江苏省泰兴市实验幼儿园
萱萱是我班一名活泼好强的女孩,星期天我收到了她妈妈发来的一条信息:老师,我发现萱萱最近爱使小性子;和奶奶玩拍皮球游戏时,如果输了,就要求奶奶让着她或者干脆生气不玩了;和楼下小伙伴下棋总是要赢,输了就悔棋。有一次她还把负面情绪... 详细信息
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以美育人 促进幼儿全面发展
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学前教育研究 2002年 第3期 64-67页
作者： 周云 窦晓娟 陈淑萍 姚婧 江苏省南通市实验幼儿园 226001
一、问题的提出
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在绘本中绽放科学之花
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新课程学习(下) 2013年 第9期 60-61页
作者： 马娟 江苏省泰兴市实验幼儿园
大班幼儿观察力和理解力增强,好奇心和求知欲旺盛,能对认知对象进行整体感知,同时也积累了一定的阅读经验和技能。在区域阅读时发现小朋友对书架上所投放的科学小探索丛书中的《蜜蜂和蚂蚁》《加油,加油,搭房子啦》以及《海洋精灵》之... 详细信息
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幼儿园绘本阅读的多元策略
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东方娃娃（保育与教育） 2024年 第10期 4-6页
作者： 王玲 江苏省泰兴市育红幼儿园文江分园
绘本作为幼儿教育中的重要资源,以其生动的画面、简洁的文字和丰富的内涵,深受孩子们的喜爱。它不仅是幼儿认识世界的窗口,更是培养幼儿阅读兴趣、语言表达能力、想象力和创造力的有效工具。如何充分发挥绘本的教育价值,让幼儿在阅读中... 详细信息
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聚焦审议点，让幼儿变“参与”为“主导”——以大班户外游戏“山坡野趣”为例
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好家长 2022年 第27期 46-47页
作者： 高山 江苏省泰兴市实验幼儿园
我园的围墙边有一座矮矮的小山坡，山坡旁置放了一些多元化材料，如竹梯、废旧轮胎、破旧的迷彩网等。一个小小的山坡带给孩子什么样的野趣？如何紧随幼儿有效推动游戏的发展？本文以大班户外游戏“山坡野趣”为例，聚焦审议点，努力让...
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将足球融入幼儿园课程实践
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好家长 2021年 第78期 43-44页
作者： 张琰玲 江苏省泰兴市实验幼儿园
游戏是幼儿基本的学习形式,将足球有效融入幼儿园课程,与幼儿的一日生活和学习有机结合,能让幼儿在自由、自主、创新、愉悦的环境下获得全面发展。本文从"追溯,深厚的足球文化底蕴""追踪,深度的足球内涵发展""追梦,深挚的足球绚烂畅享"...
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基于幼儿一日生活的安全教育策略
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好家长 2022年 第37期 42-43页
作者： 马娟 江苏省泰兴市实验幼儿园
《3～6岁儿童学习与发展指南》中提出：“幼儿要具备基本的安全知识和自我保护能力。”幼儿活泼、好动，安全意识薄弱，什么都想看一看、摸一摸、试一试，很容易发生安全事故。一日生活是幼儿学习知识和积累经验的有效途径，将安全教育...
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幼小衔接中大班幼儿时间观念的培养对策
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好家长 2024年 第12期 92-93页
作者： 杨颖 江苏省泰兴市育红幼儿园城西分园
大班幼儿的时间观念和能力不仅影响着幼儿本身的生活和学习，还关系到他们未来的成长和发展。正确的时间观念有利于幼儿的生活和学习，对幼儿的成长和发展有着重要的影响。本文分析了大班幼儿的时间观念现状，并提出了时间管理对策。
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小班户外游戏设计方案
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生活教育 2015年 第15期 116-118页
作者： 唐妍 江苏省泰兴市实验幼儿园
一、设计意图小班是幼儿动作发展最关键的时期,他们活泼好动,摸、爬、滚、打是他们自娱自乐,相互嬉戏的最爱,在探索式体育教学活动中我发现采用"一物多玩""废物利用"的形式能较好发挥幼儿在活动中的主体性。为了发挥幼儿在活动中的主体... 详细信息
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幼儿园健康教育园本课程的构建与实施
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上海教育科研 2005年 第12期 80-82页
作者： 倪晓寅 吴兴莉 江苏省南京市建邺区实验幼儿园 210017
"十五"期间,为体现新健康教育生活化的新理念,我园在传承健康教育模式的基础上,凸显园本化课程的建设,试图通过研究、实践,根据幼儿生长发育的规律和影响健康的有关问题,展开系列的体能、心育、自我保健等活动,提高个人和群体的身心健... 详细信息
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