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打造“百蔬”文化,构建田园课程体系——江苏省宿迁市泗阳县八集小学课程探索

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江苏教育 2024年第18期 70-73页

作者：李正国江苏省宿迁市泗阳县八集小学江苏泗阳223700

乡村学校基于区域特点创新落实五育并举,实现立德树人根本任务,以“百蔬”文化建设为抓手,进行育人方式变革实践探索,构建田园课程体系,形成跨学科融合品牌课程,探索育人方式的新样态。

关键词： “百蔬”文化田园教育课程建设

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高中化学实验教学的目标任务和方法路径

化学教学 2024年第1期 33-36页

作者：杨弢朱志江江苏省泗阳中学泗阳县教师发展中心江苏泗阳223700

基于“科学探究与创新意识”核心素养及其学业质量要求,系统整体规划高中化学实验教学主要任务目标。一是实验基本知识技能掌握目标,可通过建构基础实验认知模型和强化模型应用教学予以达成;二是有关思想观念思维方法形成目标,可通过加... 详细信息

基于“科学探究与创新意识”核心素养及其学业质量要求,系统整体规划高中化学实验教学主要任务目标。一是实验基本知识技能掌握目标,可通过建构基础实验认知模型和强化模型应用教学予以达成;二是有关思想观念思维方法形成目标,可通过加强实验探究促进学科理解融合教学予以实现;三是关键能力素养发展目标,可通过变革实验活动形式、设计实验组织逻辑和开展主题综合实验予以发展。

关键词：化学实验高中化学目标任务方法路径

锚定目标定位精塑高质量融媒平台——江苏省泗阳县客户端建设经验探析

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融媒 2024年第3期 39-42页

作者：田兆喜泗阳县融媒体中心

泗阳县融媒体中心以建好用好“我的泗阳”App为主要抓手,积极探索“媒体+政务+服务”融合路径。突出资源整合,实现平台建管“一体推进”;突出功能聚合,实现服务、监督“双向奔赴”;突出多元融合,实现改革发展“三方共赢”,以高质量运营... 详细信息

泗阳县融媒体中心以建好用好“我的泗阳”App为主要抓手,积极探索“媒体+政务+服务”融合路径。突出资源整合,实现平台建管“一体推进”;突出功能聚合,实现服务、监督“双向奔赴”;突出多元融合,实现改革发展“三方共赢”,以高质量运营、高水平服务助推融媒体中心高质量发展,以期实现“一屏观全城、一网管全城、一端汇全城”。

关键词： “我的泗阳”App 政务服务

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地方党史进课堂

思想政治课教学 2024年第7期 57-58页

作者：徐丽丽江苏省泗阳县教师发展中心

习近平总书记指出,“中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书”。《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的教学提示“组织参观革命历史博物馆、烈士陵园”“从党史展览中的某件展品说起”等为地方党史进课堂提供了有益启迪。江苏... 详细信息

习近平总书记指出,“中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书”。《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的教学提示“组织参观革命历史博物馆、烈士陵园”“从党史展览中的某件展品说起”等为地方党史进课堂提供了有益启迪。江苏泗阳在抗日战争、解放战争时期,是淮泗县政府所在地,这里历史悠久,党史资源丰富。深入挖掘并积极推动党史资源融入思政教学,对于发挥学科育人价值,提升课程思政的育人效果,落实立德树人根本任务具有重要意义。因此,我们要充分利用地方党史源于生活、贴近学生的优势,在思政课程教学中有机融入党史资源,不断提升学生的党史素养。

关键词：党史资源历史博物馆课程思政育人效果地方党史解放战争时期立德树人思政教学

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张相文:以思想走出国门的地理学家

文史天地 2024年第6期 26-31页

作者：张齐胜江苏省泗阳县

张相文,字蔚西,号沌谷,1866年生于桃源县吴城乡南园庄(今泗阳县城厢社区南园村),幼年家贫,10岁人私塾,勤奋好学,聪明绝伦。张相文年少时恰逢清末乱世,列强肆虐,民族危亡。他胸怀大志,为民族振兴弹精竭虑,为国家奉献一生。他毕生追求科学... 详细信息

张相文,字蔚西,号沌谷,1866年生于桃源县吴城乡南园庄(今泗阳县城厢社区南园村),幼年家贫,10岁人私塾,勤奋好学,聪明绝伦。张相文年少时恰逢清末乱世,列强肆虐,民族危亡。他胸怀大志,为民族振兴弹精竭虑,为国家奉献一生。他毕生追求科学,继往开来,终成一代学界泰斗。

关键词：张相文民族危亡地理学家学界泰斗民族振兴走出国门弹精竭虑城厢

坚持素养导向,聚焦铸魂育人——湖南省2023年普通高中学业水平选择性考试思想政治试卷分析及备考策略

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教学考试 2024年第7期 71-75页

作者：李昌明江苏省宿迁市泗阳县泗阳中学

一、试题结构分析(一)选择题部分(二)非选择题部分二、试题主要特点分析湖南省2023年普通高中学业水平选择性考试思想政治试卷命题围绕“立德树人”这一根本任务,促进“五育”融合,较好地贯彻了新课改精神,落实了新高考评价体系的要求,... 详细信息

一、试题结构分析(一)选择题部分(二)非选择题部分二、试题主要特点分析湖南省2023年普通高中学业水平选择性考试思想政治试卷命题围绕“立德树人”这一根本任务,促进“五育”融合,较好地贯彻了新课改精神,落实了新高考评价体系的要求,体现了“一核四层四翼”的新高考评价设计宗旨,彰显了“立德树人、服务选才、引导教学”的命题核心评价功能。命题强调基础知识、基本技能,更注重对思维过程、创新意识和分析、解决问题能力的考查,突出立德树人导向,构建引导学生德智体美劳全面发展(五育并举)的考试内容体系。试卷结合学科特点,合理设置试题结构,改变相对固化的试题形式,减少机械记忆试题和客观性试题比例,提高探究性、开放性、综合性试题比例。命题运用复杂情境,提高试题情境设计水平,增强情境创设的真实性、典型性和适切性,充分发挥高考正确引导功能。

关键词：立德树人客观性试题机械记忆备考策略引导教学适切性五育评价功能

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基于学业质量评价的初中语文古诗阅读教学

初中生世界（初中教学研究） 2024年第4期 35-37页

作者：王慧慧江苏省泗阳县裴圩中学

为激发学生的古诗阅读兴趣,切实提高学生古诗阅读水平,教师应认真研究语文中考以及学业水平质量监测命题思路和趋势,并在古诗阅读教学中有所创新,突出时代性,增强情境性,真正落实与践行新课程理念,充分体现核心素养的立意,发挥语文课程... 详细信息

为激发学生的古诗阅读兴趣,切实提高学生古诗阅读水平,教师应认真研究语文中考以及学业水平质量监测命题思路和趋势,并在古诗阅读教学中有所创新,突出时代性,增强情境性,真正落实与践行新课程理念,充分体现核心素养的立意,发挥语文课程的育人功能。

关键词：古诗阅读核心素养课堂教学

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乡土资源的课程价值及其实践策略

学前教育研究 2024年第3期 83-86页

作者：潘丽华江苏省宿迁市泗阳县黄河路小学附属幼儿园宿迁223700

乡土资源是幼儿园课程建构的重要内容来源,具有重要的儿童发展价值。将乡土资源开发为幼儿园课程应该具有现代性思维,要超越只聚焦农村和民间文化的狭隘视角,以发展的眼光来定义乡土资源及其课程开发过程。幼儿园应坚持乡土课程资源开... 详细信息

乡土资源是幼儿园课程建构的重要内容来源,具有重要的儿童发展价值。将乡土资源开发为幼儿园课程应该具有现代性思维,要超越只聚焦农村和民间文化的狭隘视角,以发展的眼光来定义乡土资源及其课程开发过程。幼儿园应坚持乡土课程资源开发与实践过程中内容的全面性、开放性、发展性以及幼儿参与的主体性,强调游戏和区域活动在乡土课程实施中的作用,全面提升乡土资源对幼儿经验发展的促进价值。

关键词：乡土资源乡土课程园本课程

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化学概念分类:意义价值、理据方法和教学实践?

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化学教与学 2024年第1期 9-11,60页

作者：杨弢朱志江江苏省泗阳中学江苏泗阳223700 泗阳县教师发展中心江苏泗阳223700

新时代素养化教学背景下,知识学习的关注点从知识掌握目标,转向了知识对能力素养发展的工具意义。文章从概念知识生成机制对化学概念进行属类分析,匹配教学方法策略,有利于开展实践性教学;根据化学概念特征可将化学概念分为事实性概念... 详细信息

新时代素养化教学背景下,知识学习的关注点从知识掌握目标,转向了知识对能力素养发展的工具意义。文章从概念知识生成机制对化学概念进行属类分析,匹配教学方法策略,有利于开展实践性教学;根据化学概念特征可将化学概念分为事实性概念、规则性概念及理论性概念,分别匹配“呈现原型概括本质”“问题解决方法总结”“证据推理模型建构”三种主要教学方法,侧重于不同核心素养的培育发展;以物质的量为例进行了教学实践分析。

关键词：化学概念分类教学意义价值理据方法教学实践