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  • 1,088 篇 江苏省清江中学
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作者

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  • 453 篇 王丽
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检索条件"机构=江苏省沛县歌风中学"
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抓住原文的“协同点”，提升续写的“协同度”
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语数外学习(高中版上旬) 2024年 第3期 80-83页
作者： 张晋 江苏省沛县歌风中学
作为高考英语试卷中的一种新题型，读后续写题给出一篇350词以内的语言材料，要求考生依据所给材料内容和段落开头语适当发挥想象进行续写（150词左右），将其创作成与所给材料逻辑衔接、情节和结构完整的短文。语篇体裁多为记叙文或夹...
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抓住特点 灵活变通——数列不等式中求n最值的若干策略
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高中数学教与学 2024年 第1期 22-24页
作者： 邵南 江苏省沛县歌风中学 221600
数列问题是数学高考的必考题.由于数列知识点的特殊性,许多学生对数列与其它知识的综合题总是不能彻底解决,其根源是没有掌握解决数列特殊题型的求解方法.本文关注的是数列不等式求解问题,其形式虽然与代数不等式类似,但由于未知数是正... 详细信息
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基于高中物理实验教学的学科核心素养培育策略探究
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高考 2024年 第1期 107-109页
作者： 徐念闯 江苏省沛县歌风中学 江苏沛县221600
现阶段,在高中物理教学活动中,教师带领学生对物理课程知识进行深入、高效学习,教师可以植入学生感兴趣的实验项目,开发出多元化的实验课程;同时衔接丰富多样的实验指标,带领学生进行实验学习。在该环节,物理教师须引导学生参与实验设... 详细信息
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新课改背景下高中物理分层教学探究
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理科爱好者 2024年 第3期 104-106页
作者： 王勇 江苏省徐州市沛县歌风中学
在新课改背景下，高中物理教师秉持“以生为本”的教育理念，在实践教学中尊重学生的个体差异，实施分层教学，同时结合物理学科的特点设计教学方案，能够大幅提高物理课堂的教学效率。与以往的教学模式相比，分层教学具有诸多优势，能... 详细信息
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以《李凭箜篌引》为例谈高中语文诗歌解读
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中学语文 2024年 第2期 42-43页
作者： 赵成朵 江苏省沛县歌风中学
以《李凭箜篌引》为例,从精心雕琢的字词、瑰丽奇特的想象、浓厚热烈的诗意以及巧妙精致的修辞等维度入手,体会和感知李贺诗歌创作风格,走进诗歌的艺术世界之中。
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探索、实践、收获:足球教学过程性评价“三部曲”
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体育教学 2024年 第3期44卷 80-83页
作者： 赵鑫君 韩少华 江苏省徐州市沛县汉源中学 221600 江苏省徐州市沛县歌风中学 221600
过程性评价是对学生在体育项目学习过程中的表现、目标达成、素养发展等进行的实时诊断,能够为教师和学生提供即时、多元的有效反馈,是落实新课标、评估“学”“教”情况的有效途径。为了充分发挥过程性评价的观察、诊断、反馈、引导和... 详细信息
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在高中英语阅读课堂培养学生思维品质
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英语画刊(高中版) 2024年 第14期 28-30页
作者： 魏丽 江苏省沛县中学
《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》中指出，英语学科核心素养主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。其中，思维品质能够提高学生分析问题和解决问题的能力，增长学生的跨文化意识。对此，新时代的高中英语教...
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问题驱动教学法应用于高中政治教学的有效策略探究
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高考 2024年 第3期 127-129页
作者： 吴宝传 江苏省沛县中学 江苏沛县221600
高中政治教学以思政理论和民族文化为支撑展开,在教学活动中,其确定了培养思政意识出色、学习能力优秀的现代化人才的基本目标。但在学科教学活动中,知识点复杂、教学理论烦琐等问题影响了学生的学习效率。如何引导学生结合政治教学要... 详细信息
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基于一道高考题的教学思考——以西汉末至东汉中后期社会特征为例
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历史教学（上半月） 2024年 第6期 53-58页
作者： 马丹萍 江苏省溧阳中学
随着统编教材、新课标和新高考的实施,高中历史教学普遍存在“教”与“考”、“考”与“学”的脱节现象。如何让教师的教学更有针对性,学生的学更有实效性,教学中,教师要引导学生理顺知识的内在逻辑关系,将事件的因果关系、共同特征和... 详细信息
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两道三角形中不等式问题的逆向、加强及类比探究
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数学通讯 2024年 第1期 41-43页
作者： 桓坤 江苏省沛县中学 221600
本文对两道三角形中不等式问题进行研讨,给出它的逆向和加强,最后类比探究,获得一组新的三角不等式。
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