检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

凸显学科实践的高中生物学实验教学创新研究

中小学班主任 2024年第20期 22-25页

作者：赵宁陈廷华江苏省无锡市辅仁高级中学

面对高中生物实验教学中仍存在的实验内容单一、实践深度不够、缺乏互动性和探究性等问题，强化学科实践理念的实验教学创新显得尤为重要。从梳理实践经验出发，文章提出了一系列凸显学科实践的实验教学创新实施策略，包括设计多样化的... 详细信息

面对高中生物实验教学中仍存在的实验内容单一、实践深度不够、缺乏互动性和探究性等问题，强化学科实践理念的实验教学创新显得尤为重要。从梳理实践经验出发，文章提出了一系列凸显学科实践的实验教学创新实施策略，包括设计多样化的实验内容、鼓励学生主动参与实验、引入技术手段等，从而激发学生兴趣、增强他们的科学思维能力。通过创新高中生物学中的叶绿体系列实验，明确以事实依据映射“双基”、协同思考体验项目学习、整合实验历程建构观念的基本实施路径。

关键词：高中生物学实验教学学科实践科学思维

前瞻·典型·实用——阅读《文学阅读与创意表达》一书的体会

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文教师 2024年第Z1期 173-176页

作者：陈金水浙江省绍兴市上虞区华维文澜小学

近日，我认真阅读了由著名特级教师何夏寿担任主编、由上海教育出版社出版的《文学阅读与创意表达》一书，受益匪浅。总的感受就是六个字——前瞻、典型、实用。一、前瞻1.理念前瞻《文学阅读与创意表达》一书，是围绕2022年版“新课标...

近日，我认真阅读了由著名特级教师何夏寿担任主编、由上海教育出版社出版的《文学阅读与创意表达》一书，受益匪浅。总的感受就是六个字——前瞻、典型、实用。一、前瞻1.理念前瞻《文学阅读与创意表达》一书，是围绕2022年版“新课标”理念，为一线教师量身定做的一本好书。2022年版“新课标”最大的亮点之一，就是在课程内容组织和呈现方式上提出了“学习任务群”的方案。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

浅析课外阅读在小学语文作文教学中的运用

名师在线（中英文） 2024年第2期 53-55页

作者：董菊萍甘肃省武威市凉州区蔡庄小学

在小学语文教学中,作文教学是重点和难点板块。很多学生在学习该板块内容时,会出现脑中无物,无从下笔的情况,所写的作文空洞、乏味,缺少中心思想和浓厚的情感。而课外阅读内容丰富,形式多种多样,能为学生提供多元的写作素材,指引学生写... 详细信息

在小学语文教学中,作文教学是重点和难点板块。很多学生在学习该板块内容时,会出现脑中无物,无从下笔的情况,所写的作文空洞、乏味,缺少中心思想和浓厚的情感。而课外阅读内容丰富,形式多种多样,能为学生提供多元的写作素材,指引学生写作的方向。因此,在作文教学中,语文教师应积极探寻课外阅读运用方式,进一步扎实学生语文写作功底,提升学生的写作能力。基于此,文章分析了课外阅读在小学语文作文教学中的运用路径。

关键词：小学语文课外阅读作文教学运用路径

维普期刊数据库

在民间故事阅读教学中实施“五化”创新型课堂

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新教育（海南） 2024年第19期 81-82页

作者：伍凌韵广东省广州市海珠区客村小学

在深度教学视域下,借助教育戏剧进行民间故事阅读教学,构建深度教学视域下的“五化——游戏化、角色化、具身化、社会化、剧场化”创新型课堂,有助于发展学生深层次阅读思维,使其深度理解民间故事主题内涵,弘扬中华传统美德,还能锻炼学... 详细信息

在深度教学视域下,借助教育戏剧进行民间故事阅读教学,构建深度教学视域下的“五化——游戏化、角色化、具身化、社会化、剧场化”创新型课堂,有助于发展学生深层次阅读思维,使其深度理解民间故事主题内涵,弘扬中华传统美德,还能锻炼学生思考与解决问题的能力,让学生从浅层的知识学习,迈向深层的社会化学习。

关键词：深度教学教育戏剧民间故事阅读教学

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

以核心素养为导向的阅读教学研究

语文世界 2024年第4期 58-59页

作者：闫维陕西省西安市鄠邑区父慈小学

阅读教学是小学语文课程中的不可或缺的环节之一，学生通过阅读不仅可以积累更多的语言词汇，还能提高对文章的理解能力。阅读教学的独特优势使其成为语文课堂中不可或缺的一部分。同时，新课标明确指出，教师应以课堂为依托，以核心素...

阅读教学是小学语文课程中的不可或缺的环节之一，学生通过阅读不仅可以积累更多的语言词汇，还能提高对文章的理解能力。阅读教学的独特优势使其成为语文课堂中不可或缺的一部分。同时，新课标明确指出，教师应以课堂为依托，以核心素养为导向开展阅读教学工作，基于阅读培养学生的语言积累、鉴赏水平和文化意识，使学生的学科核心素养得到充分的发展。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学综合实践活动教学的实施与改进

华夏教师 2024年第11期 21-23页

作者：简丽珍福建省龙岩市永定区实验小学

综合实践活动课是小学教育体系中不可或缺的组成部分,也是新一轮教学改革的亮点。该课程的开展可以为学生提供参与实践活动的机会,对促进学生思维能力、实践操作能力发展,以及阳光心态形成有积极帮助,也因此逐渐受到了教育界的关注。本... 详细信息

综合实践活动课是小学教育体系中不可或缺的组成部分,也是新一轮教学改革的亮点。该课程的开展可以为学生提供参与实践活动的机会,对促进学生思维能力、实践操作能力发展,以及阳光心态形成有积极帮助,也因此逐渐受到了教育界的关注。本文从小学综合实践活动课程的特点、形式入手进行分析,提出了优化该学科教学质量的策略,旨在有效培养学生的核心素养。

关键词：小学综合实践活动新时期优化策略

维普期刊数据库