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小学语文高年级作文写作技巧教学策略

作文成功之路 2021年第48期 70-71页

作者：王静芳江苏省昆山市花桥徐公桥小学

要想让学生会写作文、写好作文，就必须让学生学会在生活中发现、积累素材。作文教学，不仅是小学语文教学中的重点，还是小学语文教学中的难点，教师教学方法及策略得当与否，直接影响教师的教学水平和学生的写作水平。一、眉目传神题...

要想让学生会写作文、写好作文，就必须让学生学会在生活中发现、积累素材。作文教学，不仅是小学语文教学中的重点，还是小学语文教学中的难点，教师教学方法及策略得当与否，直接影响教师的教学水平和学生的写作水平。一、眉目传神题好一半文，题目出彩才能吸引读者的注意力，激发读者的阅读兴趣。所以在小学作文教学中，教师要指导学生掌握拟题的技巧，确保题目准确、醒目、简洁，能集中概括文本内容，给教师耳目一新的感觉，从而取得理想的作文成绩。

关键词：

小学长绳教学中融入“教会、勤练、常赛”实践策略

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华夏教师 2022年第36期 29-31页

作者：王勤张青江苏省昆山市花桥徐公桥小学

本文在“教会、勤练、常赛”背景下,探索小学长绳教学实践,在“教会”过程中运用适合的方法实现“会教”,在动作概念和学生心理上为学习好长绳做准备;“勤练”中,激发和保持学生兴趣,学生感受自己的进步,能够积极主动地进行练习,真正做... 详细信息

本文在“教会、勤练、常赛”背景下,探索小学长绳教学实践,在“教会”过程中运用适合的方法实现“会教”,在动作概念和学生心理上为学习好长绳做准备;“勤练”中,激发和保持学生兴趣,学生感受自己的进步,能够积极主动地进行练习,真正做到“勤练”;主张全员参与“常赛”,感受比赛的氛围,正确对待输赢,学会团队合作,达到“育人、育心、育智”的目的。

关键词：小学体育长绳教学

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字理教学，彰显文字的魅力

家庭生活指南 2021年第4期37卷 171-172页

作者：周浅江苏省昆山市花桥徐公桥小学

随着国家的发展,汉字走向了世界,汉语汉字热潮已经到来,识字教学在语文教学中越来越重要,但落实到语文教学实际中时,识字教学仍然存在着许多问题,不少一线工作者尚未意识到识字教学的重要性。为此,本文立足教学实际,探讨了识字教学的重... 详细信息

随着国家的发展,汉字走向了世界,汉语汉字热潮已经到来,识字教学在语文教学中越来越重要,但落实到语文教学实际中时,识字教学仍然存在着许多问题,不少一线工作者尚未意识到识字教学的重要性。为此,本文立足教学实际,探讨了识字教学的重要性,分析了当代识字教学存在的问题,并从实际语文课堂出发,提出了实际有效的识字教学策略。

关键词：小学语文识字教学教学策略

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情感教育在小学美术教学中的渗透

好家长 2022年第17期 47-48页

作者：徐诗意江苏省昆山市花桥徐公桥小学

时代在进步,社会在发展。当代社会需要具备专业知识的人才,更需要具有良好道德品质与精神理念的综合型人才。因此,道德教育在新课程标准中愈加重要。小学生是国家未来发展的主力军,对小学生进行德育已经迫在眉睫。这就要求教师们在教学...

时代在进步,社会在发展。当代社会需要具备专业知识的人才,更需要具有良好道德品质与精神理念的综合型人才。因此,道德教育在新课程标准中愈加重要。小学生是国家未来发展的主力军,对小学生进行德育已经迫在眉睫。这就要求教师们在教学过程中不仅需要传道授业解惑,不断扩展学生对于美术学习的知识面,更重要的是需要对学生进行品德教育,培养学生良好的思想道德修养。同时引导学生对美好事物展开追求,并把那一份美好记录下来,美术相较于其他科目能够更易将情感教育渗透到课堂教学中。

关键词：

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注重生本理念贯彻，提升小学语文教学质量

家长 2020年第9期 117-117页

作者：张婷江苏省昆山市花桥徐公桥小学

教师在教学过程中,曾经屡次提到过小学教育的重要性。小学时期是学生塑造好学习习惯,养成正确学习方式的重要阶段。教师在教学中,如何引导学生学习,培养学生独立性和创造性。让课堂以教师为辅,学生为本,全面提升教学质量。小学语文教学... 详细信息

教师在教学过程中,曾经屡次提到过小学教育的重要性。小学时期是学生塑造好学习习惯,养成正确学习方式的重要阶段。教师在教学中,如何引导学生学习,培养学生独立性和创造性。让课堂以教师为辅,学生为本,全面提升教学质量。小学语文教学,是两大主课之一,是训练培养学生认识世界,认识文字和学会阅读交流的最重要科目。所以更应该认真对待这门课程的教学,完善教学中的方式和方法。

关键词：以生为本小学语文教学

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小学英语教学中合理运用英文绘本的方法

学周刊 2020年第9期9卷 95-96页

作者：唐雯江苏省昆山市花桥徐公桥小学

学生在小学阶段是学生的思维养成与学习行为养成的过程,通过小学的教学,学生开始初步认知社会、感受社会,完成基础的世界观价值观的培养。小学教师在教学时要选择适当的教学方法,培养学生兴趣,改变过去传统教学死记硬背的方法。对于第... 详细信息

学生在小学阶段是学生的思维养成与学习行为养成的过程,通过小学的教学,学生开始初步认知社会、感受社会,完成基础的世界观价值观的培养。小学教师在教学时要选择适当的教学方法,培养学生兴趣,改变过去传统教学死记硬背的方法。对于第二语言英语的教学来说,小学是培养学生语言思维能力基础阶段。如何让学生对英语感兴趣,打造精彩丰富的教学课堂,提升小学生的英语学习能力值得教师深入探讨。

关键词：小学英语英语绘本教学运用

AI+个性化教学:赋能路径、现实困境及未来展望

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创新人才教育 2024年第4期 62-66页

作者：周迎春江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学江苏苏州215200 江苏省首届网络名师工作室江苏省人工智能教育专委会

人工智能技术正在点燃教育的第四次革命,目标是解决规模化教育与个性化培养的根本矛盾,最终实现“先进的个性化学习”。其赋能路径包括支撑个性化学习路径智能生成与推荐的数据捕捉策略、相关教学支架个性化的打包与前置途径、可实现个... 详细信息

人工智能技术正在点燃教育的第四次革命,目标是解决规模化教育与个性化培养的根本矛盾,最终实现“先进的个性化学习”。其赋能路径包括支撑个性化学习路径智能生成与推荐的数据捕捉策略、相关教学支架个性化的打包与前置途径、可实现个别化实时反馈的智能助教系统构建方案及新技术支持下的个性化教学模式的创构与实践。但是,当前人工智能教育在工具与伦理之博弈、迎合与强化之利弊、算法与数据之偏颇、信息茧房与自主性之权衡、技术冗余与思维惰化等方面也面临现实困境。未来,新技术可能带来AI+个性化教学的模式创新。

关键词：人工智能个性化教学赋能路径

“小先生制”在小学体育课堂教学中的实践探索

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华夏教师 2022年第36期 58-60页

作者：袁志红江苏省昆山市花桥徐公桥小学

“小先生制”是陶行知先生提出的“即知即传人”的教育理念,在当今体育教学中,我们需要改变教学方法和形式,“小先生制”是“大班额”教学、分层自主学练、教师特殊时期需要采取的重要形式,同时实行“小先生制”能够激发学生学习兴趣,... 详细信息

“小先生制”是陶行知先生提出的“即知即传人”的教育理念,在当今体育教学中,我们需要改变教学方法和形式,“小先生制”是“大班额”教学、分层自主学练、教师特殊时期需要采取的重要形式,同时实行“小先生制”能够激发学生学习兴趣,增强自信心,加强自身管理,提高学习的主动性,学会观察和表达,从而促进学生的全面发展。

关键词：小先生制体育教学实践探索

小课堂,大智慧——浅谈小学信息技术“慧”学课堂构建策略

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华夏教师 2022年第34期 88-90页

作者：张雪江苏省昆山市花桥徐公桥小学

信息技术由于其特殊的课程性质,注重培养学生的核心素养及计算思维。小学阶段正是学生信息素养形成的关键时期,因此教学的趣味性和探索性显得尤为重要。“慧”学课堂恰恰就是变“被动”为“主动”,锻炼学生独立思考探究能力,关注学生自... 详细信息

信息技术由于其特殊的课程性质,注重培养学生的核心素养及计算思维。小学阶段正是学生信息素养形成的关键时期,因此教学的趣味性和探索性显得尤为重要。“慧”学课堂恰恰就是变“被动”为“主动”,锻炼学生独立思考探究能力,关注学生自身发展与获得感生成的课堂。它符合学生发展需要,也是教育进步的必然体现。本文概述“慧”学课堂内涵,分析“慧”学课堂应用意义的基础上,结合小学信息技术课堂教学有针对性地去探索适切的“慧”学课堂构建策略,目的是提高学生体验及能力,同时为构建更有效的信息技术课堂提供一定的理论参考和借鉴。

关键词：小学信息技术 “慧”学课堂构建策略