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小学语文单元整体教学的校本探索

上海教育科研 2024年第2期 67-72页

作者：王凤芳江苏省昆山市花桥金城小学 215332

小学语文统编版教材视域下的单元整体教学主要有四种模式,即基于主题的单元整体教学、基于语文要素的单元整体教学、基于学习任务群的单元整体教学和基于大概念的单元整体教学。“确定主题—设计任务—设计活动—明确步骤”是单元整体... 详细信息

小学语文统编版教材视域下的单元整体教学主要有四种模式,即基于主题的单元整体教学、基于语文要素的单元整体教学、基于学习任务群的单元整体教学和基于大概念的单元整体教学。“确定主题—设计任务—设计活动—明确步骤”是单元整体教学的一般思路。单元教学的整体设计和实施,主要包括确定单元教学理念、分析单元情境、厘定单元目标、规划单元内容、探寻单元实施方法、建构单元评价。在单元整体教学探索过程中,可以通过同单元异构教研、项目式学习、跨学科学习不断优化实践。

关键词：单元整体教学同单元异构项目式学习跨学科学习

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绘本应用于幼儿园美术活动的策略探究

东方娃娃·绘本与教育 2024年第1期 34-35页

作者：唐诗宇江苏省昆山市花桥中心幼儿园

绘本在幼儿园美术活动中扮演着重要角色,对于提升幼儿的审美能力、培养幼儿的创新思维、激发幼儿的艺术兴趣具有重要意义。然而实际上,幼儿园美术活动对绘本的运用仍有诸多不足。本文立足于绘本的美育价值,提出其应用于幼儿园美术活动...

绘本在幼儿园美术活动中扮演着重要角色,对于提升幼儿的审美能力、培养幼儿的创新思维、激发幼儿的艺术兴趣具有重要意义。然而实际上,幼儿园美术活动对绘本的运用仍有诸多不足。本文立足于绘本的美育价值,提出其应用于幼儿园美术活动的有效策略,以期促进幼儿美术能力的发展。

关键词：

在“亲自然”教育理念下开展生态式美术创作的分析

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新班主任 2024年第2期 21-22页

作者：葛婷婷江苏省昆山市花桥中心幼儿园

幼儿生态式美术创作活动是从自然视角出发，通过让幼儿与自然材料接触互动，让其体验大自然的本真与美术创作的兴趣，在真实的创作中获得发展。本文主要针对自然材料进行梳理，分析生态式美术创作活动中可能存在的问题，基于生态自然的...

幼儿生态式美术创作活动是从自然视角出发，通过让幼儿与自然材料接触互动，让其体验大自然的本真与美术创作的兴趣，在真实的创作中获得发展。本文主要针对自然材料进行梳理，分析生态式美术创作活动中可能存在的问题，基于生态自然的框架提出美术活动实施策略，促进幼儿个性发展。

关键词：

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在户外分区体育活动中提升幼儿的自主性

好家长 2024年第30期 26-27页

作者：徐莺江苏省昆山市花桥中心幼儿园

户外分区体育活动是幼儿园体育活动的主要形式之一，旨在通过丰富的户外活动环境，在大自然中给予幼儿充分的自主权，让他们根据自己的兴趣爱好自由选择运动区域，自由选择玩伴，在自然、自由的低结构活动中，与运动场地、运动材料、同...

户外分区体育活动是幼儿园体育活动的主要形式之一，旨在通过丰富的户外活动环境，在大自然中给予幼儿充分的自主权，让他们根据自己的兴趣爱好自由选择运动区域，自由选择玩伴，在自然、自由的低结构活动中，与运动场地、运动材料、同伴等互动，从而提升运动技能和身体素质。但是，这些都是建立在教师对户外分区的规划和管理的基础上。那么，活动区域必须固定吗？不同区域之间的器材可以共用吗？区域内容可以变化吗？在“课程游戏化理念下幼儿园户外体育活动的实践研究”课题研究中，我们进行了专题研究并大胆实践。

关键词：

幼儿教育游戏化中陶行知教育理论的指导意义分析

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考试周刊 2024年第15期 144-149页

作者：曹盈瑛江苏省昆山市花桥黄墅江幼儿园

在当前的幼儿教育领域，游戏化教学法已经逐渐被广泛采纳，成为培养幼儿综合素质、激发学习兴趣的重要途径。然而，如何在游戏化教学中融入有深度的教育理念，仍然是教育者面临的挑战。陶行知的教育理论，以其深厚的教育哲学和实践导向... 详细信息

在当前的幼儿教育领域，游戏化教学法已经逐渐被广泛采纳，成为培养幼儿综合素质、激发学习兴趣的重要途径。然而，如何在游戏化教学中融入有深度的教育理念，仍然是教育者面临的挑战。陶行知的教育理论，以其深厚的教育哲学和实践导向，为这一问题提供了独特的解答视角。文章旨在探讨陶行知教育理论在幼儿教育游戏化中的指导意义。通过分析陶行知教育理论的核心思想——生活即教育、社会即学校、教学做合一，进一步挖掘这些理念与游戏化教学方法之间的内在联系。同时，结合幼儿教育游戏化的现状，提出了一系列实施策略与建议，旨在为幼儿创造一个更加丰富多彩、寓教于乐的游戏化学习环境，并推动幼儿在游戏中的全面发展。

关键词：幼儿教育游戏化陶行知教育理论

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幼儿园户外自主游戏的运用及分析

读写算 2024年第23期 95-97页

作者：包炜珺江苏省昆山市花桥枫浜幼儿园

目前户外自主游戏已经成为幼儿教学中重要的一环，对于提高幼儿探索世界主动性，连接幼儿天性具有重要的意义。尽管在游戏开展过程中倡导根据幼儿的意愿进行游戏，但是受到幼儿年龄因素的限制，游戏中可能出现各类突发情况，导致户外自... 详细信息

目前户外自主游戏已经成为幼儿教学中重要的一环，对于提高幼儿探索世界主动性，连接幼儿天性具有重要的意义。尽管在游戏开展过程中倡导根据幼儿的意愿进行游戏，但是受到幼儿年龄因素的限制，游戏中可能出现各类突发情况，导致户外自主游戏无法正常进行。在这种情况下，教师的作用就显得尤为重要。如何做到既能保证户外游戏可以正常开展，又能最大限度地激发幼儿主体性，这是每个教师需要不断探索和思考的问题。本文就幼儿园户外自主游戏的运用情况和开展过程中存在的问题及对策进行了分析。

关键词：幼儿园户外自主游戏运用及应对策略

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新入园幼儿分离焦虑成因分析及应对策略

教书育人（教师新概念） 2024年第4期 34-36页

作者：谢庆怡江苏省昆山市花桥枫浜幼儿园

新入园幼儿处于成长的关键阶段,他们需要对幼儿园这个全新环境进行充分的适应,在适应环境的过程中幼儿往往会出现焦虑等状态,并且会伴随着哭闹、不睡午觉等现象。如果幼儿长期出现这种现象而得不到较好的调整,会使得幼儿出现各种不安和... 详细信息

新入园幼儿处于成长的关键阶段,他们需要对幼儿园这个全新环境进行充分的适应,在适应环境的过程中幼儿往往会出现焦虑等状态,并且会伴随着哭闹、不睡午觉等现象。如果幼儿长期出现这种现象而得不到较好的调整,会使得幼儿出现各种不安和害怕情绪,严重损害幼儿的身心健康,阻碍幼儿的个人成长,更为严重的甚至会妨碍幼儿的智力发育,损害其创造性思维的训练和社会适应能力的培养。

关键词：分离焦虑原因分析对策探究

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幼儿园如何利用废旧材料自制玩具

玩具世界 2024年第5期 248-250页

作者：赵悦昆山市花桥中心幼儿园

现如今，我国教育行业将幼儿教育作为人类未来发展的重要基础，督促幼儿教师采取有效的方法，提高幼儿的身心素质，帮助幼儿健康快乐地成长。幼儿教师引领幼儿利用废旧材料自制玩具是一种既环保又经济的做法，不仅可以培养幼儿的环保意... 详细信息

现如今，我国教育行业将幼儿教育作为人类未来发展的重要基础，督促幼儿教师采取有效的方法，提高幼儿的身心素质，帮助幼儿健康快乐地成长。幼儿教师引领幼儿利用废旧材料自制玩具是一种既环保又经济的做法，不仅可以培养幼儿的环保意识，还可以更好地发展幼儿的动手能力和创造力，解决现阶段幼儿园教育面临的难题。文章详细分析了幼儿园利用废旧材料自制玩具的方法，包括选用纸箱、布料、塑料瓶等废旧材料自制玩具，以发挥废旧材料自制玩具的最大价值，满足幼儿个性化发展需要。

关键词：幼儿园废旧材料自制玩具

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转变观念科学衔接

家教世界 2024年第15期 7-8页

作者：陈倩江苏省苏州市昆山市花桥中心幼儿园

孩子们升入大班后，常常会这样说：“我昨天做了好多算术题，都对啦，妈妈夸我真棒！”“我爸爸教我认识书上的字，有些我还记不住。”“妈妈给我报了英文班，我会说好多英语呢！”在这个“内卷”的时代，大家观念里的幼小衔接似乎变成...

孩子们升入大班后，常常会这样说：“我昨天做了好多算术题，都对啦，妈妈夸我真棒！”“我爸爸教我认识书上的字，有些我还记不住。”“妈妈给我报了英文班，我会说好多英语呢！”在这个“内卷”的时代，大家观念里的幼小衔接似乎变成了“读写算”。可这样真的对吗？答案是否定的。真正的幼小衔接是帮助孩子做好进入小学的各项准备，顺利度过衔接期。那么，教师该如何开展科学衔接，使幼儿做好入小学的准备呢？具体可以从以下几个方面着手。

关键词：