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检索条件"机构=江苏省昆山市绣衣幼儿园"
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幼儿家庭玩具选择与使用问题及对策研究——以江苏省昆山市绣衣幼儿园幼儿家庭为例
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读与写(教育教学刊) 2019年 第5期 203-203页
作者: 石宇杭 江苏省昆山市千灯镇淞南幼儿园
玩具是幼儿的伙伴,陪伴着幼儿的成长,不同家庭中的幼儿对于玩具的选择和使用状况是不相同的,不同家庭对于玩具的不同选择应该也能反映出这个家庭对于玩具选择的观念。由于幼儿年龄的限制,家长成为幼儿玩具的主要选择和购买者,研究家长... 详细信息
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幼儿园自主游戏的价值与优化策略探讨
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求知导刊 2024年 第6期 134-136页
作者: 杨运运 江苏省昆山市绣衣幼儿园
游戏是幼儿学习的重要方式,也是幼儿发展的基本途径。在幼儿园,教师和幼儿共同参与的游戏活动不仅有助于培养幼儿良好的行为习惯,还能促进幼儿语言能力提升、社会性发展和心理健康。因此,幼儿园应通过激发兴趣、提供条件、丰富内容、积... 详细信息
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幼儿园户外“亲自然”主题教学活动的实践策略探析
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求知导刊 2024年 第6期 140-142页
作者: 罗颖 江苏省昆山市绣衣幼儿园
幼儿园户外“亲自然”主题教学活动是指以自然环境为背景,以幼儿的实际情况为参考,精心设计多元化的户外活动。其有助于拉近幼儿与大自然的距离,在开阔幼儿眼界的同时有效培养幼儿热爱自然的思想感情。因此,在幼儿教育中,教师可以尝试... 详细信息
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幼儿园绘本教学中情感教育的缺失及对策
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求知导刊 2024年 第8期 110-112页
作者: 赵莹 江苏省昆山市绣衣幼儿园
绘本也被称作图画书,是指以图片为主要内容,配有少量文字的读物。通常每本绘本都有一个主题,而幼儿能通过图文阅读理解这一主题。幼儿阶段是人类情感和道德发展的重要时期,因此,幼儿园绘本教学的情感教育功能受到人们的重视。探讨当前... 详细信息
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快乐运动课程下幼儿行为观察记录与分析思考
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读写算 2024年 第6期 92-94页
作者: 徐莎莎 江苏省昆山市绣衣幼儿园
观察是教师为幼儿提供适宜性教育的前提,也是教师分析幼儿行为背后原因的途径。在快乐运动课程中,教师有效地观察记录及分析幼儿的行为,是教师了解幼儿运动水平的重要途径,是幼儿园快乐运动的重要组成部分。学龄前阶段的幼儿因语言... 详细信息
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让材料“动”起来,促进幼儿深度学习——以科学区活动材料为例
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教育视界 2024年 第3期 21-23页
作者: 高贝贝 江苏省昆山市绣衣幼儿园
通过对幼儿科学区活动材料的研究,分析科学区材料支持幼儿深度学习的现实问题,基于幼儿兴趣,辨析材料性能,适切投放材料,激发幼儿学习兴趣,实现幼儿与活动材料的有效互动,助推幼儿深度学习。
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表演游戏:幼儿园绘本教学发展的重要策略
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求知导刊 2024年 第5期 125-127页
作者: 杨依帆 江苏省昆山市绣衣幼儿园
幼儿期是儿童语言发展的关键阶段,绘本是其语言学习的重要载体。对幼儿实施绘本教学,能够培养其良好的阅读习惯和语言表达能力。通过表演游戏活动,能够激发幼儿学习绘本的兴趣,提升其阅读能力。表演游戏活动是对幼儿进行语言教育的重要... 详细信息
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让现代信息技术成为优化幼儿活动的“阶梯”
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新智慧 2023年 第34期 27-29页
作者: 盛银凤 江苏省昆山市绣衣幼儿园
随着现代化技术不断发展,信息技术在各行各业中已经得到广泛应用,其在教育行业中的应用,可以有效推动现代教育的变革与发展,同时也可以将网络教学资源有机整合在一起,优化教学方式,丰富教学内容与教学形式。根据《3-6岁儿童学习与发展... 详细信息
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以生活化道德哲学活动提升幼儿道德素养实践研究
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智力 2023年 第7期 139-142页
作者: 顾天乐 江苏省昆山市绣衣幼儿园
幼儿道德情感的培养应从道德的本质出发,融于一日生活,引导幼儿理解道德的根本意义,培养幼儿的道德判断能力。而哲学活动是培养幼儿道德情感的有效途径,有助于幼儿多角度认识周围的世界,理解事情产生的原因,对自己的观念进行调... 详细信息
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区域游戏融入幼儿心理健康教育的实践与研究
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教育界 2023年 第4期 101-103页
作者: 陶萍 江苏省昆山市绣衣幼儿园
心理健康的发展关系着一个人未来三观的形成,幼儿园阶段是幼儿成长和发展的关键时期,教师需要加强幼儿心理健康教育,以此来保障幼儿的心理健康。由于幼儿对事物辨别的能力较低,情绪化较为明显等,因此在日常教学过程中,教师需要对其进行... 详细信息
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