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“岗课赛证”一体化背景下计算机网络专业的教学策略

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中国新通信 2024年第15期26卷 85-87页

作者：张丹丹江苏省邳州中等专业学校

本文讨论了在“岗课赛证”一体化背景下,计算机网络专业的教学路径与策略。首先强调与行业需求紧密结合的重要性,指出这有助于确保学生毕业后具备与行业实际工作要求相匹配的知识和技能,提高学生在就业市场上的竞争力。随后,提出一系列... 详细信息

本文讨论了在“岗课赛证”一体化背景下,计算机网络专业的教学路径与策略。首先强调与行业需求紧密结合的重要性,指出这有助于确保学生毕业后具备与行业实际工作要求相匹配的知识和技能,提高学生在就业市场上的竞争力。随后,提出一系列教学路径措施,旨在提高计算机网络专业的教学质量,培养更具竞争力的毕业生,以期对相关工作人员的实际工作带来帮助。

关键词： “岗课赛证”一体化计算机网络专业教学

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嵌入式系统中PLC模块的网络安全应对策略

网络安全和信息化 2024年第8期 147-149页

作者：张玥江苏省泰兴中等专业学校

分析PLC模块网络安全现状，提出了一系列针对性的应对策略，包括多层次防御架构、加密通信技术和实时监控等，从而提高PLC系统的整体安全性。

关键词：

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项目教学法在中职钳工实训课中的应用

汽车画刊

汽车画刊 2024年第4期 188-190页

作者：徐烨君江苏省太仓中等专业学校

在中职钳工实训课程教学中，教师针对项目教学法的开发和应用进行分析，积极探索改革创新教学活动的实践措施，能引导学生对钳工实训课程知识进行主动思考和实践探索，切实优化学生课程学习体验，引领学生对课程知识进行多元思考。鉴于...

在中职钳工实训课程教学中，教师针对项目教学法的开发和应用进行分析，积极探索改革创新教学活动的实践措施，能引导学生对钳工实训课程知识进行主动思考和实践探索，切实优化学生课程学习体验，引领学生对课程知识进行多元思考。鉴于此，新时期中职钳工实训教学中，教师应从多角度积极探索钳工实训教学活动的科学设计和系统实施，全面改革传统钳工实训教学模式，促进学生对实训内容进行探究，在项目实践中锻炼学生的实践技能，有效培养学生解决实际问题的能力。

关键词：

基于“农村电商田间课堂”的乡村物流人才培养研究与实践

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中国储运 2024年第5期 123-124页

作者：蔡瑞蔡乐江苏省宿迁中等专业学校

一、引言农村电商是在我国经济转型和产业升级的大背景下产生的,农村电商发展既是我国农业经济发展的重要组成部分,又是解决我国农产品滞销、提升农产品市场竞争力、推动“三农”发展的重要途径,在助力脱贫攻坚方面发挥了积极作用[1]。... 详细信息

一、引言农村电商是在我国经济转型和产业升级的大背景下产生的,农村电商发展既是我国农业经济发展的重要组成部分,又是解决我国农产品滞销、提升农产品市场竞争力、推动“三农”发展的重要途径,在助力脱贫攻坚方面发挥了积极作用[1]。但目前,由于缺乏专业人才,农村电商发展受到严重制约[2]。基于此,本文提出了“农村电商田间课堂”人才培养模式,该模式以农村电商为依托,将“田间课堂”引入到乡村物流人才培养中来,充分发挥高校人才优势和行业企业资源优势,强化实践教学环节,搭建产教融合平台。本文主要从“农村电商田间课堂”的定义、可行性、运行机制、研究内容、特色及成果等方面进行了阐述。

关键词：农村电商我国农业经济物流人才培养产业升级脱贫攻坚经济转型专业人才产教融合

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“岗课赛证”融通模式下中职机电专业PLC课程教学改革路径

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造纸装备及材料 2024年第1期53卷 230-232页

作者：章敏艳江苏省锡山中等专业学校江苏无锡214100

中职教育的目的是培养应用型人才,中职机电专业PLC课程具有很强的实践性,但传统教学中存在较多的问题,如知识内容抽象、学生理解较差,理论实践分层,缺乏实践及实训等。基于这种情况,积极推行“岗课赛证”融通的新型教学模式,能够实现理... 详细信息

中职教育的目的是培养应用型人才,中职机电专业PLC课程具有很强的实践性,但传统教学中存在较多的问题,如知识内容抽象、学生理解较差,理论实践分层,缺乏实践及实训等。基于这种情况,积极推行“岗课赛证”融通的新型教学模式,能够实现理论与实践更为紧密的结合,同时对学生日后职业发展也有重大意义。因此,文章介绍了“岗课赛证”融通模式对中职机电专业的意义,并提出了“岗课赛证”融通模式下中职机电专业PLC课程教学改革路径,旨在提高教学效率,为专业人才的培养提供更好的支持。

关键词： “岗课赛证”融通模式中职机电专业 PLC课程

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基于“双创”素养要求中职专业教学改革途径——以电子商务专业为例

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人生与伴侣 2024年第23期 60-62页

作者：魏松嵘江苏省高邮中等专业学校

随着经济全球化成为不可逆的潮流，“双创”意识和能力培养正以势不可挡的趋势席卷我国各类教育，各级教育主管部门以及社会各界充分重视对中职学生进行“双创”能力的培养。在政府出台的各种有利政策指引下，很多中职院校的创新创业教...

随着经济全球化成为不可逆的潮流，“双创”意识和能力培养正以势不可挡的趋势席卷我国各类教育，各级教育主管部门以及社会各界充分重视对中职学生进行“双创”能力的培养。在政府出台的各种有利政策指引下，很多中职院校的创新创业教育开展得如火如荼，大多数学校也积极顺应时代发展的要求，在本专业人才培养方案里融入“双创”课程，培养了一批“双创”骨干教师。

关键词：

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基于计算机大数据的信息安全处理技术研究

软件 2024年第08期 145-147页

作者：王从健郑佳笑江苏省灌云中等专业学校江苏省赣榆中等专业学校金山校区

在当今信息化社会,大数据已成为驱动经济社会发展的重要引擎,其海量、高速、多样化的特性为各行各业带来了前所未有的机遇与挑战。然而,随着数据价值的凸显,信息安全问题也日益严峻,如何在利用大数据创造价值的同时,确保信息的安全存储... 详细信息

在当今信息化社会,大数据已成为驱动经济社会发展的重要引擎,其海量、高速、多样化的特性为各行各业带来了前所未有的机遇与挑战。然而,随着数据价值的凸显,信息安全问题也日益严峻,如何在利用大数据创造价值的同时,确保信息的安全存储、传输和处理,成为学术界和产业界亟待解决的关键课题。本文探讨了大数据环境下信息安全面临的主要威胁,并深入剖析基于计算机大数据的信息安全处理技术,以期构建更高效、可靠的大数据安全防护体系。

关键词：计算机技术大数据信息安全

“微课+现场教学”模式下提高中职建筑专业教师专业能力的要点探究

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房地产世界 2024年第12期 68-70页

作者：杨海燕江苏省海门中等专业学校

随着经济社会的快速发展和建筑行业的不断进步,建筑行业对建筑工程技术人才的能力与素质提出了更高要求。中职院校是培养建筑工程技术人才的重要渠道,而“微课+现场教学”模式在中职建筑专业教学中的应用,为建筑专业教师提高专业能力提... 详细信息

随着经济社会的快速发展和建筑行业的不断进步,建筑行业对建筑工程技术人才的能力与素质提出了更高要求。中职院校是培养建筑工程技术人才的重要渠道,而“微课+现场教学”模式在中职建筑专业教学中的应用,为建筑专业教师提高专业能力提供了契机。因此,中职院校必须深入研究“微课+现场教学”模式,并在建筑专业教学中推广应用。本文首先分析了微课和现场教学的概念与优势,随后研究了“微课+现场教学”模式对中职建筑专业教师的要求,最后分析了“微课+现场教学”模式下提高中职建筑专业教师专业能力的有效策略,旨在为中职院校提高建筑专业教师的教学水平和教学质量提供一定参考。

关键词：微课+现场教学中职建筑专业教师专业能力

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学科融合背景下中职舞蹈教学中融入中华传统武术元素的策略与实践

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武当 2024年第6期 52-54页

作者：范晓琪汤骏程江苏省兴化中等专业学校

中华传统武术元素与舞蹈教学结合强调了将武术动作和技巧巧妙地融入舞蹈表演中，创新舞蹈编创形式，丰富舞蹈编创内容，达到增强舞蹈作品表现力和感染力，让舞蹈作品形成独特艺术风格的目的。基于此，本文立足学科融合背景下，探究中华... 详细信息

中华传统武术元素与舞蹈教学结合强调了将武术动作和技巧巧妙地融入舞蹈表演中，创新舞蹈编创形式，丰富舞蹈编创内容，达到增强舞蹈作品表现力和感染力，让舞蹈作品形成独特艺术风格的目的。基于此，本文立足学科融合背景下，探究中华传统武术元素与舞蹈的关联性，分析武术元素融入舞蹈的教学价值，以及制定武术元素与舞蹈教学的融合策略，以期赋能中职舞蹈教学，提高舞蹈教学质量、提升舞蹈编创水平。

关键词：学科融合中职舞蹈教学武术元素