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“少教多学”在初中语文课堂教学中的有效应用

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新课程(下) 2018年第11期 233-233页

作者：王静江苏省徐州市铜山区马坡镇中心中学

"少教多学"指的是在课堂教学中教师要遵循少教多学的原则,"少教"指的是教师在课堂授课的时候缩减教学时间和教学内容,变传统教学中"填鸭式"教学为适度教学,在课堂上启发性地引导学生进行课堂学习;"多学"指的是在课堂教学中教师要转变教... 详细信息

"少教多学"指的是在课堂教学中教师要遵循少教多学的原则,"少教"指的是教师在课堂授课的时候缩减教学时间和教学内容,变传统教学中"填鸭式"教学为适度教学,在课堂上启发性地引导学生进行课堂学习;"多学"指的是在课堂教学中教师要转变教学模式,充分激发学生的学习兴趣来引导学生主动学习,只有在课堂上学生充分发挥主观能动性来进行学习才能有效提高课堂教学效率。初中语文课堂教学离不开"少教多学"教学思想的支撑,因此就"少教多学"在初中语文课堂教学中的有效应用进行分析并谈谈看法。

关键词：初中语文少教多学教学策略自主学习

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巧用信息技术，让初中作文教学更有效

作文成功之路 2020年第33期 44-44页

作者：刘莉娟江苏省徐州市铜山区刘集镇中心中学

作文是初中语文教学的重头戏,为了提高学生的写作能力,必须优化作文教学策略。现代信息技术作为一种教学资源,在作文教学中具有十分重要的作用。信息技术的使用,能够建立起作文教学的新平台,有利于拓展学生的视野。同时,也能让教师及时...

作文是初中语文教学的重头戏,为了提高学生的写作能力,必须优化作文教学策略。现代信息技术作为一种教学资源,在作文教学中具有十分重要的作用。信息技术的使用,能够建立起作文教学的新平台,有利于拓展学生的视野。同时,也能让教师及时感知教育动态,从而为作文教学助力。因此,我们应该大胆地探索与实践,在作文教学中广泛应用信息技术。

关键词：

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感受读的魅力,享受语文学习

语数外学习(初中版) 2013年第9期 82-82页

作者：董运祥江苏省徐州市铜山区马坡镇中心中学

作为一名初中语文教师,在多年的教学实践中,笔者深知阅读对于语文教学的重要性,在此加以表述,供同仁参考指正。首先,在课堂教学中增加朗读的量。由于一节课的时间很短,很多教师都不愿意把时间过多地花在朗读上,这样导致很多学生成为考... 详细信息

作为一名初中语文教师,在多年的教学实践中,笔者深知阅读对于语文教学的重要性,在此加以表述,供同仁参考指正。首先,在课堂教学中增加朗读的量。由于一节课的时间很短,很多教师都不愿意把时间过多地花在朗读上,这样导致很多学生成为考试的强者,运用知识的弱者,我觉得这违背了语文教学的初衷。我觉得应该在课堂上留点时间给学生读书,教师少讲,让学生多读,以读为训练的主要形式,以在整堂课上都听到

关键词：语文学习初中语文教师课外阅读语文教学课文内容

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创新教育在初中英语教学中的应用

青少年日记(教育教学研究) 2011年第7期 74-74页

作者：李英江苏省徐州市铜山区大彭镇中心中学

英语教学怎么样去突破传统的教学方式和理念,在教学中有所突破成为我们新时期的英语教师的一个重要课题,也是去适应新课标改革的重大内容。创新教育是实施素质教育的重要内容,英语教学同样需要创新。我把主要针对英语的课堂教学如何去创... 详细信息

英语教学怎么样去突破传统的教学方式和理念,在教学中有所突破成为我们新时期的英语教师的一个重要课题,也是去适应新课标改革的重大内容。创新教育是实施素质教育的重要内容,英语教学同样需要创新。我把主要针对英语的课堂教学如何去创新,从以下几个方面发表一下自己的见解。

关键词：初中英语教学创新教育学习英语

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初中信息技术教学中存在的问题及对策

好家长 2016年第25期 32-32页

作者：张平江苏省徐州市铜山区郑集镇中心中学

现阶段我国的教育改革有了进一步深化,对初中的信息技术的教学也有着要求的提高,这就使得初中信息技术教学面临着更大的教学压力。以往的教学模式已经不能有效适应当前的教学发展要求,通过对教学模式的应用就显得比较重要。基于此,本文... 详细信息

现阶段我国的教育改革有了进一步深化,对初中的信息技术的教学也有着要求的提高,这就使得初中信息技术教学面临着更大的教学压力。以往的教学模式已经不能有效适应当前的教学发展要求,通过对教学模式的应用就显得比较重要。基于此,本文主要就初中信息技术教学的重要性,以及教学中存在着的问题进行详细分析,然后结合实际探究初中信息技术教学的优化策略。希望能够通过此次理论研究,对实际教学的发展起到一定促进作用。

关键词：初中信息技术重要性问题

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从初中音乐教学现状谈流行音乐的融入

黑河教育 2014年第12期 71-71页

作者：孔祥玲江苏省徐州市铜山区单集镇中心中学

音乐教学能提高学生的音乐素养和审美能力,而将流行音乐有机地融入音乐课堂中,更是顺应了时代的发展潮流,满足了学生追求美的需要,为初中音乐教学提供了非常广阔的发展空间.一、初中音乐课堂教学的现状（一）主观方面问题首先,很多初中... 详细信息

音乐教学能提高学生的音乐素养和审美能力,而将流行音乐有机地融入音乐课堂中,更是顺应了时代的发展潮流,满足了学生追求美的需要,为初中音乐教学提供了非常广阔的发展空间.一、初中音乐课堂教学的现状（一）主观方面问题首先,很多初中生认为音乐是一门高雅的艺术,不是普通人能够接受和体会的艺术.因此,无法去体会词曲作者的内心世界,距离自己很遥远.这就导致音乐教学好似一种有形的摆设,发挥不了其应有的作用.其次,很多学生认为音乐课堂上,教师只是将一些音乐知识传授给他们,而将来真正从事音乐事业的学生毕竟很少.因此,学生普遍感觉到音乐学习无用.

关键词：流行音乐教学现状初中生音乐课堂教学音乐教学审美能力音乐素养主观方面

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浅谈新课改下如何培养学生的英语写作能力

英语画刊(高中版) 2015年第12期 18-18页

作者：王颖江苏省徐州市铜山区郑集镇中心中学

随着新课程改革的全面实施,英语教学宗旨发生了根本性的变化,要求教师通过"任务型"教学,培养学生的英语综合能力,让学生的听、说、读、写都有一个质的提高。而英语写作是英语学习中的一个重要组成部分,是英语学习中一个必不可少的环节... 详细信息

随着新课程改革的全面实施,英语教学宗旨发生了根本性的变化,要求教师通过"任务型"教学,培养学生的英语综合能力,让学生的听、说、读、写都有一个质的提高。而英语写作是英语学习中的一个重要组成部分,是英语学习中一个必不可少的环节。尤其是在考试中,写作更是检验了学生的英语水平。它要求学生的语言基本功要扎实,同时具备审题能力、分析能力、表达能力和想象能力。这就要求英语教师在英语教学中要进行写作训练,从而提高学生的英语写作能力。

关键词：英语写作能力写作训练学生写作能力新课改牛津英语培养学生

初中语文阅读教学与作文教学如何实现融会贯通

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散文百家(新语文活页) 2020年第10期 49-49页

作者：周红伟江苏省徐州市铜山区郑集镇中心中学

写作需要学生有较强的语文知识功底和语言表达能力,阅读同样要求学生有较强的理解能力和语文功底。新课改对阅读教学和作文教学提出了新要求,两者可以进行互补,通过结合提升语文学习效果,促进学生综合发展。本文主要对阅读教学和作文教... 详细信息

写作需要学生有较强的语文知识功底和语言表达能力,阅读同样要求学生有较强的理解能力和语文功底。新课改对阅读教学和作文教学提出了新要求,两者可以进行互补,通过结合提升语文学习效果,促进学生综合发展。本文主要对阅读教学和作文教学的基本内容进行了分析,并浅要探究了如何以阅读教学提升写作能力。

关键词：初中语文作文教学阅读教学融会贯通

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浅谈如何构建生活化体育课堂

文理导航 2013年第2期 84-84页

作者：刘项江苏省徐州市铜山区张集镇中心中学

陶行知先生说过：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育”，体育原本就源于生活，生活实际是体育教学不竭的源泉，实践表明体育教学内容越接近学生的经验，越与学生的现实生活联系紧密，学生就越有兴趣，就越能体现体育教学的... 详细信息

陶行知先生说过：“教育只有通过生活才能产生作用并真正成为教育”，体育原本就源于生活，生活实际是体育教学不竭的源泉，实践表明体育教学内容越接近学生的经验，越与学生的现实生活联系紧密，学生就越有兴趣，就越能体现体育教学的价值。因此，体育教师要善于观察生活，挖掘学生生活中的素材，不断创新适合学生的教学内容，使他们住体育活动中生动活泼、积极主动地参与，从而使体育与生活紧密相连。

关键词：体育课堂生活化体育教学内容学生生活生活实际现实生活观察生活体育教师