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正念养育对父母教育焦虑的影响:亲子关系的中介作用

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中小学心理健康教育 2024年第2期 10-13页

作者：吕娜福建省福鼎市第一中学宁德352000

为探讨正念养育对父母教育焦虑的影响机制,采用正念养育水平量表中文版、亲子关系自我评定量表(父母版)和家长教育焦虑问卷对福建省某中学874名家长进行调查。结果显示,教育焦虑与正念养育、亲子关系均存在显著负相关,正念养育与亲子关... 详细信息

为探讨正念养育对父母教育焦虑的影响机制,采用正念养育水平量表中文版、亲子关系自我评定量表(父母版)和家长教育焦虑问卷对福建省某中学874名家长进行调查。结果显示,教育焦虑与正念养育、亲子关系均存在显著负相关,正念养育与亲子关系存在显著正相关;正念养育对父母教育焦虑具有显著负向预测作用,亲子关系在正念养育与教育焦虑之间起中介作用。研究结果揭示,正念养育能通过改善亲子关系缓解父母教育焦虑。

关键词：正念教养方式教育焦虑亲子关系

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巧用情境教学培养科学思维

中学生物教学 2024年第9期 43-45页

作者：张培君广东省广州市南沙第一中学 511457

在新课程改革背景下,高中生物学教学更注重创设情境,以培养学生的科学思维。对本校学生进行调查,发现教师普遍重视对学生科学思维的培养,且培养方式多样化,但是学生的科学思维能力并未显著提高。针对该问题,巧用整合情境,培养学生归纳... 详细信息

在新课程改革背景下,高中生物学教学更注重创设情境,以培养学生的科学思维。对本校学生进行调查,发现教师普遍重视对学生科学思维的培养,且培养方式多样化,但是学生的科学思维能力并未显著提高。针对该问题,巧用整合情境,培养学生归纳与概括思维;巧用探究情境,培养学生演绎与推理思维;巧用矛盾情境,培养学生批判性思维,最终提升学生的科学思维。

关键词：新教材创设情境科学思维

谈传统节日文化在初中道德与法治教学中的应用

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第3期 127-129页

作者：郑银银山东省淄博市博山区第一中学

道德与法治是一门指向学生品行修养与价值素养的课程，与素质教育中的德育有着极为密切的联系，因此，可以说道德与法治教学就是落实德育的主要路径。与其他“四育”相比，德育的内容更接近立德树人的根本目标，与学生的成长和发展有着... 详细信息

道德与法治是一门指向学生品行修养与价值素养的课程，与素质教育中的德育有着极为密切的联系，因此，可以说道德与法治教学就是落实德育的主要路径。与其他“四育”相比，德育的内容更接近立德树人的根本目标，与学生的成长和发展有着更为直接的关联。现实生活中的各种元素都可以融入德育中，为学生的品行修养和价值观提供方向上的指引。本文主要围绕传统节日文化在初中道德与法治教学中的应用展开，在以“知行合一”思想为核心追求的前提下，探究如何通过互动式、情境式、合作式、竞赛式等教学方式来开展以传统节日文化为主题的教学活动，塑造学生健全的人格。

关键词：传统节日文化初中道德与法治应用

借助特定支架,将议论引向深入——《以否肯技术强化说理力》课例品鉴

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语文教学通讯 2024年第25期 87-91页

作者：马静(执教) 袁菊(观察) 江苏省南通第一中学江苏南通226001 南通市教育科学研究院江苏南通226001

学生在进行议论文写作时,习惯于提出观点,然后进行正面印证,这种单向思维方式往往疏忽了反例和特例的存在,缺乏论证思维的开放性和辩证性。议论文写作教学重在对学生思维过程的指导,否定句与肯定句是可以相互补充和观照的,通过引入否肯... 详细信息

学生在进行议论文写作时,习惯于提出观点,然后进行正面印证,这种单向思维方式往往疏忽了反例和特例的存在,缺乏论证思维的开放性和辩证性。议论文写作教学重在对学生思维过程的指导,否定句与肯定句是可以相互补充和观照的,通过引入否肯技术,让学生充分了解这类句型的特点和变化形式,搭建思维支架,从不同角度分析问题,从不同层面剖析事理,可培养学生的思辨意识,撬动学生的思维,从而使议论说理充满思辨性,写出高品质的议论文。

关键词：议论文教学否肯技术思维支架有效说理思辨性

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体验式教学法在高中音乐鉴赏课堂中的运用

试题与研究 2024年第7期 64-66页

作者：金璐山东省菏泽市定陶区第一中学

要使学生更好地欣赏音乐，激发他们的学习兴趣，就需要在教学中不断地进行改革，而寻找合适的改革的方法是一个很难解决的问题。“体验”是一种崭新的教育方式，可以有效地解决这一难题，其充分突出学生主体性和教师主导性，更加重视学... 详细信息

要使学生更好地欣赏音乐，激发他们的学习兴趣，就需要在教学中不断地进行改革，而寻找合适的改革的方法是一个很难解决的问题。“体验”是一种崭新的教育方式，可以有效地解决这一难题，其充分突出学生主体性和教师主导性，更加重视学生的亲身经历，有了亲身经历，才能更好地总结自己，更好地了解新知识。如果在中学音乐欣赏中运用“体验式”教学，将会极大地提高学生的整体素质。

关键词：音乐鉴赏体验式教学运用

主题式案例教学法在高中思想政治教育活动中的实践研究

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考试周刊 2024年第16期 26-29页

作者：孙迎辉山东省潍坊市昌邑市第一中学

在高中的教学体系架构当中，思想政治是一门实事性、开放性、理论性色彩十分浓郁的学科。对思想政治学科的教学方式的选择需要做到与时俱进。特别是在教育体制改革深入推进的背景之下，积极发挥以“主题式案例教学法”为代表的新型教学... 详细信息

在高中的教学体系架构当中，思想政治是一门实事性、开放性、理论性色彩十分浓郁的学科。对思想政治学科的教学方式的选择需要做到与时俱进。特别是在教育体制改革深入推进的背景之下，积极发挥以“主题式案例教学法”为代表的新型教学方法的支撑性作用，是全面提升高中思想政治教学质量和教学效率的关键举措。为此，文章首先对主题式案例教学法的核心内涵进行了界定，在清晰了解其实践推广的必要性之后，从教师意识的转变、学生自主学习能力的强化、教学方式的创新以及线上线下教学方式的融合等四个领域提出了切实可操作的方法和举措。

关键词：主题式案例教学法高中思想政治教师素养学习氛围

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高中物理教学中的物理思维培养研究

数理天地（高中版） 2024年第8期 119-121页

作者：徐培培郭文豪马省山东省东营市胜利第一中学 257000

现代教育教学的展开,目的不仅在于引导学生掌握知识、理解知识,更为注重对学生知识运用的培养,这也就对教师提出明确的教学要求,要在引导学生学习掌握理解知识的过程中,更为规范地运用知识,这样学生思维能力才会在此阶段得到好的培养.... 详细信息

现代教育教学的展开,目的不仅在于引导学生掌握知识、理解知识,更为注重对学生知识运用的培养,这也就对教师提出明确的教学要求,要在引导学生学习掌握理解知识的过程中,更为规范地运用知识,这样学生思维能力才会在此阶段得到好的培养.因为只有学生在掌握知识的基础上,对知识产生属于自己的理解,对知识进行创造,才能真正将其有效地运用在生活中.物理知识和我们的生活密不可分,教师在日常讲解物理知识的过程中,更应注重日常生活和物理知识的结合,这样学生的物理思维则会随之形成,其物理素养也会得到提升.高中物理教师要能在教学过程中精心展开教学活动的设计,并采用合理的教学方式培养学生的物理思维.本文对高中物理教学中物理思维培养进行研究,并提出合理的培养策略.

关键词：高中物理学生培养课堂教学

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指向高阶思维培养的阶梯式作业评价策略

黑龙江教育（教育与教学） 2024年第5期 91-93页

作者：王晓雪周玉辉哈尔滨市第十中学哈尔滨市第一中学

新的课程理念尊重学生的全面与个性发展,五育并举的提出对学生的评价导向提出了更高的要求。针对如何确定评价准则,评价的方式方法等问题,从教学实践的角度出发,探索深度学习与高阶思维培养的阶梯式作业评价角度与方向,以期呈现更加客... 详细信息

新的课程理念尊重学生的全面与个性发展,五育并举的提出对学生的评价导向提出了更高的要求。针对如何确定评价准则,评价的方式方法等问题,从教学实践的角度出发,探索深度学习与高阶思维培养的阶梯式作业评价角度与方向,以期呈现更加客观、科学、全面的评价策略。

关键词：高阶思维阶梯式作业设计与评价深度学习

以《中国赋税制度的演变》为例进行深度教学探究

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中学历史教学 2024年第8期 12-14页

作者：吴文好丁守权茂名市第四中学茂名市第一中学

推行深度学习离不开教师的深度教学,需要教师进行教学“点拨”:在学习关键之处点拨,构建知识脉络;在思维受阻之处点拨,激活历史思维;在新旧知识联结之处点拨,促进知识的迁移;在情感升华之处点拨,涵养品格。现以部编版选择性必修1第16课... 详细信息

推行深度学习离不开教师的深度教学,需要教师进行教学“点拨”:在学习关键之处点拨,构建知识脉络;在思维受阻之处点拨,激活历史思维;在新旧知识联结之处点拨,促进知识的迁移;在情感升华之处点拨,涵养品格。现以部编版选择性必修1第16课《中国赋税制度的演变》为例,探讨通过“点拨”方式进行深度教学的策略与途径,以此落实核心素养。

关键词：深度教学点拨赋税制度

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