检索结果-南通市图书馆

初中生世界 2014年第29期 68-72页

作者：王雅信江苏省无锡市江南中学

以课程为抓手开展生涯教育——以江苏省无锡市江南中学为例

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江苏教育 2020年第79期 18-20页

作者：孙龙飞江苏省无锡市江南中学江苏无锡214000

生涯教育对于面临激烈竞争和价值观正在形成的初中生有着重要的意义。初中学校可以通过融入学科课程、开展实践活动、开设选修课程等路径,对初中生开展生涯教育。

关键词：初中生生涯教育课程

素养导向:学科教学变革的应然追求——江苏省无锡市南湖中学“素养目标导学”的校本实践与探索

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江苏教育 2023年第42期 78-80页

作者：袁锦明江苏省无锡市南湖中学江苏无锡214121

学科素养是学科的内涵和本质,也是学科的独特品性和精神表达。它既有属于学科的知识、思维和方法,更有学科的思想、文化和伦理。江苏省无锡市南湖中学从学生实际出发,秉持“尚正”这一校训,进行“素养目标导学”的教学探索,促进教师教... 详细信息

学科素养是学科的内涵和本质,也是学科的独特品性和精神表达。它既有属于学科的知识、思维和方法,更有学科的思想、文化和伦理。江苏省无锡市南湖中学从学生实际出发,秉持“尚正”这一校训,进行“素养目标导学”的教学探索,促进教师教学理念的更新和教学实践的创新,实现课堂教学的深度变革,积极落实立德树人根本任务。

关键词：素养目标教学改革校本实践

实施校本提升策略,助力教育高质量发展--江苏省无锡市胡埭中学“立人文化”校本课程改革

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江苏教育 2022年第11期 64-66页

作者：陈炎江苏省无锡市胡埭中学江苏无锡214161

江苏省无锡市胡埭中学位于太湖之滨的胡埭镇,创办于1946年,前身为无锡县私立立人中学,是无锡县最早的9所老完中之一。建校76载,学校秉承荣毅仁先生“立己立人,为国为民”的校训,以“办让人民满意的教育”为目标,着力发展“立人文化”。... 详细信息

江苏省无锡市胡埭中学位于太湖之滨的胡埭镇,创办于1946年,前身为无锡县私立立人中学,是无锡县最早的9所老完中之一。建校76载,学校秉承荣毅仁先生“立己立人,为国为民”的校训,以“办让人民满意的教育”为目标,着力发展“立人文化”。老一辈教育者用情怀奠定了“立人”的底蕴,新一代胡中人为适应时代的教育潮流,上下求索,开拓创新。在乡镇中学生源减少,城市化进程不断加快的情况下,如何艰难突围,办出学校的特色?无锡市胡埭中学依托乡村地域文化特色,以课题研究为抓手,推动校本课程的改革。

关键词：校本提升特色新优质

以成全之心成就持续发展之师——江苏省无锡市侨谊实验中学教师发展建设实践

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初中生世界 2024年第16期 4-7页

作者：钱军江苏省无锡市侨谊实验中学

教师是学校教育改革的践行者，是学校持续发展的关键因素。因此，江苏省无锡市侨谊实验中学坚持把教师队伍建设作为基础工程，将教师成长作为一切办学行为的核心指标之一，完善学校发展规划，营造教师群体关怀氛围，结合“四有”好教师...

教师是学校教育改革的践行者，是学校持续发展的关键因素。因此，江苏省无锡市侨谊实验中学坚持把教师队伍建设作为基础工程，将教师成长作为一切办学行为的核心指标之一，完善学校发展规划，营造教师群体关怀氛围，结合“四有”好教师团队建设要求，课堂润师、研训慧师，成全教师专业发展，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化、创新型教师队伍。一、认同与共情：外塑教师幸福文化圈

关键词：

从“追求卓越”到“迈向成功”——集团化办学背景下江苏省无锡市清名桥中学的发展之路

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初中生世界（初中教学研究） 2024年第1期 10-12页

作者：周彦许琦江苏省无锡市清名桥中学

为进一步深化教育改革、提升基础教育现代化水平、更好地激发教育活力,江苏省无锡市梁溪区基于近五年的实践,进一步深化集团化办学探索,在全省率先实现了区域公办中小学集团化办学全覆盖。在这次改革中,无锡市清名桥中学(以下简称“清中... 详细信息

为进一步深化教育改革、提升基础教育现代化水平、更好地激发教育活力,江苏省无锡市梁溪区基于近五年的实践,进一步深化集团化办学探索,在全省率先实现了区域公办中小学集团化办学全覆盖。在这次改革中,无锡市清名桥中学(以下简称“清中”)成了无锡市侨谊教育集团的成员校。成为成员校之后,学校发展将通往何处?总校资源如何利用?传承和特色怎样和谐发展?这一切对于首次加入集团的清中来说,都像“摸着石头过河”。

关键词：集团化办学江苏省无锡市公办中小学总校清名桥摸着石头过河追求卓越教育活力

打造新时代高品质初中教育新样态--江苏省无锡市侨谊实验中学“职业启蒙”课程基地的建设与思考

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江苏教育 2022年第83期 61-63页

作者：钱军江苏省无锡市侨谊实验中学江苏无锡214026

在新时代背景下,劳动教育被赋予了新的使命和内涵,对学生的成长和国家的发展意义深远。江苏省无锡市侨谊实验中学以职业启蒙教育为抓手,积极探索实施劳动教育的有效路径。学校依托“职业启蒙:指向活动育人的综合实践课程基地”,构建职... 详细信息

在新时代背景下,劳动教育被赋予了新的使命和内涵,对学生的成长和国家的发展意义深远。江苏省无锡市侨谊实验中学以职业启蒙教育为抓手,积极探索实施劳动教育的有效路径。学校依托“职业启蒙:指向活动育人的综合实践课程基地”,构建职业启蒙教育课程体系,开展活动育人、实践育人,以丰富学生的职业体验,提升学生的综合素养,提升教师团队的课程研发水平,对初中课程建设具有积极的借鉴意义。

关键词：职业启蒙课程基地建设教育新样态

点亮特色名片放飞足球梦想——江苏省无锡市梁溪区广丰中学校园足球工作情况介绍

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校园足球 2023年第5期 30-37页

作者：祝利忠江苏省无锡市梁溪区广丰中学 241016

江苏省无锡市广丰中学(以下简称广丰中学)创建于1977年,是无锡市足球传统项目优势学校。目前,学校拥有1块八人制足球场地、1块五人制场地、1块300m跑道田径场。学校现有1100名学生,27个班级,96名教师,其中有6名体育教师(含1名足球专项教... 详细信息

江苏省无锡市广丰中学(以下简称广丰中学)创建于1977年,是无锡市足球传统项目优势学校。目前,学校拥有1块八人制足球场地、1块五人制场地、1块300m跑道田径场。学校现有1100名学生,27个班级,96名教师,其中有6名体育教师(含1名足球专项教师),另有2名兼职足球教练员。

关键词：江苏省无锡市足球教练员五人制足球专项体育教师足球场地田径场

皇帝愚蠢在哪儿?——童话的文体理解与价值表达

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中学语文教学 2023年第8期 54-56页

作者：黄邵震江苏省无锡市江南中学 214073

童话的经典建构方式是:一个反复出现的超越常态的条件设定,加上一个围绕此展开的相对严谨的逻辑过程。在《皇帝的新装》中,骗子的谎言正是这篇童话的条件设定,在它表面的荒谬性之下,还有自带的迷惑性和深层的引诱性,草率否定它是对童话... 详细信息

童话的经典建构方式是:一个反复出现的超越常态的条件设定,加上一个围绕此展开的相对严谨的逻辑过程。在《皇帝的新装》中,骗子的谎言正是这篇童话的条件设定,在它表面的荒谬性之下,还有自带的迷惑性和深层的引诱性,草率否定它是对童话文体的典型误读。童话的真正价值必然是从基于条件设定的逻辑过程中解读出来的,“面对这样的‘衣服’会怎么做?”才是该文的关键问题,其核心意旨应当是批评成年人固有的虚荣心与倡导向儿童纯真的复归。经典童话的价值表达永远指向共通的人性。

关键词：皇帝的新装童话文体价值

“双减”政策下的应为与可为——以江苏省无锡市侨谊实验中学为例

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初中生世界（初中教学研究） 2021年第12期 4-6页

作者：钱军江苏省无锡市侨谊实验中学

为积极响应"双减"政策,全面发挥学校教育主阵地作用,营造良好的教育生态,成全学生多元发展需求,江苏省无锡市侨谊实验中学全面剖析、科学预判,优化创新学校现行课程建设、教学改革、作业管理等系列举措,既回首过往,提炼经验,更面向未来... 详细信息

为积极响应"双减"政策,全面发挥学校教育主阵地作用,营造良好的教育生态,成全学生多元发展需求,江苏省无锡市侨谊实验中学全面剖析、科学预判,优化创新学校现行课程建设、教学改革、作业管理等系列举措,既回首过往,提炼经验,更面向未来,顺势而为,积极应变,力求让"双减"在侨谊校园落地生根。

关键词：江苏省无锡市作业管理优化创新主阵地作用教学改革多元发展顺势而为实验中学