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以成全之心成就持续发展之师——江苏省无锡市侨谊实验中学教师发展建设实践

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初中生世界（初中教学研究） 2024年第4期 4-7页

作者：钱军江苏省无锡市侨谊实验中学

教师是学校教育改革的践行者,是学校持续发展的关键因素。因此,江苏省无锡市侨谊实验中学坚持把教师队伍建设作为基础工程,将教师成长作为一切办学行为的核心指标之一,完善学校发展规划,营造教师群体关怀氛围,结合“四有”好教师团队建... 详细信息

教师是学校教育改革的践行者,是学校持续发展的关键因素。因此,江苏省无锡市侨谊实验中学坚持把教师队伍建设作为基础工程,将教师成长作为一切办学行为的核心指标之一,完善学校发展规划,营造教师群体关怀氛围,结合“四有”好教师团队建设要求,课堂润师、研训慧师,成全教师专业发展,造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化、创新型教师队伍。

关键词：学校教育改革学校发展规划教师团队建设中学教师办学行为江苏省无锡市教师专业发展业务精湛

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学练字

好家长 2024年第15期 27-28页

作者：虞夕恩江苏省无锡市梅梁中学梅梁湖文学社

岁月顺流而下，生活逆水行舟，若要青春无悔，不负韶华，唯秉持初心，破妄求实，做黑夜中的北斗星，做黎明时的第一抹朝霞。春寒料峭，侵蚀了我本就不堪一击的意志，任由笔尖墨水滴落，将眼前白茫茫的一片渲染成黑色。“我不练了”，心...

岁月顺流而下，生活逆水行舟，若要青春无悔，不负韶华，唯秉持初心，破妄求实，做黑夜中的北斗星，做黎明时的第一抹朝霞。春寒料峭，侵蚀了我本就不堪一击的意志，任由笔尖墨水滴落，将眼前白茫茫的一片渲染成黑色。“我不练了”，心虚又傲气的声音刺破了黄昏的宁静，引得众人来瞧。

关键词：

基于问题链促进核心素养的教学探讨——以“浮力”为例

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物理教学探讨 2024年第1期42卷 8-11页

作者：周凌燕无锡市梅梁中学江苏无锡214026

最新版课标指出物理课程旨在促进学生核心素养的养成和发展,突出问题导向。以苏科版“浮力”一节部分教学活动为例,从“问题链”的设计流程、设计意图以及内在逻辑关系,对以问题链促进学生核心素养的培养进行了一些探讨。

关键词：问题链核心素养情境

初中生物学“素养目标导学”课堂教学范式构建及应用

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生物学教学 2024年第1期49卷 31-34页

作者：袁锦明江苏省无锡市南湖中学无锡214121

为切实转变教与学的方式,发展学生的生物学核心素养,在长期的实践中构建出“素养目标导学”六要素课堂教学范式,即激学引突、引课示标、自学初探、组学再探、展学建构、拓学迁移,并结合教学案例阐述其在课堂教学中的应用。

关键词：素养目标导学课堂教学范式初中生物学

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2023年无锡市中考作文述评

初中生世界 2024年第11期 24-31页

作者：张增光江苏省无锡市梅里中学

真题回放铁凝是中国作家协会主席，著名作家。她在《何不就叫杨绛姐姐》一文结尾处写道：“我们的下一代，更下一代，当永怀赤子之心，真诚生活，才配得上这些秉持着智慧之烛，光照后辈的先贤们的问候和祝福。”同学们，你们就是铁凝所...

真题回放铁凝是中国作家协会主席，著名作家。她在《何不就叫杨绛姐姐》一文结尾处写道：“我们的下一代，更下一代，当永怀赤子之心，真诚生活，才配得上这些秉持着智慧之烛，光照后辈的先贤们的问候和祝福。”同学们，你们就是铁凝所说的“下一代”。请围绕“真诚生活”或“赤子之心”，给铁凝老师写一封信，

关键词：

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一字千钧读“细柳”

中学语文教学 2024年第8期 59-62页

作者：黄邵震江苏省无锡市江南中学 214073

《周亚夫军细柳》是初中统编语文教材八年级上册的课文,讲述了西汉名将周亚夫在细柳营迎接汉文帝劳军一事。其中,最需关注的是“真、惊、大、久”四个字:“真”字写出精神品质的内核,“惊”字展现对照手法的巧妙,“大”字奠基人物行为... 详细信息

《周亚夫军细柳》是初中统编语文教材八年级上册的课文,讲述了西汉名将周亚夫在细柳营迎接汉文帝劳军一事。其中,最需关注的是“真、惊、大、久”四个字:“真”字写出精神品质的内核,“惊”字展现对照手法的巧妙,“大”字奠基人物行为的合理,“久”字表达事件影响的深远。细致到字地阅读原文,才能更好地走进故事、理解人物,真正明了《史记》的精彩之处。

关键词：《周亚夫军细柳》咬文嚼字文本细读

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“探索植物生长调节剂的应用”实验教学设计

生物学教学 2024年第8期49卷 56-58页

作者：黄芳江苏省无锡市市北高级中学无锡214045

对高中生物学中“探索植物生长调节剂的应用”实验进行教学设计,构建创设情境、科学探究、成果交流、反馈研讨的教学模式,并进行教学实践,以期为高中生物学实验教学的开展提供参考。

关键词：生物学实验种子萌发教学设计高中生物学

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“不忍开箱检旧衣”——忆钱梦龙老师

中学语文教学 2024年第6期 8-9页

作者：叶映峰江苏省无锡市东林中学 214001

2024年5月19日,遽闻钱梦龙老师去世,震惊莫名。钱老师的家人说钱老师“走时非常安详”。我想这是钱老师的做派,他一辈子都是悠然淡然怡然,面对生活的跌宕起伏是这样,面对生老病死亦是如此。悲痛伴随如潮的记忆,钱老师宛在的音容笑貌,温... 详细信息

2024年5月19日,遽闻钱梦龙老师去世,震惊莫名。钱老师的家人说钱老师“走时非常安详”。我想这是钱老师的做派,他一辈子都是悠然淡然怡然,面对生活的跌宕起伏是这样,面对生老病死亦是如此。悲痛伴随如潮的记忆,钱老师宛在的音容笑貌,温厚的长者风范,彬彬的学者气质,自然链接起一个个难忘的交往细节,清晰如昨。

关键词：钱梦龙老师生老病死

miR-146a-3p抑制胰岛素样生长因子1表达调控星形胶质细胞增殖、迁移和凋亡

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中国组织工程研究 2024年第25期28卷 4048-4053页

作者：叶嘉鹏王建伟吴毛李绍烁汪国澎王浩阗唐志邵阳南京中医药大学江苏省南京市210023 无锡市中医医院江苏省无锡市214071

背景:mi R-146a-3p水平改变是大多数神经系统疾病发病机制中的常见事件,mi R-146a-3p调节星形胶质细胞的具体机制尚未被研究。目的:验证mi R-146a-3p通过胰岛素样生长因子1调控星形胶质细胞的增殖、迁移和凋亡。方法:将12只SD大鼠随机... 详细信息

背景:mi R-146a-3p水平改变是大多数神经系统疾病发病机制中的常见事件,mi R-146a-3p调节星形胶质细胞的具体机制尚未被研究。目的:验证mi R-146a-3p通过胰岛素样生长因子1调控星形胶质细胞的增殖、迁移和凋亡。方法:将12只SD大鼠随机分为假手术组和脊髓损伤组,每组6只。术后2周对大鼠脊髓组织进行了RNA-Seq测序分析,筛选出差异基因(log2FC>2),同时挑选出Genecards数据库中脊髓损伤相关基因(Score>20),再通过Targetscan预测mi R-146a-3p的靶基因,取这3个基因集交集,筛选出胰岛素样生长因子1为其中一个重要的目的基因。q PCR、Western blot和免疫组化分析脊髓组织中胰岛素样生长因子1的表达水平。将原代星形胶质细胞分为NC组、NC-mimics组和mi R-146a-3p mimics组,用Annexin-V/PI染色法检测细胞凋亡情况、CCK-8法检测细胞增殖情况、Transwell法检测细胞的迁移能力。结果与结论:脊髓损伤组大鼠脊髓组织中mi R-146a-3p的表达较假手术组下降(P<0.05),胰岛素样生长因子1的表达较假手术组上升(P<0.05)。与NC组和NC-mimics组比较,mi R-146a-3p mimics组星形胶质细胞凋亡率增加(P<0.01),增殖能力下降(P<0.01),迁移数量减少(P<0.01)。结果表明,脊髓损伤后脊髓组织中mi R-146a-3p表达量下降,胰岛素样生长因子1表达量上升;在星形胶质细胞中mi R-146a-3p靶向调节胰岛素样生长因子1抑制星形胶质细胞的增殖和迁移,促进其凋亡。

关键词：脊髓损伤 miR-146a-3p 胰岛素样生长因子1 星形胶质细胞胶质瘢痕