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作者

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检索条件"机构=江苏省无锡市东湖塘中学"
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素养导向:学科教学变革的应然追求——江苏省无锡市南湖中学“素养目标导学”的校本实践与探索
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江苏教育 2023年 第42期 78-80页
作者: 袁锦明 江苏省无锡市南湖中学 江苏无锡214121
学科素养是学科的内涵和本质,也是学科的独特品性和精神表达。它既有属于学科的知识、思维和方法,更有学科的思想、文化和伦理。江苏省无锡市南湖中学从学生实际出发,秉持“尚正”这一校训,进行“素养目标导学”的教学探索,促进教师教... 详细信息
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实施校本提升策略,助力教育高质量发展--江苏省无锡市胡埭中学“立人文化”校本课程改革
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江苏教育 2022年 第11期 64-66页
作者: 陈炎 江苏省无锡市胡埭中学 江苏无锡214161
江苏省无锡市胡埭中学位于太湖之滨的胡埭镇,创办于1946年,前身为无锡县私立立人中学,是无锡县最早的9所老完中之一。建校76载,学校秉承荣毅仁先生“立己立人,为国为民”的校训,以“办让人民满意的教育”为目标,着力发展“立人文化”。... 详细信息
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以成全之心成就持续发展之师——江苏省无锡市侨谊实验中学教师发展建设实践
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初中生世界 2024年 第16期 4-7页
作者: 钱军 江苏省无锡市侨谊实验中学
教师是学校教育改革的践行者,是学校持续发展的关键因素。因此,江苏省无锡市侨谊实验中学坚持把教师队伍建设作为基础工程,将教师成长作为一切办学行为的核心指标之一,完善学校发展规划,营造教师群体关怀氛围,结合“四有”好教师...
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从“追求卓越”到“迈向成功”——集团化办学背景下江苏省无锡市清名桥中学的发展之路
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初中生世界(初中教学研究) 2024年 第1期 10-12页
作者: 周彦 许琦 江苏省无锡市清名桥中学
为进一步深化教育改革、提升基础教育现代化水平、更好地激发教育活力,江苏省无锡市梁溪区基于近五年的实践,进一步深化集团化办学探索,在全率先实现了区域公办中小学集团化办学全覆盖。在这次改革中,无锡市清名桥中学(以下简称“清中... 详细信息
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打造新时代高品质初中教育新样态--江苏省无锡市侨谊实验中学“职业启蒙”课程基地的建设与思考
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江苏教育 2022年 第83期 61-63页
作者: 钱军 江苏省无锡市侨谊实验中学 江苏无锡214026
在新时代背景下,劳动教育被赋予了新的使命和内涵,对学生的成长和国家的发展意义深远。江苏省无锡市侨谊实验中学以职业启蒙教育为抓手,积极探索实施劳动教育的有效路径。学校依托“职业启蒙:指向活动育人的综合实践课程基地”,构建职... 详细信息
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点亮特色名片 放飞足球梦想——江苏省无锡市梁溪区广丰中学校园足球工作情况介绍
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校园足球 2023年 第5期 30-37页
作者: 祝利忠 江苏省无锡市梁溪区广丰中学 241016
江苏省无锡市广丰中学(以下简称广丰中学)创建于1977年,是无锡市足球传统项目优势学校。目前,学校拥有1块八人制足球场地、1块五人制场地、1块300m跑道田径场。学校现有1100名学生,27个班级,96名教师,其中有6名体育教师(含1名足球专项教... 详细信息
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和而不同 以文化人——江苏省无锡市东北中学校园文化建设实施方案
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创新时代 2015年 第9期 67-68页
作者: 过子良 江苏省无锡市东北中学
为丰富学校文化建设的内涵,进一步提升学校文化建设水平,根据江苏省无锡市锡山区区教育局《关于进一步加强学校文化建设的指导意见》的精神,结合学校文化建设的实际,特制订本实施方案。一、指导思想及目标学校文化建设要以党的十八... 详细信息
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特色校本课程的创新实践——以江苏省无锡市东北实验小学国际象棋校本课程开发为例
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江苏教育 2021年 第10期 71-72页
作者: 杨晓亚 江苏省无锡市东北实验小学 江苏无锡214000
校本课程在学校特色创建中有着引领价值和支撑作用。江苏省无锡市东北实验小学在继承与发展的基础上,借力形成了具有学校特色的校本课程;完善教学与活动,关注奕德和奕礼,大力提升办学内涵。
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以课程为抓手开展生涯教育——以江苏省无锡市江南中学为例
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江苏教育 2020年 第79期 18-20页
作者: 孙龙飞 江苏省无锡市江南中学 江苏无锡214000
生涯教育对于面临激烈竞争和价值观正在形成的初中生有着重要的意义。初中学校可以通过融入学科课程、开展实践活动、开设选修课程等路径,对初中生开展生涯教育。
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“双减”政策下的应为与可为——以江苏省无锡市侨谊实验中学为例
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初中生世界(初中教学研究) 2021年 第12期 4-6页
作者: 钱军 江苏省无锡市侨谊实验中学
为积极响应"双减"政策,全面发挥学校教育主阵地作用,营造良好的教育生态,成全学生多元发展需求,江苏省无锡市侨谊实验中学全面剖析、科学预判,优化创新学校现行课程建设、教学改革、作业管理等系列举措,既回首过往,提炼经验,更面向未来... 详细信息
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