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学院内外,字里行间:致力于鲁迅研究的基础建设——黄乔生教授访谈录

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东岳论丛 2024年第8期45卷 52-60,191页

作者：李杨黄乔生《扬子江文学评论》编辑部江苏南京210019 北京鲁迅博物馆北京100034

黄乔生长期供职于北京鲁迅博物馆(北京新文化运动纪念馆),在鲁迅史料整理、鲁迅年谱编纂和传记写作、鲁迅经典作品笺注等领域精耕细作,将学院式的学术研究与博物馆工作有机结合,以比较文学的视野和文本细读的方法研究鲁迅,取得丰硕成果... 详细信息

黄乔生长期供职于北京鲁迅博物馆(北京新文化运动纪念馆),在鲁迅史料整理、鲁迅年谱编纂和传记写作、鲁迅经典作品笺注等领域精耕细作,将学院式的学术研究与博物馆工作有机结合,以比较文学的视野和文本细读的方法研究鲁迅,取得丰硕成果。在回答访谈者李杨提出的问题时,黄乔生结合自己的求学和工作经历,阐释行走于学院和博物馆之间的鲁迅研究的独特性,并提出鲁迅研究基础建设的发展方向。

关键词：鲁迅研究比较文学博物馆学文本细读

以良法善治支撑服务乡村全面振兴——江苏省法治乡村建设的实践与探索

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中国法治 2024年第5期 98-101页

作者：嘉秀娟江苏省司法厅政治部

法治乡村建设是全面依法治国的重要基础，是乡村振兴战略的重要保障，是实现乡村社会有效治理的重要内容。近年来，江苏省司法行政系统充分发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，积极探索开辟法治护农、法治强农、法治兴农的法治...

法治乡村建设是全面依法治国的重要基础，是乡村振兴战略的重要保障，是实现乡村社会有效治理的重要内容。近年来，江苏省司法行政系统充分发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用，积极探索开辟法治护农、法治强农、法治兴农的法治乡村建设新路径，努力为建设农业强、农村美、农民富的新时代鱼米之乡提供坚实法治保障。

关键词：

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党建引领基层治理的功能定位与实现路径

南京大学学报（哲学．人文科学．社会科学） 2024年第3期61卷 15-22页

作者：吴青熹中共江苏省委党校社会和文化教研部、江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心省委党校基地江苏省南京市210009

“党建引领基层治理”是我们党基于自身的宗旨、使命、责任以及先进性,准确把握中国式现代化的实践要求,依托基层组织所特有的战斗堡垒功能,提出的具有中国特色的基层治理模式。这种治理模式可以最大限度地发挥中国共产党的政治优势、... 详细信息

“党建引领基层治理”是我们党基于自身的宗旨、使命、责任以及先进性,准确把握中国式现代化的实践要求,依托基层组织所特有的战斗堡垒功能,提出的具有中国特色的基层治理模式。这种治理模式可以最大限度地发挥中国共产党的政治优势、组织优势与中国特色社会主义的制度优势,是最适合中国国情、党情和基层情形的善治模式。在实践中,党建引领基层治理的实现路径主要有两个方面:一方面是通过政治引领和组织引领,把党的政治优势和组织优势转换成治理效能;另一方面是以服务引领和规则引领为重要工作抓手,创新基层治理的体制机制。基层党组织需要把政治引领、组织引领、服务引领、规则引领这几个方面有机结合起来,不断增强政治功能和组织功能,创新治理体制机制,提升治理效能,才能引领基层治理走向“善治”。

关键词：基层治理基层党建行政管理体制改革城乡治理体系

推进普惠性非基本公共文化服务的现实困境与纾解路径

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天水行政学院学报（哲学社会科学版） 2024年第5期25卷 61-65页

作者：宋长善刘润楠栾开印江苏省文化艺术研究院江苏南京210005

完善的现代公共文化服务体系应形成“双轮驱动”格局,即基本公共文化服务做到“保基本、兜底线”,非基本公共文化服务做到“补空缺、走市场”。普惠性非基本公共文化服务的发展在当前面临上下位政策协同度低,服务界限模糊、收费标准不明... 详细信息

完善的现代公共文化服务体系应形成“双轮驱动”格局,即基本公共文化服务做到“保基本、兜底线”,非基本公共文化服务做到“补空缺、走市场”。普惠性非基本公共文化服务的发展在当前面临上下位政策协同度低,服务界限模糊、收费标准不明确,社会运营主体参与力度不足,尚未建立完善的监管体系等问题。为此,深入推进普惠性非基本公共文化服务发展可从以下五个维度着力:加强政策引领,明确制度标准,确保服务行为“有法依”;健全激励机制,激发公共文化机构人员积极性,确保服务项目“有人做”;疏通参与渠道,培育社会化运营主体,确保服务主体“有承接”;明确收费实施标准,公开收费细则,确保服务价格“有优惠”;建立健全监管体系,强化全过程管理,确保服务质量“有保障”。

关键词：普惠性非基本公共文化服务现实困境纾解路径

科技期刊在公众科学素养提升中的传播困境与优化路径研究

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出版发行研究 2024年第5期 51-58,85页

作者：侯波刘明寿江苏经贸职业技术学院期刊社扬州大学学报编辑部

提升公民科学素养是社会主义精神文明建设的重要组成部分,也是科技期刊的重要社会功能。因此,科技期刊应积极担当起提升公众科学素养的使命。然而,目前我国科技期刊在传播方面仍存在不足,去中心化削弱科技期刊在公众科学素养提升中的权... 详细信息

提升公民科学素养是社会主义精神文明建设的重要组成部分,也是科技期刊的重要社会功能。因此,科技期刊应积极担当起提升公众科学素养的使命。然而,目前我国科技期刊在传播方面仍存在不足,去中心化削弱科技期刊在公众科学素养提升中的权威性,圈层文化造成科技期刊传播的自闭式生态模式,信息茧房加剧读者在获取科学知识过程中的认知偏差,数字镜像期刊扰乱学术市场的正常秩序,导致一些优质科学资源未能准确传达给读者。可以采取推动刊媒融合发展、构建社会化科普工作新格局,搭建新媒体传播矩阵、适应公众需求精准科普,共建学术生态圈、提升科学普及软实力等措施来全面提升科技期刊的传播能力,以满足公众的需求并精确传递科学资源,从而推动公众科学素养的提升。

关键词：科技期刊新媒体传播力公民素养

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项目制治理:公众动员与社区治理的模式创新

江苏社会科学 2024年第3期 113-121,I0004页

作者：吴青熹江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心省委党校基地中共江苏省委党校社会和文化教研部

公众参与在社区治理中具有重要意义,但目前社区治理中普遍存在公众参与不足的问题。项目制治理将公众视为常规治理任务的主要完成者,通过制定“土政策”对有诉求的居民形成强激励,把治理任务科学分解为若干小任务匹配给合适的居民去完成... 详细信息

公众参与在社区治理中具有重要意义,但目前社区治理中普遍存在公众参与不足的问题。项目制治理将公众视为常规治理任务的主要完成者,通过制定“土政策”对有诉求的居民形成强激励,把治理任务科学分解为若干小任务匹配给合适的居民去完成,并采用一个标准公平与柔性考核相结合的考核办法,形成一套动员公众参与社区治理的有效机制。在项目制治理的运作中,社区负责“两头”,即制定“土政策”以获得资源并分解与匹配治理任务,考核任务完成情况;公众则负责“中间”,即具体治理任务的完成。这种治理分工模式具有良好的互补性,可使政府和公众在治理过程中实现“功能性互补”。项目制治理既有别于传统的行政主导型或居民自治型的社区治理模式,也有别于社会组织参与的社区治理模式,是一种行政、市场等多重机制复合叠加的治理模式。这种社区治理新模式不仅可以有效激励公众参与治理,使公众和政府在社区治理过程中实现“功能性互补”,还有助于社区“集体道德性”的建构。

关键词：社区治理项目制公众参与社区治理共同体政社关系

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幼儿园教师工作条件的现实困境及影响探析

学前教育研究 2024年第6期 44-57页

作者：熊灿灿长沙师范学院《学前教育研究》编辑部长沙410100

提升学前教育质量,建设稳定优质的幼儿园教师队伍是世界各国的共识与追求。近年来,幼儿园教师的工作条件受到国际社会的广泛关注,被认为是建设高质量学前教育师资队伍的关键经验之一。对我国12省(直辖市)6878名幼儿园教师的调查结果显示... 详细信息

提升学前教育质量,建设稳定优质的幼儿园教师队伍是世界各国的共识与追求。近年来,幼儿园教师的工作条件受到国际社会的广泛关注,被认为是建设高质量学前教育师资队伍的关键经验之一。对我国12省(直辖市)6878名幼儿园教师的调查结果显示,我国幼儿园教师感知的工作条件存在着结构失衡、空间塌陷和边缘担忧的现实困境。进一步开展离职倾向的问卷调查(N=5388)和师幼互动的观察评价(N=105),结果显示,相比工作设施和专业发展,工作分配、工作氛围和工作报酬三个要素均能显著预测幼儿园教师的离职倾向,以及师幼互动中的情感支持和班级管理。因此,为了促进幼儿园教师队伍的稳定优质发展,应建立幼儿园教师工作条件的基本标准,并优先改善幼儿园教师的工作报酬、工作分配和工作氛围。

关键词：幼儿园教师教师工作条件离职倾向师幼互动

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“教良心书”：情感能量视域下中学教师教育激情研究

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首都师范大学学报(社会科学版) 2024年

作者：胡鹏辉杜沙沙华中科技大学社会学院中共江苏省委党校社会与文化教研部

“教良心书”指的是教师持有不公平感时，在良心的驱使而坚持教学工作并维持在一种低限度平衡的状态，其具有时代性、情感性、多样性和伦理性。本研究基于一所西部县城中学教师访谈和其教育活动的长时段观察，聚焦于教师“教良心书”这... 详细信息

“教良心书”指的是教师持有不公平感时，在良心的驱使而坚持教学工作并维持在一种低限度平衡的状态，其具有时代性、情感性、多样性和伦理性。本研究基于一所西部县城中学教师访谈和其教育活动的长时段观察，聚焦于教师“教良心书”这一情感话语，并从纳入意义维度后的情感能量视角来探究其根源。研究发现，县城中学面临的“生源降级”这一结构处境，以及教师的“服务者”角色期待，使得教师处于扩大化的“应试主义”与“安全第一”的张力之中，进而生成了教师在互动仪式中情感能量低沉的“教良心书”状态。当然，伴随着教育制度变革和教育环境的优化，教师也将从“教良心书”走向“教用心书”。

关键词：县城中学教师 “教良心书” 情感能量生源降级安全第一

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音乐对农村留守儿童成长的影响及实践探索

剧影月报 2024年第3期 69-70页

作者：邵一言刘涛南京师范大学音乐学院江苏省文化馆

随着乡村振兴战略的提出,我国的乡村教育得到了大力的发展。如何保证有困难的农村学生,特别是农村留守儿童得到公平的教育,是社会关注的热点。在乡村振兴战略背景下,我国的乡村音乐教育不仅由政府、学校进行大力的改革及实施,一部分企... 详细信息

随着乡村振兴战略的提出,我国的乡村教育得到了大力的发展。如何保证有困难的农村学生,特别是农村留守儿童得到公平的教育,是社会关注的热点。在乡村振兴战略背景下,我国的乡村音乐教育不仅由政府、学校进行大力的改革及实施,一部分企业也充分践行社会责任担当,针对其从业人员的农村子女群体,特别是农村留守儿童群体,组织各项爱心公益活动,如开展农村留守儿童的音乐课外体验、实践等活动,通过合理配置教育资源,让农村留守儿童感受到教育公平、音乐课外教学活动的魅力。通过对音乐课外活动的作用分析,探讨音乐对农村留守儿童群体的成长带来的益处,寻求最大化帮助留守儿童构建幸福感、辅助其健康成长的路径。

关键词：乡村教育农村留守儿童教育公平乡村振兴战略实践探索课外教学活动音乐课外活动农村子女

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