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实验教学法在高中物理教学中的应用探讨

数理天地（高中版） 2024年第2期 91-93页

作者：葛中华江苏省盐城经济技术开发区中学 224001

物理知识需要通过实验验证方能得到最真实、最准确的理论,因此实验与物理之间的关系密不可分.教师应重视物理教学过程中实验教学的重要性,并根据学生需要进行实验教学的合理构建,以此提升教学效能.本文以人教版高中物理教材为例,对实验... 详细信息

物理知识需要通过实验验证方能得到最真实、最准确的理论,因此实验与物理之间的关系密不可分.教师应重视物理教学过程中实验教学的重要性,并根据学生需要进行实验教学的合理构建,以此提升教学效能.本文以人教版高中物理教材为例,对实验教学法在高中物理教学中的运用进行探究,以供参考.

关键词：实验教学高中物理教学策略

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体育锻炼对初中学生社交焦虑的干预研究

新教育（海南） 2024年第4期 92-94页

作者：范崇军江苏省如皋经济技术开发区实验初中

体育锻炼有助于初中学生形成积极的情绪,有助于初中学生降低焦虑敏感性,并提高学生的自我效能。相应的干预途径具体为:基于初中学生的认知特点与情感特点,选择能够让学生获得成就感与体验感的体育锻炼项目(尤其是定期有氧运动),努力放... 详细信息

体育锻炼有助于初中学生形成积极的情绪,有助于初中学生降低焦虑敏感性,并提高学生的自我效能。相应的干预途径具体为:基于初中学生的认知特点与情感特点,选择能够让学生获得成就感与体验感的体育锻炼项目(尤其是定期有氧运动),努力放大学生在体育锻炼过程中的成就感,并在此基础上降低学生的焦虑敏感性,进而逐步让学生养成自我效能提升的内在动力。

关键词：体育锻炼初中学生社交焦虑干预

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基于主题意义探究的初中英语阅读教学实践

名师在线（中英文） 2024年第5期 71-73页

作者：许悦江苏省吴江经济技术开发区江陵实验初级中学

《义务教育英语课程标准(2022年版)》倡导基于主题意义探究的英语教学。文章结合具体的阅读课例,从研读语篇、设置教学目标、践行英语学习活动观三方面探讨了基于主题意义探究的初中英语阅读教学的有效方法,以期发展学生的核心素养,落... 详细信息

《义务教育英语课程标准(2022年版)》倡导基于主题意义探究的英语教学。文章结合具体的阅读课例,从研读语篇、设置教学目标、践行英语学习活动观三方面探讨了基于主题意义探究的初中英语阅读教学的有效方法,以期发展学生的核心素养,落实立德树人的根本任务。

关键词：初中英语主题意义阅读教学

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城乡接合部初中生生涯规划能力提升路径

河南教育（教师教育）（下） 2024年第1期 90-91页

作者：樊战杰郑州经济技术开发区实验中学

新时代,为了落实立德树人的教育根本任务,让学生在未来具备适应终身发展和社会发展所必需的价值观念、必备品格和关键能力,促进学生全面发展,帮助初中生规划在校的学习生活、设计未来的人生发展愿景是极其必要的。课题组基于城乡接合部... 详细信息

新时代,为了落实立德树人的教育根本任务,让学生在未来具备适应终身发展和社会发展所必需的价值观念、必备品格和关键能力,促进学生全面发展,帮助初中生规划在校的学习生活、设计未来的人生发展愿景是极其必要的。课题组基于城乡接合部的学校师资和学情。

关键词：学校师资立德树人城乡接合部生涯规划学情发展愿景必备品格能力提升路径

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英语课堂中学生思维品质的“成长之路”

英语画刊(高中版) 2024年第24期 70-72页

作者：韦琼江苏省盐城经济技术开发区实验学校

常言道：“语言是思维的外壳，思维是语言的内核”，语言和思维有着密不可分的联系，语言学习发展的基础和关键因素是思维。英语是小学阶段的主要学科之一，小学阶段是学生语言发展的重要阶段，也是思维发展的起始阶段。因此，教师应重...

常言道：“语言是思维的外壳，思维是语言的内核”，语言和思维有着密不可分的联系，语言学习发展的基础和关键因素是思维。英语是小学阶段的主要学科之一，小学阶段是学生语言发展的重要阶段，也是思维发展的起始阶段。因此，教师应重视小学英语教学，注重学生思维能力的培养，重视思维品质的提升，学生通过学习英语这门语言，能够获得英语知识，同时发展思维能力。

关键词：

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体育教学中学生的角色冲突与互动

初中生世界（初中教学研究） 2024年第1期 79-80页

作者：佟乐龙江苏省徐州经济技术开发区实验学校

体育教学是培养学生身体素质、团队合作精神和心理素质的重要载体。然而,在体育教学中,学生的角色冲突和互动问题时常出现,给教师和学生带来了一定的困扰。因此,以体育心理学的视角审视体育教学,可以帮助学生更好地理解和应对角色冲突,... 详细信息

体育教学是培养学生身体素质、团队合作精神和心理素质的重要载体。然而,在体育教学中,学生的角色冲突和互动问题时常出现,给教师和学生带来了一定的困扰。因此,以体育心理学的视角审视体育教学,可以帮助学生更好地理解和应对角色冲突,提高他们的团队合作能力和心理素质。通过有针对性的教学设计,可以激发学生的兴趣和参与度,提高他们对体育知识和技能的理解和应用能力。

关键词：体育教学体育心理学团队合作精神团队合作能力知识和技能学生的角色心理素质教学设计

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动手能力在初中物理教学中的培养

数理天地（初中版） 2024年第6期 52-54页

作者：卢志祥江苏省如皋经济技术开发区实验初中 226500

初中物理作为一门重要的学科,其教学质量与学生的物理素养有着密切的关系.动手能力是物理学习中不可或缺的一部分,也是学生能否掌握物理知识的关键.教师应借鉴优秀的经验,采取合作探究和实验操作等教法,将培养学生的动手能力的任务贯穿... 详细信息

初中物理作为一门重要的学科,其教学质量与学生的物理素养有着密切的关系.动手能力是物理学习中不可或缺的一部分,也是学生能否掌握物理知识的关键.教师应借鉴优秀的经验,采取合作探究和实验操作等教法,将培养学生的动手能力的任务贯穿教学的全程,让学生在开放性的氛围中学习和发展素质能力,实现事半功倍的教学效果.

关键词：动手能力初中物理教学策略

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追逐梦想,以体育人

初中生世界（初中教学研究） 2024年第1期 77-78页

作者：佟乐龙江苏省徐州经济技术开发区实验学校

千锤百炼始成钢2014年大学毕业后,我考入了辽宁省沈阳市和平区和平大街第一小学任教。这所学校创建于1919年,是一所具有悠久历史和光荣传统的学校,也是全国教育系统先进集体,教师都非常优秀,他们对课堂的驾驭、对学生的教育和管理,都是... 详细信息

千锤百炼始成钢2014年大学毕业后,我考入了辽宁省沈阳市和平区和平大街第一小学任教。这所学校创建于1919年,是一所具有悠久历史和光荣传统的学校,也是全国教育系统先进集体,教师都非常优秀,他们对课堂的驾驭、对学生的教育和管理,都是轻松且高效的。当时我就想,我也要做这样的教师。于是,我经常利用工作之余向有经验的教师请教,从中学到了很多教学技巧,知道了科学的体育教学要从自身的专业做起,要不断丰富自己的知识储备,让课堂更规范,让学生更健康。

关键词：体育教学沈阳市和平区一所知识储备教学技巧有经验的教师教育和管理千锤百炼

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大概念视域下初中语文单元整体教学设计探析——以统编《语文》七年级下册第三单元为例

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中学语文 2024年第7期 67-70页

作者：李士稳江苏省盐城经济技术开发区实验学校

大概念教学是教学变革与课程创新的着力点。在素养导向的时代语境下,教师应通过学科大概念来整合学科知识。语文核心素养内涵应是大概念确立之本,并应与立德树人有机融合。初中语文单元教学设计应该在学科大概念的引领下,统筹单元学习内... 详细信息

大概念教学是教学变革与课程创新的着力点。在素养导向的时代语境下,教师应通过学科大概念来整合学科知识。语文核心素养内涵应是大概念确立之本,并应与立德树人有机融合。初中语文单元教学设计应该在学科大概念的引领下,统筹单元学习内容,划分课时段并通过具体教学活动予以落实。大概念视域下的单元整体教学效果还应通过教学评价予以反馈。

关键词：初中语文大概念单元教学