检索结果-南通市图书馆

坚持德技双优筑牢思想高地不断改进和创新新形势下思想政治工作——江苏省扬州技师学院思想政治工作纪实

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中国农村教育 2018年第22期 4-4页

作者：程芳江苏省扬州技师学院

2017年以来,扬州技师学院全面贯彻落实党的十九大和国家、江苏省高校思想政治工作会议精神,深入落实《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发[2016]31号）,抓住提高学生思想政治素质和加强师资队伍建设这两个关键,把思... 详细信息

2017年以来,扬州技师学院全面贯彻落实党的十九大和国家、江苏省高校思想政治工作会议精神,深入落实《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发[2016]31号）,抓住提高学生思想政治素质和加强师资队伍建设这两个关键,把思想政治工作贯穿于学院教育教学全过程,努力开创学院思想政治工作的新局面。

关键词：高校思想政治工作技师学院江苏省扬州纪实创新师资队伍建设思想政治素质

技职类院校学生思想道德教育刍议——以江苏省扬州技师学院为例

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文教资料 2018年第33期 127-128,82页

作者：程芳臧莉江苏省扬州技师学院江苏扬州225000

学校思想政治工作关乎"培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人"这一根本问题。近年来,扬州技师学院始终坚持育人为本、德育为先的教育理念,以德育科研为突破口,成功地创立了"树型"思想道德素质教育体系,实现了技职类院校学生思想道德... 详细信息

学校思想政治工作关乎"培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人"这一根本问题。近年来,扬州技师学院始终坚持育人为本、德育为先的教育理念,以德育科研为突破口,成功地创立了"树型"思想道德素质教育体系,实现了技职类院校学生思想道德教育从"传承"到"创新"的转变。

关键词：技职类院校思想道德教育路径

以教带学以动促教——江苏省扬州技师学院职业素养师资队伍建设典型案例

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以教带学以动促教——江苏省扬州技师学院职业素养师资队伍建设...

“三一一”思想政治教育新模式探索——江苏省扬州技师学院三全育人的调查报告

作者：沈洁江苏省扬州技师学院

当前,江苏省的技工教育正进行新一轮的职业素养教育教学改革,江苏省人社厅领导对此轮改革提出了较高要求,并寄予了殷切的希望。2011年7月,江苏省扬州技师学院在分析学生思想道德现状、现行德育教育模式及未来企业就业的实际情况后,开始... 详细信息

当前,江苏省的技工教育正进行新一轮的职业素养教育教学改革,江苏省人社厅领导对此轮改革提出了较高要求,并寄予了殷切的希望。2011年7月,江苏省扬州技师学院在分析学生思想道德现状、现行德育教育模式及未来企业就业的实际情况后,开始着手进行技工院校学生思想道德素质教育的研究。研究认为为了践行"立德树人"的根本任务,对学生进行职业行为素养教育非常必要。基于这个契机,着手打造一支高水平高素养的职业素养的师资队伍重要性就显而易见了。

关键词：师资队伍职业素养双师

来源： cnki会议评论

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cnki会议

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职业 2019年第25期 18-19页

作者：徐祥华江苏省扬州技师学院

近年来,江苏省扬州技师学院高度重视思想政治教育,并将其作为立德树人的基础工程,纳入学院事业发展总体规划,充分发挥思想政治教育课主渠道作用,以学院研发的"树型"思想道德教育体系为基础,创新实施三次课堂全面育人、一个平台全程育人... 详细信息

近年来,江苏省扬州技师学院高度重视思想政治教育,并将其作为立德树人的基础工程,纳入学院事业发展总体规划,充分发挥思想政治教育课主渠道作用,以学院研发的"树型"思想道德教育体系为基础,创新实施三次课堂全面育人、一个平台全程育人、一体融合全员育人的思想政治教育体系计划,初步构建了"一二三"课堂协同育人、线上线下立体育人、思想政治课程与专业课程全面融合育人的思想政治教育新模式。

关键词：思想政治教育三全育人

将德育教育引入英语课堂初探——以江苏省扬州技师学院教学改革为例

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职业 2014年第12期 123-123页

作者：邓荔佳江苏省扬州技师学院

本文以德育教育在现代职业教育中所处的重要地位为切入点,以江苏省扬州技师学院为例,将"树型"思想道德素质教育体系与英语教学相结合,引导学生形成正确的人生观、价值观。

关键词：思想道德教育体系德育教育英语教学

以教带学以动促教——江苏省扬州技师学院职业素养师资队伍建设典型案例

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新课程研究（中旬） 2015年第3期 113-115页

作者：沈洁江苏省扬州技师学院

当前,江苏省的技工教育正进行新一轮的职业素养教育教学改革,江苏省人社厅领导对此轮改革提出了较高要求,并寄予了殷切的希望。2011年7月,江苏省扬州技师学院在分析学生思想道德现状、现行德育教育模式及未来企业就业的实际情况后,开始着手进行技工院校学生思想道德素质教育的研究。研究认为践行＂立德树人＂的根本任务对学生进行职业行为素养教育非常必要。

关键词：职业素养江苏省师资队伍建设典型案例学院技师扬州教育教学改革

数控类专业技能竞赛机制的构建——以江苏省扬州技师学院为例

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湖北农机化 2017年第4期 52-53页

作者：魏霞朱士云江苏省扬州技师学院

职业院校及技工院校主要培养目标是为社会培养各行各业具有较高技能水平和理论水平的高素质技能型人才,而目前国家开展的各行各业技能竞赛活动有助于提高学生的综合能力,同时也是各职业院校和技工院校提升办学水平,提高学院知名度最可... 详细信息

职业院校及技工院校主要培养目标是为社会培养各行各业具有较高技能水平和理论水平的高素质技能型人才,而目前国家开展的各行各业技能竞赛活动有助于提高学生的综合能力,同时也是各职业院校和技工院校提升办学水平,提高学院知名度最可行、最有效的途径,通过构建数控类专业技能竞赛机制将会帮助职业院校或技工院校数控类专业科学、合理、有效开展技能竞赛活动,有助于提高学生及教师的专业技能及竞赛成绩,同时可以拓展选手的身心素养,促进学生就业。

关键词：职业院校数控类技能竞赛机制构建

江苏省常州技师学院集团化高质量发展的实践探索

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中国培训 2024年第3期 40-41页

作者：黄俊刚江苏省常州技师学院

技工教育集团化办学是“十四五”时期深化产教融合、促进技工教育高质量发展、提高技能人才培养质量的重要途径。技工院校要聚焦关键领域，和政府、企业、行业一起研究探索，不断完善集团化办学治理体系，扩大集团化办学的广度和深度，... 详细信息

技工教育集团化办学是“十四五”时期深化产教融合、促进技工教育高质量发展、提高技能人才培养质量的重要途径。技工院校要聚焦关键领域，和政府、企业、行业一起研究探索，不断完善集团化办学治理体系，扩大集团化办学的广度和深度，形成“创新共进、优质共享、多元共生”的良好态势，提高集团化办学能效，实现高质量办学，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

关键词：技工教育集团化办学产教融合技能人才

技工院校开展职业技能培训的现状与对策探究——以江苏省镇江技师学院为例

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中国培训 2023年第6期 31-32页

作者：何峰江苏省镇江技师学院

在当今快速变化的经济环境中，职业技能的更新与提升已成为企业和个人持续发展的必备条件之一。近年来，江苏省镇江技师学院(以下简称“学院”)在推进职业技能提升的相关工作上付出了努力、做出了成绩。学院紧紧围绕镇江经济社会发展和...

在当今快速变化的经济环境中，职业技能的更新与提升已成为企业和个人持续发展的必备条件之一。近年来，江苏省镇江技师学院(以下简称“学院”)在推进职业技能提升的相关工作上付出了努力、做出了成绩。学院紧紧围绕镇江经济社会发展和产业结构调整大方向，围绕“产教融合”的新时代职业培训命题，构建以企业为主体、以学院为基础、以公共实训基地为引领、以线上培训平台为依托的培训实施体系，营造“共建、共治、共享”的技能生态圈。

关键词：