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“境脉”引领深化美工教学

文理导航(下旬) 2024年第4期 94-96页

作者：张静江苏省扬州市特殊教育学校

基于“境脉”视角，深入探究盲校美工教学的创新实践策略，通过对相关文献的回顾与评价，并结合实证研究方法，分析了盲校美工教学的现状、问题及发展策略。研究发现，创新实践策略在盲校美工教学中具有重要意义，且对提高视障学生的审... 详细信息

基于“境脉”视角，深入探究盲校美工教学的创新实践策略，通过对相关文献的回顾与评价，并结合实证研究方法，分析了盲校美工教学的现状、问题及发展策略。研究发现，创新实践策略在盲校美工教学中具有重要意义，且对提高视障学生的审美能力和创造力具有积极作用。本文从“境脉”引领的角度出发，有针对性地为盲校美工教学的改进提供了建议，并为未来研究提供了新的思路和方向。

关键词： “境脉” 盲校美工策略探究

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教学“切片诊断”助力盲校语文教学

文理导航(下旬) 2024年第3期 40-42页

作者：朱媛江苏省扬州市特殊教育学校

语文是百科之母，在小学教育中占据重要地位，是培养学生认知、思维、情感、综合素质的重要方式。教学切片诊断作为新型的教学模式，能够对教学的各个环节进行细致分析解读，结合学生的当前学习情况和长远发展需求，发现其中存在的问题... 详细信息

语文是百科之母，在小学教育中占据重要地位，是培养学生认知、思维、情感、综合素质的重要方式。教学切片诊断作为新型的教学模式，能够对教学的各个环节进行细致分析解读，结合学生的当前学习情况和长远发展需求，发现其中存在的问题和不足，并通过交流探究，寻求解决方法，促进教学方法和教学技巧的提升，实现素质教育的要求。本文从教学切片诊断的优势入手，结合目前盲校小学语文课堂教学存在的问题，探究基于教学切片诊断的盲校小学语文课堂创新模式的策略。

关键词：教学切片课堂诊断盲校小学语文创新模式

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基于师生协作的“复盘式”评课实践与探索

福建中学数学 2024年第2期 14-17页

作者：雷丽江苏省扬州市特殊教育学校 225000

1基于师生协作的“复盘式”评课的价值体现基于师生协作的“复盘式”评课,包含了两个基本元素:“复盘式”评课和师生协作.其一,复盘本是棋类术语,意为棋手在对弈后把每一步走棋重摆一遍,从中发现布局之破绽、中盘之妙手、收官之抉择.复... 详细信息

1基于师生协作的“复盘式”评课的价值体现基于师生协作的“复盘式”评课,包含了两个基本元素:“复盘式”评课和师生协作.其一,复盘本是棋类术语,意为棋手在对弈后把每一步走棋重摆一遍,从中发现布局之破绽、中盘之妙手、收官之抉择.复盘对棋手水平的快速提升起着立竿见影的作用.“复盘式”评课是一种新型评课模式,它从棋类复盘中得到启发,参与评课的对象通过还原教学现场,剖析教学过程中的问题,提出改进策略,反思和优化教学设计.其二,传统意义上的评课.

关键词：评课师生协作实践与探索教学过程中的问题改进策略优化教学设计复盘盘式

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信息技术2.0环境下板书的去与留

小学科学 2024年第1期 100-102页

作者：沈娟扬州市特殊教育学校江苏

在信息技术2.0环境下,信息技术手段为丰富教学形式创造了充分条件。板书受信息技术发展等方面的影响,逐渐被忽视。本文将对板书在教学中的使用现状、板书和信息技术优势分析以及两者的使用策略进行探究。

关键词：信息技术板书使用策略

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教学“切片诊断”助力盲校语文教学

文理导航 2024年第9期 40-42页

作者：朱媛江苏省扬州市特殊教育学校江苏扬州225125

语文是百科之母,在小学教育中占据重要地位,是培养学生认知、思维、情感、综合素质的重要方式。教学切片诊断作为新型的教学模式,能够对教学的各个环节进行细致分析解读,结合学生的当前学习情况和长远发展需求,发现其中存在的问题和不足... 详细信息

语文是百科之母,在小学教育中占据重要地位,是培养学生认知、思维、情感、综合素质的重要方式。教学切片诊断作为新型的教学模式,能够对教学的各个环节进行细致分析解读,结合学生的当前学习情况和长远发展需求,发现其中存在的问题和不足,并通过交流探究,寻求解决方法,促进教学方法和教学技巧的提升,实现素质教育的要求。本文从教学切片诊断的优势入手,结合目前盲校小学语文课堂教学存在的问题,探究基于教学切片诊断的盲校小学语文课堂创新模式的策略。

关键词：教学切片课堂诊断盲校小学语文创新模式

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“境脉”引领深化美工教学

文理导航 2024年第12期 94-96页

作者：张静江苏省扬州市特殊教育学校江苏扬州225000

基于“境脉”视角,深入探究盲校美工教学的创新实践策略,通过对相关文献的回顾与评价,并结合实证研究方法,分析了盲校美工教学的现状、问题及发展策略。研究发现,创新实践策略在盲校美工教学中具有重要意义,且对提高视障学生的审美能力... 详细信息

基于“境脉”视角,深入探究盲校美工教学的创新实践策略,通过对相关文献的回顾与评价,并结合实证研究方法,分析了盲校美工教学的现状、问题及发展策略。研究发现,创新实践策略在盲校美工教学中具有重要意义,且对提高视障学生的审美能力和创造力具有积极作用。本文从“境脉”引领的角度出发,有针对性地为盲校美工教学的改进提供了建议,并为未来研究提供了新的思路和方向。

关键词： “境脉” 盲校美工策略探究

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视障学生的语文阅读指导

小学阅读指南（低年级版） 2024年第3期 24-26页

作者：朱媛扬州市特殊教育学校

考虑视障学生的特殊性,教师应关注和推动视障学生的可持续发展,加强对视障学生在实际课堂环境中的行为表现的观察,并找出学生在学习中遇到的困难和问题。本文从心理学的层面分析,提出优化学生课堂学习表现和提高教学效果的措施和方法。

关键词：语文阅读视障学生可持续发展行为表现心理学实际课堂学生课堂学习措施和方法

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任务驱动教学法在聋校服装教学中的运用

化纤与纺织技术 2024年第1期53卷 209-211页

作者：李福梅沈娟扬州市特殊教育学校江苏扬州225000

聋校服装专业的任务是要培养适应社会需求的应用型人才,培养企业需要的有较强动手实践能力的专业人才。聋校服装教师依据社会企业的实际需求,以聋生的专业发展为目标,从任务情境的设计、任务内容的制订、小组合作的开展、任务的实施以... 详细信息

聋校服装专业的任务是要培养适应社会需求的应用型人才,培养企业需要的有较强动手实践能力的专业人才。聋校服装教师依据社会企业的实际需求,以聋生的专业发展为目标,从任务情境的设计、任务内容的制订、小组合作的开展、任务的实施以及合理评价等方面进行任务教学,在完成任务的过程中培养了聋生合作能力、实践能力和创新能力,提高了聋校服装课堂的教学质量。文章基于聋校服装课堂任务驱动教学的可行性与意义,探讨了任务驱动教学在聋校服装专业课堂中的运用路径,最后对聋校实施的任务驱动教学进行了反思。

关键词：聋校服装课堂任务驱动教学特殊教育

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现代教育技术在聋校服装设计教学中的应用

化纤与纺织技术 2024年第2期53卷 236-238页

作者：李福梅扬州市特殊教育学校江苏扬州225000

在社会不断发展的过程中,聋校职业技术教育越来越得到人们的关注,职业教育的理念也在不断更新,传统的教学手段已不能适应信息社会对人才培养和发展的需求,服装课堂教学模式的改革势在必行。聋校服装设计教学中应用网络技术、视频、动画... 详细信息

在社会不断发展的过程中,聋校职业技术教育越来越得到人们的关注,职业教育的理念也在不断更新,传统的教学手段已不能适应信息社会对人才培养和发展的需求,服装课堂教学模式的改革势在必行。聋校服装设计教学中应用网络技术、视频、动画、PPT课件等现代教育技术进行教学,为实现聋校职业教育现代化提供了可靠的保障。对此,文章通过对聋校服装设计教学中应用现代教育技术的意义与现状进行调查,并针对应用现代教育技术中存在的问题提出改进的策略,以便在服装设计教学中有效地运用现代教育技术进行教学,提高教学质量。

关键词：现代教育技术聋校服装设计特殊教育