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初中化学实验教学利用信息技术的优势与策略

课堂内外（高中版） 2024年第3期 76-77页

作者：周超江苏省扬州市宝应县安宜初级中学

“信息技术以多样化的形态走进课堂,为课堂增添了诸多生机,提高了学生的积极性,加强了师生之间的沟通与交流,提高了课堂教学质量。”随着时代的不断发展,信息技术正被广泛应用于各个领域,尤其是教育领域。在当前初中化学教学中,信息技... 详细信息

“信息技术以多样化的形态走进课堂,为课堂增添了诸多生机,提高了学生的积极性,加强了师生之间的沟通与交流,提高了课堂教学质量。”随着时代的不断发展,信息技术正被广泛应用于各个领域,尤其是教育领域。在当前初中化学教学中,信息技术以多样化的形态走进课堂,为课堂增添了诸多生机,提高了学生的积极性,加强了师生之间的沟通与交流,提高了课堂教学质量。实验是初中化学学科的一部分,是帮助学生探究化学规律,增强科学探究意识.

关键词：初中化学教学走进课堂课堂教学质量信息技术师生之间化学规律学生探究沟通与交流

核心素养视角下初中英语群文阅读教学实践探究

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中学生英语 2024年第10期 85-86页

作者：张鑫江苏省扬州市宝应县实验初级中学

在如今的初中英语阅读教学中，很多教师仍然停留在单词、短语、句子层面的讲解上，缺乏系统的阅读技能和方法策略指导，缺乏对教材文本的深度挖掘和研读，这就导致了学生的阅读兴趣下降和阅读效能低下。鉴于目前初中英语阅读教学存在的...

在如今的初中英语阅读教学中，很多教师仍然停留在单词、短语、句子层面的讲解上，缺乏系统的阅读技能和方法策略指导，缺乏对教材文本的深度挖掘和研读，这就导致了学生的阅读兴趣下降和阅读效能低下。鉴于目前初中英语阅读教学存在的问题，如何将核心素养培养融入到日常教学，带领学生有序、有趣、高效地阅读，提高学生阅读兴趣和能力、培养学生阅读习惯和品质，提升学生阅读质量和数量是一个值得关注的重点问题。笔者尝试开展群文阅读教学，结合一节课的教学案例，来谈谈群文阅读的实施路径和策略。1.群文阅读的内涵及其对核心素养培养的价值

关键词：

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英语课堂中补充分级读物的实践

英语画刊(高中版) 2024年第21期 55-57页

作者：焦颖慧江苏省扬州市宝应县城北初级中学

在英语课堂中补充分级读物是提高学生阅读能力的有效方法。分级读物的题材广泛且主题丰富，采用渐进式的阅读方式培养学生的均衡阅读能力，有助于提高学生的英语理解能力和表达能力。分级读物也可以帮助学生增长人文和科学知识，丰富人...

在英语课堂中补充分级读物是提高学生阅读能力的有效方法。分级读物的题材广泛且主题丰富，采用渐进式的阅读方式培养学生的均衡阅读能力，有助于提高学生的英语理解能力和表达能力。分级读物也可以帮助学生增长人文和科学知识，丰富人生经历和社会情感，养成良好的阅读习惯，促进思维发展。因此，在英语课堂中补充分级读物是非常有益的。

关键词：

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配制一定质量分数的氯化钠溶液

初中生学习指导 2024年第3期 57-59页

作者：赵培龙江苏省宝应县曹甸镇中心初级中学

实验要点1.托盘天平称量要注意(1)先调节天平平衡,物体放在左盘,砝码放在右盘。(2)称量干燥的固体前,应在两个托盘上各放一张质量相同的纸,易潮解或有腐蚀性的药品应放在玻璃器皿中称量。(3)称量一定质量的固体时,应先固定砝码和游码的... 详细信息

实验要点1.托盘天平称量要注意(1)先调节天平平衡,物体放在左盘,砝码放在右盘。(2)称量干燥的固体前,应在两个托盘上各放一张质量相同的纸,易潮解或有腐蚀性的药品应放在玻璃器皿中称量。(3)称量一定质量的固体时,应先固定砝码和游码的质量,然后再添加固体药品。在天平接近平衡时,一只手拿药匙,另一只手轻轻拍击拿药匙的手的手腕,使药品少量地加入,直至天平平衡。称量过程中,砝码和游码是不改动的,只能通过左盘增减药品调节天平平衡。

关键词：称量过程砝码托盘天平玻璃器皿药匙氯化钠溶液游码腐蚀性

夯实学生经验发展科学思维——以“欧姆定律”教学为例

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物理教师 2024年第6期45卷 43-46页

作者：葛汉洪吴耀东江苏省高邮市南海中学江苏扬州225600 江苏省宝应县广洋湖镇中心初级中学江苏扬州225800

经验和思维相互依存,密不可分,辩证统一,协同发展.教材在优化了欧姆定律得出过程的同时存在疏离学生经验的问题.梳理出问题的4个具体表现并给出各自的解决方案,夯实了学生经验,突破了教学难点,发展了学生科学思维.

关键词：科学思维欧姆定律导体

基于核心素养的高中数学文化渗透浅析——以苏教版必修4“三角函数的图象与性质”为例

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数理天地（高中版） 2024年第5期 99-101页

作者：王开俊江苏省扬州市宝应县宝应中学 225800

随着教育改革的不断深入,对于数学学科的教学过程中需要重视学生的核心素养养成,当新兴的数学核心素养与传统的数学教学进行渗透时,其联系之一就是数学文化.在进行高中数学教学过程中需要不断落实数学核心素养的养成,而在其培养和落实... 详细信息

随着教育改革的不断深入,对于数学学科的教学过程中需要重视学生的核心素养养成,当新兴的数学核心素养与传统的数学教学进行渗透时,其联系之一就是数学文化.在进行高中数学教学过程中需要不断落实数学核心素养的养成,而在其培养和落实的过程中可以以数学文化为出发点,也可以通过数学文化积极地引导核心素养的提升.数学文化作为对数学发展脉络的高度总结和概括,蕴含着非常丰富的数学学科核心素养元素,在对数学文化进行理解的过程中,数学学科核心素养要素有着非常多的培育空间.在苏教版必修4“三角函数的图象与性质”相关内容教学中,需要更好地通过数学史,以单位圆来对数学文化进行渗透,进而可以更好地培养和提升学生的逻辑推理和数学建模的培育,对学生核心素养的培养有着非常好的推动作用.

关键词：核心素养高中数学数学文化

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浅析初中语文教学融入优秀传统文化的策略

浅析初中语文教学融入优秀传统文化的策略

运用现代教育技术进行初中体育教学的实践研究

素质教育创新发展研讨会

作者：雍宇梅江苏省扬州市宝应县城北初级中学

传统文化是语文课程的优秀教学资源,更是当前初中语文课堂主要讲解的知识内容,作为教师关注的重点内容。教师在初中阶段关注到传统文化渗透到语文课堂的重要性,发现其中蕴含的重要价值,创设出多样化的教学手段,以文化选择、诵读教学、... 详细信息

传统文化是语文课程的优秀教学资源,更是当前初中语文课堂主要讲解的知识内容,作为教师关注的重点内容。教师在初中阶段关注到传统文化渗透到语文课堂的重要性,发现其中蕴含的重要价值,创设出多样化的教学手段,以文化选择、诵读教学、情景创设、群文阅读、以读促写等众多的教学形式做好文化的渗透,以推动初中语文课堂教学的改革与发展,提升优秀传统文化的渗透效果和质量。

关键词：传统文化初中教育语文课堂实施策略

来源： cnki会议评论

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智力 2024年第7期 187-190页

作者：胥键江苏省宝应县城北初级中学

在现代技术迅速发展的背景下，教育领域发生了巨大的变化，传统的教学模式已经难以满足教学需求。为紧跟现代化发展步伐，教育技术不断更新，网络技术、多媒体技术的应用越来越广泛。在体育教学中，越来越多教师开始应用现代教育技术，... 详细信息

在现代技术迅速发展的背景下，教育领域发生了巨大的变化，传统的教学模式已经难以满足教学需求。为紧跟现代化发展步伐，教育技术不断更新，网络技术、多媒体技术的应用越来越广泛。在体育教学中，越来越多教师开始应用现代教育技术，旨在增加体育教学的直观性、趣味性，使教学内容、形式更加丰富，满足各类学生的学习需求。文章对现代教育技术在初中体育教学中的应用问题进行分析，阐述了现代体育技术的应用优势，并且提出了具体的应用对策。

关键词：现代教育技术初中体育教学

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注入情感，闪耀思辨的光芒

作文成功之路 2024年第21期 35-37页

作者：任许瑶江苏省扬州市宝应县安宜高级中学

在议论文写作中，注入情感，并展现思辨的光芒，是重要的方法和技巧。融入情感是议论文具有灵魂和感染力的关键。生动的描写、真挚的情感深入的思辨等，可以引起读者的共鸣，让议论文更具生命力和影响力，闪耀展现独特的光芒。一、明确...

在议论文写作中，注入情感，并展现思辨的光芒，是重要的方法和技巧。融入情感是议论文具有灵魂和感染力的关键。生动的描写、真挚的情感深入的思辨等，可以引起读者的共鸣，让议论文更具生命力和影响力，闪耀展现独特的光芒。一、明确立意议论文要明确表达支持或反对的立场，并用恰当的论据展开论证。模糊的立意会使观点含糊不清，难以令人信服。而鲜明的立意则有助于整篇文章观点保持一致性，让读者更容易理解。例如：

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