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初高中英语语法衔接教学的策略探讨

中学生英语 2024年第12期 101-102页

作者：刘伟君江苏省扬州市仪征市南京师范大学第二附属初级中学

引言。教育教学的深化改革,对教育工作者的教学能力与综合素养提出了更高要求,初中英语教师在教学的过程中,不能只局限于给学生灌输课本上的语言知识,讲解相关的词汇和语法,而是要立足学生长远发展需求,深入落实初高中英语衔接教学。

关键词：初高中英语教育工作者综合素养语法衔接初中英语教师立足学生教学的策略语言知识

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新课程理念下初中物理跨学科教学实践探索

新课程教学（电子版） 2024年第10期 40-42页

作者：陈国荣叶成林江苏省扬州市仪征市南京师范大学第二附属初级中学

在新课程改革的推动下,跨学科教学成为教育领域关注的焦点,特别是在初中物理教学中,如何有效地将其他学科的知识与物理知识相结合,提高学生的学习兴趣和综合素质,是当前需要深入探讨的问题。本文以苏科版初中物理教材为例,探讨初中物理... 详细信息

在新课程改革的推动下,跨学科教学成为教育领域关注的焦点,特别是在初中物理教学中,如何有效地将其他学科的知识与物理知识相结合,提高学生的学习兴趣和综合素质,是当前需要深入探讨的问题。本文以苏科版初中物理教材为例,探讨初中物理跨学科教学实践的策略和方法,以达到抛砖引玉之愿景。

关键词：新课程理念初中物理跨学科教学探索意义具体措施

乘紧密型医共体建设东风强乡镇卫生院能力新局

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中国农村卫生 2024年第2期16卷 16-17页

作者：步来俊江苏省扬州市仪征市大仪中心卫生院公共卫生科 211409

大仪中心卫生院乘紧密型医共体的东风之势,开启能力提升新局面。在上级医院帮扶下该院儿科创成了省级基层医疗机构特色科室,消化内科、骨科创成扬州市基层医疗机构特色科室,新开设眼科与耳鼻喉科等,实现科室零突破。医共体专家的定期门... 详细信息

大仪中心卫生院乘紧密型医共体的东风之势,开启能力提升新局面。在上级医院帮扶下该院儿科创成了省级基层医疗机构特色科室,消化内科、骨科创成扬州市基层医疗机构特色科室,新开设眼科与耳鼻喉科等,实现科室零突破。医共体专家的定期门诊、手术查房、讲座等技术交流,促进该院的人才培养。依靠上级医院协作,形成由仪征市人民医院、卫生院全科医生健康团队、村卫生室“1+1+1”的管理运行新模式。同时,该院借助其他医院的技术帮扶,突破医联体范畴,建立国家级糖尿病并发症筛查工作站,糖尿病专科创成江苏省基层医疗机构特色科室。2023年相较于2022年,该院的门诊人次上升28.9%,住院人次上升89.7%,手术台次上升90.3%,医疗总收入提高26.6%,城乡居民医保转外住院率同比下降7.8%,县域内住院率、本院住院率同比分别增加4.5%、18.6%,家庭医生首诊式签约同比增加12.8%。成效明显。

关键词：紧密型县域医共体大仪中心卫生院基层医疗卫生机构特色专科人才培养

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融合教育理念下资源教室的管理与使用

好家长 2024年第2期 10-11页

作者：朱丽萍江苏省扬州市邗江区教育局基教科

融合教育的理念是要让有特殊需要的幼儿能够随班就读，最大限度地挖掘他们的潜能，让他们能跟同龄幼儿一起在常规幼儿园接受教育，让其身心得到全面发展。本文以A幼儿园融合资源教室的管理与使用方面为例，谈谈这方面的体会和做法。一...

融合教育的理念是要让有特殊需要的幼儿能够随班就读，最大限度地挖掘他们的潜能，让他们能跟同龄幼儿一起在常规幼儿园接受教育，让其身心得到全面发展。本文以A幼儿园融合资源教室的管理与使用方面为例，谈谈这方面的体会和做法。一、完善制度，加强资源教室管理

关键词：

刍议初中英语单元整体教学的问题设计策略——以译林版教材七年级下册Unit 5 Amazing Things为例

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教学月刊（中学版）（外语教学） 2024年第4期 51-54页

作者：朱加凤江苏省扬州市邗江区教育局教研室

针对目前初中英语单元整体教学在问题设计上存在的问题,教师应基于主题意义探究,在教学实践中通过整体打磨、“瞻前顾后”、知行结合,设计统领性问题、关联性问题和融合性问题,引导学生感知、理解、拓展、深化单元主题,使英语学习由浅... 详细信息

针对目前初中英语单元整体教学在问题设计上存在的问题,教师应基于主题意义探究,在教学实践中通过整体打磨、“瞻前顾后”、知行结合,设计统领性问题、关联性问题和融合性问题,引导学生感知、理解、拓展、深化单元主题,使英语学习由浅层走向深层,从知识的学习转向能力的发展,培养学生的核心素养,落实立德树人根本任务。

关键词：单元整体教学问题设计初中英语

鸡传染性法氏囊病毒变异株的分离鉴定与致病性研究

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家禽科学 2024年第5期46卷 38-42页

作者：崔德桂江苏省扬州市宝应县柳堡镇农业农村局江苏扬州225828

为了分析和研究扬州地区某养殖场中鸡传染性法氏囊病毒变异株的致病性,本文选取发生鸡传染性法氏囊病的30只病鸡作为研究对象,采集病料组织,进行病毒分离鉴定和致病性研究。病鸡呈典型的临床病理症状,RT-PCR检测的琼脂糖凝胶电泳显示有... 详细信息

为了分析和研究扬州地区某养殖场中鸡传染性法氏囊病毒变异株的致病性,本文选取发生鸡传染性法氏囊病的30只病鸡作为研究对象,采集病料组织,进行病毒分离鉴定和致病性研究。病鸡呈典型的临床病理症状,RT-PCR检测的琼脂糖凝胶电泳显示有一条大小为709 bp的特异性电泳条带,测序比对分析发现该鸡群中存在两种类型的变异病毒株,分别命名为IBDVYZ-1和IBDVYZ-2。琼脂扩散试验显示IBDV阳性对照毒株(BC6/85)、分离毒株IBDVYZ-1、分离毒株IBDVYZ-2三株病毒株的琼脂板样品孔均出现了明显的白色沉淀线,阴性对照却未见任何明显的沉淀线。IBDVYZ-1病毒株的ELD50为105.5/0.2 mL,IBDVYZ-2病毒株的ELD50为106.5/0.2 mL,IBDV阳性对照毒株(BC6/85)的ELD50为106.0/0.2 mL。人工接种感染SPF鸡14 d后,IBDVYZ-1病毒株的致死率为70.0%(7/10),IBDVYZ-2病毒株的致死率为100.0%(10/10),IBDV阳性对照毒株(BC6/85)的致死率为90.0%(9/10)。本研究成功分离鉴定出鸡传染性法氏囊病毒变异株,并在致病性方面展开了研究,这为今后江苏扬州地区的鸡传染性法氏囊病的科学有效防治提供参考价值。

关键词：鸡鸡传染性法氏囊病毒分离鉴定致病性

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核心素养视域下英语阅读思维品质的培养

英语画刊(高中版) 2024年第8期 61-63页

作者：刘伟君江苏省扬州市仪征市南京师范大学第二附属初级中学

2022年版《义务教育英语课程标准》明确了发展学生学科核心素养的教学要求，提出英语学科核心素养包含学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。其中，思维品质是指人的思维个性特征，反映学生在理解、分析、比较、判断、批判、...

2022年版《义务教育英语课程标准》明确了发展学生学科核心素养的教学要求，提出英语学科核心素养包含学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。其中，思维品质是指人的思维个性特征，反映学生在理解、分析、比较、判断、批判、评价和创造等方面的水平。对于初中阶段的学生而言，在学习中培养逻辑性思维、批判性思维和创新性思维，是发展思维品质的重要表现。而阅读是初中英语课程的重要模块，阅读的过程也是学生自主思考和发展思维的过程。因此，在核心素养视域下，教育工作者应合理设计英语阅读教学实践，引导学生从不同角度观察和认知世界，有理有据、条理清晰地表达自己的观点，进而实现思维品质的有效培养。

关键词：

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开放政府大院,方便群众就能贴近民心

中国机关后勤 2024年第7期 46-47页

作者：王强江苏省扬州市机关事务管理局

开放政府公共资源不能仅是应景之举,应该从实际出发,因地制宜,长期坚持,以党委政府的真行动换取人民群众的真信任。“扬州市政府的服务太贴心了,这些服务细节没有他们做不到,只有我们想不到。”“一系列暖心做法是实实在在贴近了民心!... 详细信息

开放政府公共资源不能仅是应景之举,应该从实际出发,因地制宜,长期坚持,以党委政府的真行动换取人民群众的真信任。“扬州市政府的服务太贴心了,这些服务细节没有他们做不到,只有我们想不到。”“一系列暖心做法是实实在在贴近了民心!”近年来,党政机关公共资源向社会开放逐步成为各地践行“以人民为中心”理念的一个重要举措。各地党政机关通过开放内部停车场、卫生间等,与市民群众共享共用政府资源。其中,江苏扬州开放机关食堂和停车场服务游客的做法引起各方关注,游客和群众给予较高评价。

关键词：党政机关从实际出发公共资源江苏扬州以人民为中心政府大院机关食堂停车场

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扬州:药学服务助力健康机关建设

中国机关后勤 2024年第3期 49-50页

作者：顾晓晖江苏省扬州市机关事务管理局

市机关门诊部深入调研了药品生产企业、物流企业,建立药品供应预警机制,开通与相关企业的药品配送绿色通道,确保普通药品2小时、冷链药品3小时送达门诊部中心药库2023年,扬州成为江苏省唯一入围中央财政支持公立医院改革与高质量发展示... 详细信息

市机关门诊部深入调研了药品生产企业、物流企业,建立药品供应预警机制,开通与相关企业的药品配送绿色通道,确保普通药品2小时、冷链药品3小时送达门诊部中心药库2023年,扬州成为江苏省唯一入围中央财政支持公立医院改革与高质量发展示范项目城市,正在努力构建全民健康的大环境。近年来,扬州市机关门诊部以《“健康中国2030”规划纲要》和《关于实施健康中国行动的意见》为遵循.

关键词：药品生产企业公立医院改革中央财政支持药学服务全民健康物流企业药品供应预警机制