检索结果-南通市图书馆

关于对新形势下的实训室管理的探索——以江苏省扬州商务高等职业学校为例

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科学大众(科学教育) 2014年第12期 165-165页

作者：朱慧扬州商务高等职业学校

随着职业学校规模不断扩大,"理实一体"的教学模式和新的课程体系将被优化构建,教学资源和教学管理全面信息化,要最大限度的发挥实训室的作用,使现有资源得到合理的管理和配置,必须科学规范地管理好实训室,形成实训室管理的有效机制。

关键词：实训室管理发展

高校科技成果转化:理论框架、现实困境与未来图景

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江苏高教 2024年第1期 58-63页

作者：张二金扬州大学科学技术处江苏扬州225009

随着社会的进步,科技成果转化相关理论越来越成熟,高校科技成果转化的作用也越来越重要,国家出台了一系列激励高校开展科技成果转化的政策。但高校科技成果转化还存在体制机制不完善、环境不成熟、意愿不强烈、成果社会性不足、平台不... 详细信息

随着社会的进步,科技成果转化相关理论越来越成熟,高校科技成果转化的作用也越来越重要,国家出台了一系列激励高校开展科技成果转化的政策。但高校科技成果转化还存在体制机制不完善、环境不成熟、意愿不强烈、成果社会性不足、平台不成体系、队伍不健全等问题。高校可以通过完善高校科技成果转化体制机制、优化转化环境、激发转化热情、提升成果社会性、搭建转化平台、配齐转化队伍等途径来提升科技成果转化能力。

关键词：高等教育科技成果转化科技创新

教育信息化建设促进财经类专业教学现代化路径探讨——以江苏省扬州商务高等职业学校为例

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佳木斯职业学院学报 2017年第9期33卷 28-29页

作者：晏凡扬州商务高等职业学校江苏扬州225000

教育信息化建设如火如荼,利用教育信息化建设是实现财经类专业教学现代化的基础和条件,也是目前教育发展的战略选择。

关键词：教育信息化教学现代化财经类专业

生物保鲜剂对气调包装盐水鹅制品品质的影响研究

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中国调味品 2024年第4期49卷 186-191页

作者：曾玉祥沈海军曹仲文江苏联合职业技术学院扬州旅游商贸学校办学点江苏扬州225001 中餐非遗技艺传承文化和旅游部重点实验室江苏扬州225127 扬州大学旅游烹饪学院江苏扬州225127

针对地方特色美食扬州盐水鹅易腐性高、不耐保藏的现状,研究复合生物保鲜剂对气调包装盐水鹅制品品质的影响。在4℃的条件下对N_2气调包装盐水鹅做破坏性试验,分离鉴定其残存的微生物菌群,检测出的代表性菌株有荧光假单胞菌、产气肠杆... 详细信息

针对地方特色美食扬州盐水鹅易腐性高、不耐保藏的现状,研究复合生物保鲜剂对气调包装盐水鹅制品品质的影响。在4℃的条件下对N_2气调包装盐水鹅做破坏性试验,分离鉴定其残存的微生物菌群,检测出的代表性菌株有荧光假单胞菌、产气肠杆菌、消化乳杆菌、热杀索丝菌和腐生葡萄球菌。以Nisin(乳酸链球菌素)、壳聚糖(chitosan)、丁香提取物(clove extract)3种生物保鲜剂为指标进行单因素抑菌试验,根据单因素试验结果,对3种保鲜剂进行复配试验,经Box-Behnken design(BBD)与响应面优化,测其TVB-N值。结果表明,最优复合保鲜剂组合为Nisin 0.03%+壳聚糖0.42%+丁香提取物2.40%,曲面极值点TVB-N最小值为12.47 mg/100 g。该试验为气调包装盐水鹅制品保鲜技术的应用研究提供了理论基础。

关键词：盐水鹅气调包装腐败菌复合保鲜剂

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工程思维能力的培养:内涵、逻辑与路径

高等工程教育研究 2024年第2期 71-78页

作者：唐浩杨毅刚安利强西北师范大学商学院大唐电信科技产业集团华北电力大学(保定)教务处

《毕业生素质与职业能力要求》(GAPC)全面界定了工科专业毕业生素质与职业能力,GAPC的核心素质和能力是工程思维能力。培养学生的工程思维能力是新形势下工科专业教学改革的重要内容之一。本文梳理了工程实践中工程思维的典型特征,比较... 详细信息

《毕业生素质与职业能力要求》(GAPC)全面界定了工科专业毕业生素质与职业能力,GAPC的核心素质和能力是工程思维能力。培养学生的工程思维能力是新形势下工科专业教学改革的重要内容之一。本文梳理了工程实践中工程思维的典型特征,比较分析了技术、学术思维与工程思维的差别;立足工程教育专业认证视角,解析了通用标准毕业要求与全周期、全流程产品设计/开发方式的对应关系,分析了工程思维能力的核心——非技术工程能力相关毕业要求的内涵、达成评价中常见的问题及误区;最后,从创新培养理念、补齐非技术工程能力短板、开设与设计/开发密切相关的非技术类课程、设置Capstone课程等方面给出了一体化培养工科专业学生工程思维能力的路径。

关键词：工程思维能力 GAPC 工程教育专业认证复杂工程问题非技术工程能力

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民国私立大学导师制及其当代借鉴

连云港师范高等专科学校学报 2024年第1期41卷 75-79页

作者：刘福森娄自强青岛幼儿师范高等专科学校教务处山东青岛266318 青岛幼儿师范高等专科学校商贸学院山东青岛266318

民国时期,我国私立大学实施的导师制具有营造本土化导师制环境、创设具有核心价值导向的导师模式、以导师的教育情怀为精神维系和以生存境遇是实施导师制的内生动力等实践特征。在具体实施过程中,导师制面临经济因素制约、制度设计存在... 详细信息

民国时期,我国私立大学实施的导师制具有营造本土化导师制环境、创设具有核心价值导向的导师模式、以导师的教育情怀为精神维系和以生存境遇是实施导师制的内生动力等实践特征。在具体实施过程中,导师制面临经济因素制约、制度设计存在不足、师生比例失调、对导师制精神内核领会不透等问题。尽管如此,民国时期私立大学导师制对当下依然有诸多借鉴价值,启发我们要落实立德树人工作的需要、正视精英化教育与普及化教育的差异、加强非制度性价值培育和完善导师选任规则等。

关键词：民国时期高等教育私立大学导师制

江苏省扬州商务高等职业学校探索课程改革新举措

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教育教学论坛 2014年第37期 218-219页

作者：张瑜胡小荡江苏省扬州商务高等职业学校江苏扬州225001 扬州大学江苏扬州225002

江苏省扬州商务高等职业学校在课程改革过程中不断创新,在教学管理中推进学分制管理模式,强化教学质量监控;在课程建设中开展课程教学设计,建设校级精品课程;在技能教学中构建以技能教育为引领的课程体系,建立技能型教师队伍,建立双百... 详细信息

江苏省扬州商务高等职业学校在课程改革过程中不断创新,在教学管理中推进学分制管理模式,强化教学质量监控;在课程建设中开展课程教学设计,建设校级精品课程;在技能教学中构建以技能教育为引领的课程体系,建立技能型教师队伍,建立双百分模式;在师资建设中成立骨干教师培训班,推进教师脱产到企业挂职锻炼;在评价体系中创新考试形式,创新教师教学效果评价标准。

关键词：高等职业学校教学改革学生

优先发展农村学校融合教育,加快城乡特殊教育优质均衡发展

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现代特殊教育 2024年第7期 56-58页

作者：周翔江苏省扬州市教育局基教处扬州225002

江苏省扬州市融合教育发展格局是融合教育中国本土化实践的市域缩影。在市委、市政府领导下,扬州大力推进特殊教育普及普惠、适宜融合高质量发展,积极实施“农村学校优先、普特学校互促、资源共建共享”的城乡特殊教育一体化发展战略,... 详细信息

江苏省扬州市融合教育发展格局是融合教育中国本土化实践的市域缩影。在市委、市政府领导下,扬州大力推进特殊教育普及普惠、适宜融合高质量发展,积极实施“农村学校优先、普特学校互促、资源共建共享”的城乡特殊教育一体化发展战略,推动全市特殊教育优质融合发展迈上新台阶。

关键词：城乡一体化特殊教育融合教育农村学校

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基于RFID电子标签的物联网物流管理系统

中国储运 2024年第2期 119-120页

作者：谢茂南无锡旅游商贸高等职业技术学校

1.硬件设计1.1ARM11处理器。ARM11处理器是ARM企业近些年发布的新一代处理器,都是基于ARMV6的指令架构设计研发的,ARM11具有很高的解决性能与相对较低的功能损耗。基于RFID电子标签的物联网物流管理系统就采用了ARM11处理器,并且还采用... 详细信息

1.硬件设计1.1ARM11处理器。ARM11处理器是ARM企业近些年发布的新一代处理器,都是基于ARMV6的指令架构设计研发的,ARM11具有很高的解决性能与相对较低的功能损耗。基于RFID电子标签的物联网物流管理系统就采用了ARM11处理器,并且还采用了ARM11处理器中的MCU芯片。是一款16/32位微处理器,它的工作质量稳定,这是一款功能损耗低、特性强的微控制器。S3C6410采用了32/64位内部结构系统总线架构设计,另外还具备非常强的硬件加速器,能够很好地适用于视频处理、实际操作及其缩小放大。

关键词：物联网系统总线视频处理物流管理系统架构设计微控制器硬件加速器