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传统文化融入职业学校专业建设的实践探索——以江苏省扬州商务高等职业学校“三把刀”专业为例

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江苏教育研究（职教）（C版） 2014年第6期 45-48页

作者：梅纪萍张旭江苏省扬州商务高等职业学校党委江苏省扬州商务高等职业学校教务处

现代职业教育的抓手在于专业建设,专业建设的层次也不能仅停留在专业技能的掌握上,应更加注重人文关怀,特别是更注重传统文化的影响和渗透。可从人才培养方式、课程改革、文化校园打造等方面尝试将扬州特色传统文化融入服务性专业建设,... 详细信息

现代职业教育的抓手在于专业建设,专业建设的层次也不能仅停留在专业技能的掌握上,应更加注重人文关怀,特别是更注重传统文化的影响和渗透。可从人才培养方式、课程改革、文化校园打造等方面尝试将扬州特色传统文化融入服务性专业建设,培养高素质技能型人才。

关键词：传统文化职业学校专业建设融入实践

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经济转型升级阶段我国流通企业商业模式探索

商业经济研究 2016年第14期 5-7页

作者：袁蓉江苏省扬州商务高等职业学校

现阶段我国经济已经进入到稳定增长、结构优化和动力转换的新常态发展阶段。流通产业作为我国国民经济的先导性产业和基础性产业更是呈现出结构性调整和智慧化转型的新特点,已在工业化和信息化的深度融合中快速转型,迎来了我国流通产业... 详细信息

现阶段我国经济已经进入到稳定增长、结构优化和动力转换的新常态发展阶段。流通产业作为我国国民经济的先导性产业和基础性产业更是呈现出结构性调整和智慧化转型的新特点,已在工业化和信息化的深度融合中快速转型,迎来了我国流通产业以现代信息手段为契机实现智能化的机遇期。因此,我国流通企业必须要抓住新一轮工业浪潮下,智能化发展的大趋势,注重商业创新模式的发展,积极优化商业模式的升级转型,提高流通企业的信息化、网络化、现代化水平,为我国流通产业的转型升级提供源源动力,更为我国流通产业在经济转型升级阶段的商业模式创新发展提供不懈动力。

关键词：经济转型升级我国流通企业商业模式服务业智慧化

积极心理引领育人:职业学校“魅力德育”整体构建与实践研究

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中国职业技术教育 2017年第22期33卷 75-77页

作者：梅纪萍周蒋浒汤元军储德发江苏省扬州商务高等职业学校江苏扬州225127

积极心理学视阈下,江苏省扬州商务高等职业学校"魅力德育"工作室遵循思想政治工作规律、教书育人规律、职业学校学生成长规律,以"仁爱思想、人本理论"等为基础,以培养"品行好、技能强、素质高、能力优且具有一技之长"的魅力职校生为目标... 详细信息

积极心理学视阈下,江苏省扬州商务高等职业学校"魅力德育"工作室遵循思想政治工作规律、教书育人规律、职业学校学生成长规律,以"仁爱思想、人本理论"等为基础,以培养"品行好、技能强、素质高、能力优且具有一技之长"的魅力职校生为目标,以建构"魅力德育目标、魅力德育环境、魅力德育队伍、魅力德育课堂、魅力德育活动"为主要内容,整体构建了职业学校魅力德育体系,有效提升了职业学校魅力德育影响力。

关键词：积极心理学魅力德育构建与实践

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试论流通创新与现代商贸再生产

商业经济研究 2017年第4期 118-120页

作者：孙海哨江苏省扬州商务高等职业学校江苏扬州225000

商贸流通是我国现代经济发展中的"火车头",在我国区域经济一体化的发展历程中,现代流通业已然成为我国社会商贸再生产的"神经"和"血脉",并在我国经济发展新常态阶段扮演和发挥着先导性作用。随着我国改善产品和服务供给的供给侧改革的深... 详细信息

商贸流通是我国现代经济发展中的"火车头",在我国区域经济一体化的发展历程中,现代流通业已然成为我国社会商贸再生产的"神经"和"血脉",并在我国经济发展新常态阶段扮演和发挥着先导性作用。随着我国改善产品和服务供给的供给侧改革的深化,现代商贸流通产业的创新模式全面到来,决定了其作为现代化社会主义市场经济运行速度、质量、效益稳步持续发展的引导性力量。因此,本文在简要分析流通、流通创新与现代商贸再生产的基础上,详细论述了流通在我国现代商贸再生产中的巨大作用,并阐述了现代商贸再生产中流通创新的目标、方式以及实现路径,为我国启动工业强基、绿色制造、高端装备等重大智能制造项目提供了发展平台。

关键词：流通创新现代商贸再生产城乡商贸实现路径智能制造

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“互联网+产业经济”下新业态的创造性变革

商业经济研究 2017年第3期 148-150页

作者：沈艳江苏省扬州商务高等职业学校江苏扬州225000

随着信息技术快速发展而带来的传统产业革新,"互联网+产业经济"的新型产业模式应运而生。"互联网+产业经济"的创新性变革从互联网平台产品、组织结构、客户服务管理、交易模式四个方面进行创新,不仅对信息技术产业的发展具有促进作用,... 详细信息

随着信息技术快速发展而带来的传统产业革新,"互联网+产业经济"的新型产业模式应运而生。"互联网+产业经济"的创新性变革从互联网平台产品、组织结构、客户服务管理、交易模式四个方面进行创新,不仅对信息技术产业的发展具有促进作用,对整个产业体系和社会经济也产生十分深远的影响。

关键词：互联网产业经济创造性变革

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传统零售业的线上线下协同发展研究

商业经济研究 2017年第4期 10-12页

作者：江振涛江苏省扬州商务高等职业学校江苏扬州225000

在线上企业的压力下,传统零售业急需进行重新定位与战略部署,扩充线上业务。由于网络零售无法完全取代传统零售,因而线上线下协同发展成为现代零售业商业模式的主流。本文首先分析了电子商务环境下传统零售业的优劣势,以及传统零售业电... 详细信息

在线上企业的压力下,传统零售业急需进行重新定位与战略部署,扩充线上业务。由于网络零售无法完全取代传统零售,因而线上线下协同发展成为现代零售业商业模式的主流。本文首先分析了电子商务环境下传统零售业的优劣势,以及传统零售业电商发展现状,在此基础上以苏宁为例,对苏宁电商发展中的特殊性、存在问题、线上线下协同发展过程中的相关事件、苏宁的相关策略进行分析,为我国传统零售业转型升级提供可参照的案例模板。

关键词：传统零售业线上线下协同发展

互联网经济下居民网络消费行为的影响因素研究

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商业经济研究 2017年第18期 27-29页

作者：晏凡江苏省扬州商务高等职业学校江苏扬州225000

随着互联网经济的发展,居民网上消费规模逐年扩大。在经济新常态下,如何进一步拉动内需成为关注的热点。基于前人研究成果,本文从消费体验因子、安全因子、促销活动因子、服务因子四个维度设计调查问卷,采用因子分析方法和多元回归分析... 详细信息

随着互联网经济的发展,居民网上消费规模逐年扩大。在经济新常态下,如何进一步拉动内需成为关注的热点。基于前人研究成果,本文从消费体验因子、安全因子、促销活动因子、服务因子四个维度设计调查问卷,采用因子分析方法和多元回归分析方法对居民网络消费行为影响因素进行实证分析,得出影响居民网络消费行为的回归模型,最后提出了相关建议,以期促进居民网络消费的发展。

关键词：互联网经济居民网络消费消费行为

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职业学校主题教学模式的实践研究

中国职业技术教育 2015年第17期31卷 64-68页

作者：周俊耿春霞宋金海陈爽於增辉江苏省扬州商务高等职业学校

针对职业学校学生未能养成良好学习习惯、缺乏自主学习能力而教师在教学中对学生自主学习能力培养重视不够的现状,我校尝试实现主题教学模式,旨在通过"系列主题的学习"的形式,让学生自主获取知识,自己学会后再讲给别人听,培养学生去独... 详细信息

针对职业学校学生未能养成良好学习习惯、缺乏自主学习能力而教师在教学中对学生自主学习能力培养重视不够的现状,我校尝试实现主题教学模式,旨在通过"系列主题的学习"的形式,让学生自主获取知识,自己学会后再讲给别人听,培养学生去独立发现问题、解决问题的能力。主题教学模式将教学内容划分为若干个主题,通过"自主学习→互助探究→展示交流→多元评价→能力生成"的过程,将教学活动由"教师讲"逐步转变为"学生讲",为学生的终身学习、可持续发展奠定基础。该成果以"自助生成""建构主义""学习金字塔"等为理论依据,通过理论研讨、课堂实践、跟踪调查,提炼出主题教学模式的实施策略,从课前准备、课堂实施、课后提升、质量监控、考核评价等五个层面,提出了培育学生自主学习能力的有效途径。

关键词：主题教学自主学习可持续发展

以质量提升为目标的中职学校内部治理结构建构分析

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职业技术教育 2015年第30期36卷 44-48页

作者：于锦绣周俊江苏省扬州商务高等职业学校

完善中等职业学校内部治理结构是建构现代职业学校制度的重要内容,也是巩固提高中等职业教育发展水平的重要举措。完善中等职业学校内部治理结构要走出以分权为核心的管理型思路,依据现代职业教育治理理念,以提升办学质量为核心,从三个... 详细信息

完善中等职业学校内部治理结构是建构现代职业学校制度的重要内容,也是巩固提高中等职业教育发展水平的重要举措。完善中等职业学校内部治理结构要走出以分权为核心的管理型思路,依据现代职业教育治理理念,以提升办学质量为核心,从三个结合出发,建构决策、执行、评价、监督彼此独立而又相互支撑的中等职业学校内部治理结构。要强化校长素质和能力的提升,使中等职业学校内部治理结构的完善更好地服务于办学质量的提升。

关键词：质量提升中等职业学校内部治理结构完善