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核心素养下高中英语实践性作业的探讨

中学生英语 2024年第28期 25-26页

作者：张伟江苏省徐州市田家炳中学

核心素养教育已经成为当今教育体系中的一个关键概念。它强调学生不仅需要掌握学科知识,还需要培养一系列跨学科的综合素养,以应对复杂的社会和职业挑战。在这个背景下,高中英语课程的实践性作业变得尤为重要,因为它们为学生提供了一个... 详细信息

核心素养教育已经成为当今教育体系中的一个关键概念。它强调学生不仅需要掌握学科知识,还需要培养一系列跨学科的综合素养,以应对复杂的社会和职业挑战。在这个背景下,高中英语课程的实践性作业变得尤为重要,因为它们为学生提供了一个综合应用英语知识和技能的机会。这些作业不仅关注语言本身,还关注学生的批判思维、问题解决能力、兴趣和创新精神以及自主学习能力等核心素养的培养。

关键词：核心素养实践性作业高中英语批判思维知识和技能应用英语综合素养问题解决能力

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信息化背景下的初中语文教学

中学语文 2024年第14期 15-17页

作者：王二群江苏徐州市田家炳中学

探究信息化背景下的初中语文课堂教学模式,为初中语文教学课堂的创新提供方向。在教育改革的大环境下,教师在教学中要引入新技术、新理念,研究教学新方法、新方向和新途径。在信息化时代,初中语文教学应顺应时代潮流,凸显时代精神,将信... 详细信息

探究信息化背景下的初中语文课堂教学模式,为初中语文教学课堂的创新提供方向。在教育改革的大环境下,教师在教学中要引入新技术、新理念,研究教学新方法、新方向和新途径。在信息化时代,初中语文教学应顺应时代潮流,凸显时代精神,将信息技术应用到语文教学中,实现语文课堂的创新突破,优化教学模式,完善教学内容,创新教学框架,理清教学体系,构建更具开放性、新颖性、规范性的语文课堂,提高学生的学科核心素养。

关键词：信息化初中语文课堂教学

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校家社协同共育视角下的心育实施路径

人民教育 2024年第9期 36-37页

作者：黄裴莉江苏省苏州市田家炳实验初级中学党总支

现阶段学生心理健康教育面临着复杂环境,只有建构并不断强化多层次、立体化、全方位的全场境心育系统,才能有效促进学生更好适应学校、社会生活,健康快乐成长。江苏省苏州市田家炳实验初级中学(简称“田家炳初中”)开发适切的学生心育课... 详细信息

现阶段学生心理健康教育面临着复杂环境,只有建构并不断强化多层次、立体化、全方位的全场境心育系统,才能有效促进学生更好适应学校、社会生活,健康快乐成长。江苏省苏州市田家炳实验初级中学(简称“田家炳初中”)开发适切的学生心育课程,培育学科教师心育素养,关注家长自身素养尤其是心育素养提高.

关键词：实施路径有效促进学科教师田家炳心育初级中学自身素养素养提高

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中学生物学词汇的常见读音错误及其成因

生物学教学 2024年第5期49卷 90-91页

作者：吴慧怡广东省英德市田家炳中学清远513000

本文列举了中学生物学教学中几类常见词语的读音错误及其正确读音,找出产生错误的原因并提出了改进方法。

关键词：课堂教学读音错误生物学教学

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小学五年级学生写字姿势现状调查研究

上海教育科研 2024年第2期 85-88页

作者：周雨江苏省徐州市睢宁县第二小学 221200

写字姿势是书写汉字时的一种状态。正确的书写姿势有助于顺畅书写,提高书写质量和学习效率。在实际教学中发现,小学生的书写姿势大多不够规范,一定程度上制约了学生的书写质量和学习成绩,甚至影响学生的身体健康。针对目前小学生书写姿... 详细信息

写字姿势是书写汉字时的一种状态。正确的书写姿势有助于顺畅书写,提高书写质量和学习效率。在实际教学中发现,小学生的书写姿势大多不够规范,一定程度上制约了学生的书写质量和学习成绩,甚至影响学生的身体健康。针对目前小学生书写姿势现状,通过调查分析,提出建议,提高学生书写姿势正确率,让学生语文素养的提升落地生根。

关键词：写字姿势现状调查报告

核心素养视域下课程思政融入高中信息技术教学的维度与路径

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课程教学研究 2024年第2期 88-93页

作者：任惠霞江苏省南京市田家炳高级中学

课程思政融入高中信息技术教育是实现立德树人的重要路径之一。本文分析了高中信息技术课程思政的意义,提炼了信息技术课程思政的八个维度,从课堂教学、试题命制、竞赛活动三个方面用实例探讨了课程思政课融入高中信息技术课程的路径,... 详细信息

课程思政融入高中信息技术教育是实现立德树人的重要路径之一。本文分析了高中信息技术课程思政的意义,提炼了信息技术课程思政的八个维度,从课堂教学、试题命制、竞赛活动三个方面用实例探讨了课程思政课融入高中信息技术课程的路径,为一线教师开展信息技术课程思政教学提供参考。

关键词：高中信息技术核心素养课程思政

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话题作文解析

初中生学习指导 2024年第17期 39-41页

作者：朱晓洁江苏省扬州市田家炳实验中学

假如你向别人咨询自己不知道的事情,那就需要有礼貌地进行询问。用语应该注意稍微书面些、得体些,太过随便的话不要说,小细节大文明。如何礼貌询问,你真的会吗?本期就跟同学们聊聊怎样写好以“礼貌地询问信息和指路”为话题的文章。

关键词：礼貌话题文章询问用语

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高中地理生活化教学的实施策略探索

中学课程辅导 2024年第23期 24-26页

作者：徐金兰江苏省南通市田家炳中学

地理考试虽然属于文学综合类，地理学科却是文科中最具有理科性质的学科。高中地理学习难度较大，学生要学好地理绝非易事，他们在地理学习过程中需要教师的指导、辅助。教师要优化教学方法，采用更为有效的教学手段帮助高中学生走出地... 详细信息

地理考试虽然属于文学综合类，地理学科却是文科中最具有理科性质的学科。高中地理学习难度较大，学生要学好地理绝非易事，他们在地理学习过程中需要教师的指导、辅助。教师要优化教学方法，采用更为有效的教学手段帮助高中学生走出地理学习困境。生活化教学符合新课程标准的要求，可以助力高中地理教学突破“教”与“学”的难题，促进学生对地理知识的理解，引领学生将所学地理知识运用于实践，提升高中学生的地理学习效果。为此，阐述生活化教学的内涵，并对高中地理生活化教学的实施提出建议，加强地理与生活实践的联系，提升高中地理教学质量。

关键词：高中地理生活化教学实施策略

“双减”背景下初中地理教学质量提升路径思考

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中学政史地（教学指导） 2024年第8期 44-45页

作者：袁忠玉江苏省扬州市田家炳实验中学

2021年,“双减”政策全面落地执行,对学校教育提出了新要求和新期待。“双减”政策落实,各学科教学围绕减负增效进行改革,其中较为关键的是课堂教学的改革。作为一名初中地理教师,在教学实践中深知地理教学的难点和学生学习的困惑点,也... 详细信息

2021年,“双减”政策全面落地执行,对学校教育提出了新要求和新期待。“双减”政策落实,各学科教学围绕减负增效进行改革,其中较为关键的是课堂教学的改革。作为一名初中地理教师,在教学实践中深知地理教学的难点和学生学习的困惑点,也明白在新时期如何找准地理提质关键点,把握课堂教学,实现地理课堂教学的革新。

关键词：初中地理教学减负增效地理课堂教学教学实践政策落实学科教学困惑点质量提升路径

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