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作者

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检索条件"机构=江苏省徐州市丰县宋楼镇宋楼初级中学"
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利用低成本实验促进初中物理核心素养的实践化
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读写算 2024年 第29期 34-36页
作者: 牛远见 江苏省徐州市丰县师寨初级中学
物理学是一门以实验研究为基础的学科。在初中阶段的物理课程中,由于学生刚刚开始接触这门学科,他们更倾向于通过形象化的思维方式来理解物理知识。在做低成本的物理实验时,把生活中常见的物品作为我们需要的实验器材,更容易引起同... 详细信息
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主题意义引领下初中英语单元整体教学实施路径探究
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初中生世界(初中教学研究) 2024年 第1期 38-40页
作者: 程腾腾 江苏省徐州市丰县东渡希望初级中学
基于主题意义引领下的单元教学,体现了教学目标的整体性、教学内容的系统性,彰显了英语学习活动观,有效改变了传统分散式学习现状。文章简要分析主题意义引领下的单元整体教学模式,并结合Growingup单元教学实践,探究单元整体教学的内涵... 详细信息
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主题意义引领下初中英语单元整体教学实施路径探究
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初中生世界 2024年 第4期 38-40页
作者: 程腾腾 江苏省徐州市丰县东渡希望初级中学
基于主题意义引领下的单元教学,体现了教学目标的整体性、教学内容的系统性,彰显了英语学习活动观,有效改变了传统分散式学习现状。文章简要分析主题意义引领下的单元整体教学模式,并结合Growing up单元教学实践,探究单元整体教学... 详细信息
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核心素养下初中音乐欣赏教学研究
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文理导航(上旬) 2024年 第4期 13-15页
作者: 顾美娟 江苏省海安曲塘初级中学
新时期,学生核心素养的培养备受关注,初中音乐欣赏教学作为音乐教学的重要内容之一,教师如何精心设计并落实教学活动,有效达成学生音乐核心素养培养的目标,成为具有重要研究价值的课题。本文结合具体实践对核心素养下初中音乐欣赏... 详细信息
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人生在勤,学而求索——行走在问题情境教学的路上
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江苏教育 2024年 第31期 34-36页
作者: 胡连成 江苏省徐州市丰县梁寨梁寨初级中学 江苏丰县221741
学生是具有独特个性的完整的人,教育教学的目的应是追求人的完整而理性的发展,实现学科育人。为解决育人过程中出现的诸多问题,教师要始终保持一颗学习的心,勤学、善学,学而求思、学而求索,实现育人追求;要立足教学实践,善于发现育人问... 详细信息
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《卖炭翁》的艺术特色
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中学语文 2024年 第3期 83-84页
作者: 王扩军 江苏徐州市丰县初级中学
从细节描写彰显人物性格、留白艺术丰富诗歌内涵、衬托手法深化诗歌主旨三个方面探究分析《卖炭翁》的艺术特色,足可体会出《卖炭翁》的艺术感染力、思想深刻性。
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小学避险体适能教育现状分析及应对措施研究
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体育风尚 2024年 第10期 129-131页
作者: 李广帅 江苏省徐州市丰县华山华山初级中学
本研究旨在深入分析当前小学避险体适能教育的现状,并提出相应的应对措施。避险体适能教育对于增强小学生的安全意识和自我保护能力具有重要意义。通过调研和实地考察,本文详细探讨了小学避险体适能教育的实施情况,揭示了存在的问题... 详细信息
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啦啦操促进学生品格提升路径
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天津教育 2024年 第1期 126-128页
作者: 李广帅 江苏省徐州市丰县华山华山初级中学
随着教学改革的不断深入,加快推动学生全面发展成为教师教学工作的重点。在这样的背景下,体育在初中阶段的教学工作中占据着越来越重要的位置,能够增强学生的身体素质,帮助学生完善品格。现如今,为了丰富初中体育教学活动,啦啦操出现在... 详细信息
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例谈如何有效创设语文学习情境
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语文建设 2024年 第17期 73-75页
作者: 戴艳梅 江苏省如皋白蒲初级中学
学习情境是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的重要理念。本文旨在探讨新课程改革背景下,如何在初中语文教学中有效创设学习情境,以激发学生的学习兴趣,提升学生的课堂参与度,并促进学生核心素养的全面发展。通过分析创设情境的... 详细信息
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声声入耳,句句走心——为你的“年度金曲”写推荐理由
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七彩语文 2024年 第6期 46-48页
作者: 兰婧文 刘珍 刘思琪 戚洛宁 朱梓涵 南京第二十九中学初中部 徐州市丰县初级中学 南京理工大学附属中学 盐城初级中学
一首好歌,人们会被它的旋律吸引,会被它的歌词打动。一首好歌就像一个密码箱,它保管着听歌的人当时的心情;又像一张老相片,定格一段独家记忆。
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