检索结果-南通市图书馆

教学与管理（理论版） 2010年第5期 122-123页

作者：刘健萍江苏徐州医药高等职业学校

语文教学的方法多种多样，其效果不一而足，在语文教学过程中，我多次运用比较教学的方法，取得了较好的效果。

关键词：比较教学法语文教学例析应用教学过程

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略论郁达夫游记散文的感伤色彩

职业时空 2006年第1S期2卷 28-29页

作者：娄丹枫江苏徐州医药高等职业学校

郁达夫倾情旅游,其游记散文创作在中国现代文学史上独树一帜.他的游记充满了感伤的色彩,而感伤之中实际上更多的抒发了一个知识分子的爱国情怀.

关键词：感伤色彩游记散文郁达夫中国现代文学史散文创作爱国情怀知识分子

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浅谈班级管理理念

教育与职业 2005年第36期 40-41页

作者：崔福军江苏省徐州医药高等职业学校学生工作处

要建立一个良好的班集体,需要教育者有一个良好的管理理念作为指导,从而实现班级管理的目标.文章就班主任应具备哪些管理理念进行了探讨,以求使班级管理科学化.

关键词：班级管理理念民主与法制爱心与智慧人本与创新

基于质量源于设计理念的硼替佐米冻干粉针剂优化及验证

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云南化工 2024年第7期51卷 45-48页

作者：宋梅禹晓梅江苏联合职业技术学院徐州医药分院江苏徐州221116

目的:基于质量源于(QbD)设计理念对硼替佐米原研药制剂进行优化,并进行质量验证。方法:加入叔丁醇作为助溶剂,对处方中主药、辅料的用量进行筛选;设计优化关键工艺参数(CPPS),并通过中间体含量测定关键质量属性(CQA)的控制进行方法学验... 详细信息

目的:基于质量源于(QbD)设计理念对硼替佐米原研药制剂进行优化,并进行质量验证。方法:加入叔丁醇作为助溶剂,对处方中主药、辅料的用量进行筛选;设计优化关键工艺参数(CPPS),并通过中间体含量测定关键质量属性(CQA)的控制进行方法学验证。结果:采用紫外可见分光光度法于270 nm波长,以甲醇为参比,按对照品比较法以吸光度计算样品中硼替佐米含量符合制剂产品的含量规定;在室温下放置,溶液的稳定性良好。结论:优化方案可行,处方优化后达到降低产品成本、产品稳定性和质量均优于原研产品的预期。

关键词：质量源于设计硼替佐米冻干粉针剂处方优化质量验证

五年制高职英语语篇教学中的非认知素养提升研究

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海外英语 2024年第18期 237-240页

作者：王秀娟江苏联合职业技术学院徐州医药分院江苏徐州221116

语篇教学是英语教学的重要组成部分,五年制高职教育对象的特殊性和语篇教学的特点要求在语篇教学中积极提升学生的非认知素养。研究者从客观实际出发,在阐述语篇教学的作用和提升学生非认知素养的基础上以五年制高职英语语篇教学内容为... 详细信息

语篇教学是英语教学的重要组成部分,五年制高职教育对象的特殊性和语篇教学的特点要求在语篇教学中积极提升学生的非认知素养。研究者从客观实际出发,在阐述语篇教学的作用和提升学生非认知素养的基础上以五年制高职英语语篇教学内容为载体,从教学设计、教学实施和教学评价三方面,尝试融入非认知素养的教育,实现五年制高职英语语篇教学的育人功能。

关键词：五年制高职英语语篇教学非认知素养任务

纤维蛋白原过表达冠心病血瘀证大鼠的血小板代谢组学分析

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中国实验方剂学杂志 2024年

作者：周曼丽祝家乐王丽萍简维雄湖南中医药高等专科学校湖南中医药大学湖南医药学院

目的：通过分析纤维蛋白原（FIB）过表达冠心病（CHD）血瘀证（BSS）大鼠血小板的代谢组学特征，挖掘潜在生物标志物，探讨FIB过表达对CHD-BSS的影响机制。方法：将20只雄性SD大鼠随机分为BSS组和BSS+FIB过表达组（BSS+FIB组）各10只。B... 详细信息

目的：通过分析纤维蛋白原（FIB）过表达冠心病（CHD）血瘀证（BSS）大鼠血小板的代谢组学特征，挖掘潜在生物标志物，探讨FIB过表达对CHD-BSS的影响机制。方法：将20只雄性SD大鼠随机分为BSS组和BSS+FIB过表达组（BSS+FIB组）各10只。BSS+FIB组与BSS组均在高脂饮食喂养的基础上结合维生素D3灌胃及异丙肾上腺素皮下注射，BSS+FIB组大鼠在造模初期利用腺相关病毒（AAV）转染以过表达FIB。分别采用酶联免疫吸附测定法（ELISA）和实时荧光定量聚合酶链式反应（Real-time PCR）检测大鼠肝脏和血浆样本中FIB的过表达水平；利用超高效液相-四极杆-静电场轨道阱高分辨质谱法（UPLC-Q-Exactive Orbitrap-MS）研究大鼠血小板样本的代谢物特征，结合主成分分析（PCA）和正交偏最小二乘法-判别分析（OPLS-DA）筛选组间差异代谢物并进行通路富集分析，利用受试者工作特征曲线（ROC）对潜在生物标志物用于CHD-BSS诊断的准确性进行评价；蛋白免疫印迹法（Western blot）检测血小板磷酸化腺苷酸活化蛋白激酶（p-AMPK）/腺苷酸活化蛋白激酶（AMPK）、磷酸化哺乳动物雷帕霉素靶蛋白（p-mTOR）/哺乳动物雷帕霉素靶蛋白（mTOR）、微管相关蛋白1轻链3（LC3）Ⅱ/Ⅰ和p62蛋白的水平。结果：ELISA结果显示，与BSS组比较，BSS+FIB组肝脏和血浆样品中FIB的表达水平均明显升高（P<0.05，P<0.01）；Real-time PCR结果也显示，与BSS组比较，BSS+FIB组肝脏FIB mRNA的表达水平显著升高（P<0.01）。血小板代谢组学结果显示，BSS+FIB组与BSS组的代谢轮廓存在差异，共筛选出25条显著富集的代谢通路，在通路富集的8个代谢物中，尿酸、鸟苷、核糖1-磷酸水平上调，二磷酸腺苷（ADP）、一磷酸腺苷（AMP）、二磷酸鸟苷（GDP）、腺苷酸琥珀酸、去甲肾上腺素水平下调；Western blot结果显示，与BSS组比较，BSS+FIB组大鼠血小板p-AMPK/AMPK、LC3Ⅱ/Ⅰ蛋白表达升高，但差异均无统计学意义，而p-mTOR/mTOR和p62蛋白的表达水平显著降低（P<0.01）。结论：FIB过表达可改变CHD-BSS大鼠模型的代谢特征，涉及血管内皮损伤、血小板活化及心肌功能受损多个方面。其中，FIB的过表达可能会强化血小板自噬的发生，进而诱导血小板活化，促使血栓形成。

关键词：纤维蛋白原过表达冠心病血瘀证血小板代谢组学生物标志物自噬

响应面法优化草果挥发油超临界流体萃取工艺及其抗氧化活性研究

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中国食品添加剂 2022年第7期33卷 51-58页

作者：黄培池江苏省徐州医药高等职业学校药学技术系徐州221006

优选草果挥发油超临界流体萃取最佳工艺条件,并对其抗氧化活性进行研究。采用Box-Behnken设计响应面法,考察萃取时间、萃取温度、萃取压力及CO_(2)流量4个因素对草果挥发油得率的影响,采用多元线性方程及二项式方程拟合实验结果,确定优... 详细信息

优选草果挥发油超临界流体萃取最佳工艺条件,并对其抗氧化活性进行研究。采用Box-Behnken设计响应面法,考察萃取时间、萃取温度、萃取压力及CO_(2)流量4个因素对草果挥发油得率的影响,采用多元线性方程及二项式方程拟合实验结果,确定优化组合条件。最佳提取工艺为:萃取时间88min、萃取温度56℃、萃取压力27 MPa、CO_(2)流量25L/h,在此条件下的草果挥发油得率为3.07%。对羟自由基的IC_(50)为6.872mg/mL,对DDPH自由基的IC_(50)为6.023mg/mL。优化后的草果挥发油提取工艺可行、可靠,所得草果挥发油具有较好的抗氧化作用,为草果挥发油产品的进一步开发提供了研究基础。

关键词：草果挥发油响应面法抗氧化

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无机化学课程融入思政元素的实践与应用

中国科技期刊数据库科研 2024年第10期 0143-0146页

作者：杨自朋江苏联合职业技术学院徐州医药分院江苏徐州221116

以德育人的教育理念是课程思政的重要部分,课程思政重在培养学生正确的“三观”和社会责任感。无机化学课程是药学类专业基础学科,其应用性和实践性很广泛,是培养学生科学素质与人文素养的重要载体。本文先分析无机化学课程开展思政教... 详细信息

以德育人的教育理念是课程思政的重要部分,课程思政重在培养学生正确的“三观”和社会责任感。无机化学课程是药学类专业基础学科,其应用性和实践性很广泛,是培养学生科学素质与人文素养的重要载体。本文先分析无机化学课程开展思政教育的重要性,接着剖析了课程思政在无机化学教学中所存在问题,然后挖掘无机化学教学中的思政元素,找出其切入点,然后将爱国主义、辩证唯物主义世界观、环保意识、法制观念等融入到教学中,对培养全面发展的应用型人才具有重要作用。

关键词：无机化学融入思政元素实践与应用

基于设计思维的“启、创、赛”三位一体培养模式对高职护生创新能力的影响研究

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卫生职业教育 2024年第11期42卷 79-83页

作者：王凤丽肖亮江苏联合职业技术学院徐州医药分院江苏徐州221116

目的探讨基于设计思维的“启、创、赛”三位一体培养模式对高职学生创新能力提升的效果。方法以护理创新社团成员为研究对象,构建基于设计思维的“启、创、赛”三位一体培养模式,以“做中教、做中学”为教育理念,以创新意识、创新实... 详细信息

目的探讨基于设计思维的“启、创、赛”三位一体培养模式对高职学生创新能力提升的效果。方法以护理创新社团成员为研究对象,构建基于设计思维的“启、创、赛”三位一体培养模式,以“做中教、做中学”为教育理念,以创新意识、创新实践、创新能力“三创融合”为培养目标,以线上线下混合式教学模式为主培养学生创新能力,对比培训前后学生创新能力、科研创新能力、自主学习能力有无差异。结果培训后学生创新能力、科研创新能力、自主学习能力均强于培训前(P<0.0.5)。结论基于设计思维的“启、创、赛”三位一体培养模式能显著提高学生创新能力。

关键词：设计思维创新思维创新能力

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排卵障碍性不孕的中医药治疗研究进展

中国当代医药 2024年第21期31卷 191-194页

作者：朱丹丹李程程郝晓园江苏省徐州矿务集团总医院妇产科江苏徐州221000

不孕症为比较常见的女性生殖健康问题,其不仅会对患者心理健康、生活质量产生影响,同时还可能导致家庭关系不和谐。排卵障碍性不孕为常见的不孕症类型,其发生率在近年来持续增长。该病的治疗关键在于促排卵,西药治疗该病能够促进排卵,... 详细信息

不孕症为比较常见的女性生殖健康问题,其不仅会对患者心理健康、生活质量产生影响,同时还可能导致家庭关系不和谐。排卵障碍性不孕为常见的不孕症类型,其发生率在近年来持续增长。该病的治疗关键在于促排卵,西药治疗该病能够促进排卵,但存在高排低孕的情况,治疗效果存在不确定性,长期用药还会导致卵巢综合征、子宫内膜癌等疾病发生风险增加。近年来中医在临床疾病诊治领域应用广泛并积累了比较丰富的经验,中医药治疗该病具有明显的优势,能够辨证论治。但中医药治疗方法较多,如辨证论治、中药调周序贯疗法、中医外治法等,临床应结合疾病诊断与治疗经验选择更加有效的治疗方案。本文就排卵障碍性不孕的病因病机、中医药治疗方法进行综述,以促进该病疗效的提升。

关键词：排卵障碍不孕中医药病因病机辨证论治