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逃离大英博物馆

小学生优秀作文 2024年第11期 15-17页

作者：林晟福建省三明市尤溪县新阳中心小学四年级四班

寒冷的冬夜，雷声隆隆，电光闪闪，整个天空好像着了火。突然，一道长长的闪电劈向英国伦敦的大英博物馆。“快起来，快起来！”3号展厅传来了一阵吵闹声，那是我和我的兄弟们在呼唤同伴，我们是4条明代龙纹窗花琉璃三爪龙，我们睡了那...

寒冷的冬夜，雷声隆隆，电光闪闪，整个天空好像着了火。突然，一道长长的闪电劈向英国伦敦的大英博物馆。“快起来，快起来！”3号展厅传来了一阵吵闹声，那是我和我的兄弟们在呼唤同伴，我们是4条明代龙纹窗花琉璃三爪龙，我们睡了那么久，终于苏醒。呼唤没有得到回应，我们难过极了。我和兄弟们抚摩着自己身上一道道被切割的伤痕，伤心地诉说着：“中国最好的文物不在中国，而在大英博物馆。

关键词：

统整课程,发挥珠算传统文化魅力——“统整理念下小学校园博物馆课程的开发与实践研究”课题实践

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小学教学研究 2024年第12期 37-39页

作者：朱海娟张丽雅叶静江苏省张家港市大新中心小学

珠算,是古老的计算方式。算盘,被誉为中国人的“第五大发明”。但随着现代技术的飞速发展,算盘逐渐远离了人们的视线。“珠心算”是珠算的高级发展,把算盘记在脑子里,可以达到快速计算的效果。同时,珠心算学习对学生的抽象思维能力、多... 详细信息

珠算,是古老的计算方式。算盘,被誉为中国人的“第五大发明”。但随着现代技术的飞速发展,算盘逐渐远离了人们的视线。“珠心算”是珠算的高级发展,把算盘记在脑子里,可以达到快速计算的效果。同时,珠心算学习对学生的抽象思维能力、多种感官的协调能力等都有促进作用。珠心算进校园成了学校全方位育人的热门课程,在学习过程中,学生把珠心算融合在多门学科中,思考、实践、再思考,发挥团队合作能力,综合运用所学知识,结合学校校园博物馆课程,开辟一方空间展示珠心算,让中国珠算再放异彩。

关键词：珠算文化珠心算项目式活动统整课程

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巧用批注探寻习作例文的写作密码

山西教育(教学) 2024年第2期 19-20页

作者：唐琼芳江苏省张家港市大新中心小学

小学语文统编教材一改传统教材编排方式，单列习作单元，其目的是突出语用训练，有序培养学生的习作能力。习作单元除了讲读课文，还重点编排了习作例文，并在其旁边安排了不少批注。笔者对其进行分析后发现，其批注主要有三种类型：一...

小学语文统编教材一改传统教材编排方式，单列习作单元，其目的是突出语用训练，有序培养学生的习作能力。习作单元除了讲读课文，还重点编排了习作例文，并在其旁边安排了不少批注。笔者对其进行分析后发现，其批注主要有三种类型：一是分享型，提醒学生分享阅读体会感受；二是指导型，对其习作重点难点，还有习作技巧进行指导；三是质疑型，主要是针对文本内容选材、表达方式，还有结构进行质疑。具体教学中，教师要充分尊重学生的主体地位，主动搭建平台，积极创设情境，引导学生借助批文批注，学会阅读、学会写作。

关键词：

来源：博看期刊

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立德树人理念下小学道德与法治有效教学策略

求知导刊 2024年第7期 122-124页

作者：陆惠凯江苏省张家港市大新中心小学

在教育现代化蓬勃发展的背景下,教师不仅需要推动教学理念与现代教育接轨,还需要贯彻落实立德树人理念,提高学生综合素养。在小学道德与法治教学过程中,教师需要利用科学的教学手段实现道德与法治意识的渗透,帮助学生树立正确的人生观... 详细信息

在教育现代化蓬勃发展的背景下,教师不仅需要推动教学理念与现代教育接轨,还需要贯彻落实立德树人理念,提高学生综合素养。在小学道德与法治教学过程中,教师需要利用科学的教学手段实现道德与法治意识的渗透,帮助学生树立正确的人生观、世界观与价值观,让学生在养成良好习惯的同时提高责任感与道德感。基于此,通过研究一系列开展小学道德与法治教学的策略来阐述如何践行立德树人理念,从寓教于乐、多元指导,渗透德育、开展实践,联系现实、拓宽视野,因材施教、家校共育四个方面进行了具体教学策略的分析。

关键词：小学道德与法治立德树人教学研究

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真诚永不过时——电影《苗苗》观后感

快乐作文 2024年第Z6期 94-95页

作者：王静璇福建省南安市康美中心小学四年级

周末,我和妈妈一起看了《苗苗》这部老电影,看着电影里的场景,听着电影里的歌曲,感受着主人公的情感,我仿佛也回到了上个世纪80年代。电影中有许多令我印象深刻的片段。其中,我最喜欢的片段就是苗苗老师给孩子们上的第一堂课。课堂上,...

周末,我和妈妈一起看了《苗苗》这部老电影,看着电影里的场景,听着电影里的歌曲,感受着主人公的情感,我仿佛也回到了上个世纪80年代。电影中有许多令我印象深刻的片段。其中,我最喜欢的片段就是苗苗老师给孩子们上的第一堂课。课堂上,苗苗老师不仅快速记住了孩子们的名字,而且当孩子们把小猫放在讲台抽屉里,搞恶作剧捉弄老师,把课堂搞得一团糟,并引来了校长前来询问时,苗苗老师依然为孩子们打“掩护”,并且说出了:“我也想和你们成为朋友。”

关键词：

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以项目式学习提升学生探究能力

小学科学 2024年第4期 33-35页

作者：蒋亿张家港市大新中心小学江苏

小学科学课程以培养学生核心素养为基本导向,以发展学生科学探究能力为关键目标。随着新课程改革的深化,基于学生科学探究能力发展的项目式学习活动,成为诸多一线小学科学教师亟待研究的热点课题。通过项目式学习可以有效打破传统科学... 详细信息

小学科学课程以培养学生核心素养为基本导向,以发展学生科学探究能力为关键目标。随着新课程改革的深化,基于学生科学探究能力发展的项目式学习活动,成为诸多一线小学科学教师亟待研究的热点课题。通过项目式学习可以有效打破传统科学教学知识本位、理实分离的桎梏,促使学生在亲历项目实践的过程中,实现真实学习。为此,现简要探讨项目式学习应用于小学科学课程的必要意义,并立足教学实际和学生个性需求,探索小学科学项目式学习的建构路径,以期打造科学教育新样态,助力学生科学探究能力可视化提升。

关键词：小学科学项目式学习探究能力

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“____让生活更美好”写作指导

作文成功之路 2024年第15期 9-10页

作者：祁秦江苏省张家港市大新中心小学扬州大学

“____让生活更美好”是部编教材六年级上册第三单元的写作练习。写作前应思考一下什么让生活更加美好，从而产生对生活的热爱之情。写作时，应注意以下几个问题：一、观察生活要认真观察生活，记录看到或者经历过的美好事物。这些事物...

“____让生活更美好”是部编教材六年级上册第三单元的写作练习。写作前应思考一下什么让生活更加美好，从而产生对生活的热爱之情。写作时，应注意以下几个问题：一、观察生活要认真观察生活，记录看到或者经历过的美好事物。这些事物可以是自然的，也可以是人类创造的，小到一朵花、一只蝴蝶、一本书，也可以大到一个家庭、一座城市、一个国家，都是值得观察的对象。例如：

关键词：

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颁奖词写作学习活动设计与实施策略

中学语文教学 2024年第8期 34-40页

作者：蔡明江苏省张家港市教师发展中心 215600

以陈述评价受奖对象事迹与精神为主的颁奖词已成为数字时代常见的一种实用文体。语文教师要有敏锐地发现与利用学习生活中的真实情境和创造性地使用教材的智慧,要有自觉学习与研究颁奖词写作的主动性和行动力,还要有精心设计情境化写作... 详细信息

以陈述评价受奖对象事迹与精神为主的颁奖词已成为数字时代常见的一种实用文体。语文教师要有敏锐地发现与利用学习生活中的真实情境和创造性地使用教材的智慧,要有自觉学习与研究颁奖词写作的主动性和行动力,还要有精心设计情境化写作学习系列活动的能力和策略,这样才能够在以学生学习为中心的读写融通的颁奖词写作实践活动过程中,达成写作育人的教学目标。

关键词：写作学习活动设计读写融通学习情境实施策略写作育人

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搭黄瓜架有学问

小学生优秀作文 2024年第Z5期 26-27页

作者：沈羽墨江苏省张家港市实验小学北校区三年级一班

夏天的傍晚，我骑着自行车在小区里玩耍。路过邻居李奶奶家的时候，看到她正在门前的院子里用竹竿搭着什么东西。我好奇地停下自行车，走了过去。我站在旁边看了一会儿，只见李奶奶把三根竹竿插在泥土里，竹竿顶部并在一起，用铁丝扎紧...

夏天的傍晚，我骑着自行车在小区里玩耍。路过邻居李奶奶家的时候，看到她正在门前的院子里用竹竿搭着什么东西。我好奇地停下自行车，走了过去。我站在旁边看了一会儿，只见李奶奶把三根竹竿插在泥土里，竹竿顶部并在一起，用铁丝扎紧，搭成一个三脚架。她已经搭好了好几个三脚架，每个三脚架的下面都种着一棵绿油油的小苗。我很好奇，忍不住凑过去问：“李奶奶，你搭这个架子是用来干什么的？”

关键词：