检索结果-南通市图书馆

职教通讯 2019年第14期 56-60页

作者：周万民常熟高新园中等专业学校

以常熟高新园中等专业学校为例,对中等职业学校“五位一体”绩效管理考核模式进行了研究,详细介绍了“五位一体”绩效管理考核体系的架构、实施、特征及意义,具有一定的借鉴价值。

关键词：中等职业学校五位一体绩效管理

“校企互助教师培养工程”实践路径探索——以江苏省常熟高新园中等专业学校为例

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江苏教育 2018年第60期 56-57页

作者：周万民常熟高新园中等专业学校

教师队伍是影响职业学校教学质量提升的关键因素。常熟高新园中等专业学校为提升教师专业能力设计实施了＂四大工程＂,以＂校企互助教师培养工程＂为例,分享该工程的设计理念和实施经验。

关键词：职业学校教师队伍建设教师专业成长校企合作

现代学徒制人才培养标准体系建设的探索--江苏省常熟中等专业学校的实践

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江苏教育 2021年第46期 78-80页

作者：苏建青陆丽丹苏芷菡江苏省常熟中等专业学校江苏省常熟高新园中等专业学校

江苏省常熟中等专业学校作为教育部现代学徒制试点单位,试点已连续开展6年,积累了丰富的实践经验和研究成果。为深入贯彻教育部深化产教融合、校企合作,健全德技并修、工学结合的育人机制和多方参与的质量评价机制,学校以《国家职业教... 详细信息

江苏省常熟中等专业学校作为教育部现代学徒制试点单位,试点已连续开展6年,积累了丰富的实践经验和研究成果。为深入贯彻教育部深化产教融合、校企合作,健全德技并修、工学结合的育人机制和多方参与的质量评价机制,学校以《国家职业教育改革实施方案》的颁布实施为契机,整合学校、行业企业专家力量,协同开展现代学徒制人才培养标准体系建设工作,走出了一条从选择性借鉴、本土化实践到标准化构建的探索之路。

关键词：现代学徒制人才培养标准体系

高职学生对现代学徒制认知状况的调查研究——以江苏省常熟中等专业学校为例

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职业教育研究 2017年第2期 10-15页

作者：范梅芳江苏省常熟中等专业学校江苏常熟215500

调查江苏省常熟中等专业学校在校高职学生对现代学徒制的认知状况,分析高职学生对现代学徒制的认识和期望以及学徒制试点过程中存在的困难和问题,提出"政府进行统筹规划,健全国家政策法规;校企层面深度合作,积极构建协同育人共同体;加... 详细信息

调查江苏省常熟中等专业学校在校高职学生对现代学徒制的认知状况,分析高职学生对现代学徒制的认识和期望以及学徒制试点过程中存在的困难和问题,提出"政府进行统筹规划,健全国家政策法规;校企层面深度合作,积极构建协同育人共同体;加强学校内涵建设,助推现代学徒制本土化探索与实践"等对策建议。

关键词：高职学生现代学徒制认知状况

职业院校现代学徒制的实践探索与思考——以江苏省常熟中等专业学校中英学徒制试点项目为例

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江苏教育研究（职教）（C版） 2017年第7期 80-83页

作者：徐芬江苏省常熟中等专业学校

英国是现代学徒制实施较早、具有代表性的国家,其现代学徒制成为职业教育史上比较成功的范例。探索实践英国现代学徒制,对实现职业教育内涵式发展具有积极的现实意义。江苏省常熟中等专业学校与奇瑞捷豹路虎汽车有限公司合作开展中英现... 详细信息

英国是现代学徒制实施较早、具有代表性的国家,其现代学徒制成为职业教育史上比较成功的范例。探索实践英国现代学徒制,对实现职业教育内涵式发展具有积极的现实意义。江苏省常熟中等专业学校与奇瑞捷豹路虎汽车有限公司合作开展中英现代学徒制试点项目,在项目本土化方面做出有益尝试,在中国职业教育探索学徒制之路上走出了可喜的第一步。项目实施过程中有动力也有困难,有所得也有所思。

关键词：英国现代学徒制职业教育人才培养本土化实践

建用结合打造新时代职业院校智慧校园——以江苏省常熟中等专业学校智慧校园建设为例

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江苏教育研究 2019年第15期 50-53页

作者：平建新江苏省常熟中等专业学校

智慧校园建设工作能够充分发挥智能管理的优势,推动教育、教学、技术三者的深度融合,改变校园管理的结构和模式,从而提高教育教学效率和质量,增强学校的核心竞争力。因此,以智慧校园建设来引领职业院校现代化发展,是当前职业院校创新性... 详细信息

智慧校园建设工作能够充分发挥智能管理的优势,推动教育、教学、技术三者的深度融合,改变校园管理的结构和模式,从而提高教育教学效率和质量,增强学校的核心竞争力。因此,以智慧校园建设来引领职业院校现代化发展,是当前职业院校创新性发展的有力支撑和重要保障。

关键词：智慧校园建用融合

教育信息化2.0视域下智慧教学的实践与探索——以江苏省常熟中等专业学校为例

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江苏教育研究 2019年第15期 41-43页

作者：徐建军范梅芳江苏省常熟中等专业学校江苏常熟215500

随着互联网信息技术的高速发展,教育信息化步入以创新为标志的2.0时代,智慧教育已成为新时代教育教学变革和创新的主旋律,本文以江苏省常熟中等专业学校为例,阐述在教育信息化2.0视域下智慧教学实践和探索中的一些做法、经验和未来规划。

关键词：教育信息化2.0 智慧教学实践探索

标准引领·平台支撑·五维融合——江苏省常熟中等专业学校人才培养模式探索

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江苏教育 2023年第26期 12-14页

作者：陈洪飞苏建青江苏省常熟中等专业学校机电工程系江苏常熟215500 江苏省常熟中等专业学校党委江苏常熟215500

自《国家职业教育改革实施方案》颁布以来,职业院校对高素质技术技能人才培养模式的改革与创新不断深入并逐渐成熟,江苏省常熟中等专业学校构建“四融一体”产教融合生态圈,开展国际化视野下的现代学徒制本土化实践,形成了“标准引领、... 详细信息

自《国家职业教育改革实施方案》颁布以来,职业院校对高素质技术技能人才培养模式的改革与创新不断深入并逐渐成熟,江苏省常熟中等专业学校构建“四融一体”产教融合生态圈,开展国际化视野下的现代学徒制本土化实践,形成了“标准引领、平台支撑、五维融合”人才培养模式。

关键词：标准引领平台支撑五维融合人才培养模式

中职院校工学交替人才培养模式研究——以江苏省常熟中等专业学校旅游管理专业为例

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科技视界 2014年第25期 219-220页

作者：邹晗云江苏省常熟中等专业学校旅游管理系江苏常熟215500

工学交替是学校学习与企业生产实践交替结合的一种人才培养模式,也是中等职业教育人才培养模式改革的重要切入点。本文阐述了工学交替人才培养模式的内涵、特征;分析了目前中职院校工学交替教学中存在的不足,并提出了开展工学交替人才... 详细信息

工学交替是学校学习与企业生产实践交替结合的一种人才培养模式,也是中等职业教育人才培养模式改革的重要切入点。本文阐述了工学交替人才培养模式的内涵、特征;分析了目前中职院校工学交替教学中存在的不足,并提出了开展工学交替人才培养模式的具体措施。

关键词：工学交替理论教学实践教学双师型

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基于EKF的永磁同步电机参数估计

科技风 2025年第1期 70-72页

作者：朱晓虹江苏省吴中中等专业学校

传统的永磁同步电机(PMSM)往往依赖于机械传感器来获得位置和速度数据，这一做法不仅增加了系统复杂性，还使得其调速性能深受数学模型精确度的影响，进而削弱了系统的鲁棒性。为了克服传统线性速度调节器在鲁棒性方面的局限，本文深入... 详细信息

传统的永磁同步电机(PMSM)往往依赖于机械传感器来获得位置和速度数据，这一做法不仅增加了系统复杂性，还使得其调速性能深受数学模型精确度的影响，进而削弱了系统的鲁棒性。为了克服传统线性速度调节器在鲁棒性方面的局限，本文深入研究了扩展卡尔曼滤波(EKF)算法在PMSM矢量控制中的应用，通过该算法对系统状态进行实时、高精度的估算；此外，考虑到系统噪声和测量噪声对电机模型、EKF性能的影响，对噪声协方差矩阵的取值进行分析，旨在得到较优值，从根本上增强系统的抗干扰能力、提升调速响应速度，并优化整体运行的稳定性。

关键词：永磁同步电机矢量控制无传感器控制扩展卡尔曼滤波