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探索阶梯式成长路径促进集团学校内涵发展——江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校“自觉教师”团队建设纪略

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初中生世界（初中教学研究） 2024年第4期 8-10页

作者：严云霞江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校

深化课程改革最关键的是教师培养,而最大的困境和挑战也是教师发展。江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校以创建“省级教师发展示范基地校”为契机,通过制订教师发展的长效管理机制和构建教师发展共同体,探索了一条引领教师阶梯式成长的途... 详细信息

深化课程改革最关键的是教师培养,而最大的困境和挑战也是教师发展。江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校以创建“省级教师发展示范基地校”为契机,通过制订教师发展的长效管理机制和构建教师发展共同体,探索了一条引领教师阶梯式成长的途径,致力培养一支具有“自觉教育”学校文化特质的“高素质、专业化、创新型”的“自觉教师”团队。

关键词：实验学校教师培养江苏省常州市成长路径团队建设阶梯式长效管理机制示范基地

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国画作品《紫藤》赏析

参花 2024年第10期 71-73页

作者：陈林江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校岸头分校

作为杰出的中国近现代国画家、美术教育家、岭南画派创始人之一，高剑父国画作品《紫藤》将紫藤的婀娜多姿和生机勃勃完美展现出来。作品《紫藤》通过精细的线条描绘和丰富的色彩运用，使画面上的紫藤花朵栩栩如生，展示了一种既有中国...

作为杰出的中国近现代国画家、美术教育家、岭南画派创始人之一，高剑父国画作品《紫藤》将紫藤的婀娜多姿和生机勃勃完美展现出来。作品《紫藤》通过精细的线条描绘和丰富的色彩运用，使画面上的紫藤花朵栩栩如生，展示了一种既有中国传统水墨画精神又融合西方绘画技法的独特风格。作品不仅展现了高剑父对自然美的深刻理解，也体现了他在艺术创作上的创新探索。因此，赏析高剑父的《紫藤》不仅能够领悟大师的绘画技巧，还能够深刻理解“折中中西，

关键词：

江苏省常州市武进区剑湖实验学校教师作品欣赏

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初中生世界 2024年第8期 82-82页

作者：孙月夏江苏省常州市武进区剑湖实验学校

关键词：

坚实向未来——江苏省常州市武进区剑湖实验学校简介

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初中生世界（初中教学研究） 2024年第2期 F0003-F0003页

作者：王建明江苏省常州市武进区剑湖实验学校

江苏省常州市武进区剑湖实验学校位于常州市东部城郊,创办于1926年,是一所有近百年深厚文化底蕴的公办九年一贯制学校。学校始终秉承“让每一个学生走向成功”的办学理念,努力构筑学生成长的生命场域,以“七彩德育”项目为抓手,开展八... 详细信息

江苏省常州市武进区剑湖实验学校位于常州市东部城郊,创办于1926年,是一所有近百年深厚文化底蕴的公办九年一贯制学校。学校始终秉承“让每一个学生走向成功”的办学理念,努力构筑学生成长的生命场域,以“七彩德育”项目为抓手,开展八礼四仪、传统节日、法制安全、劳动技能等专题教育,并通过多姿多彩的校园活动,培养学生的兴趣特长,将他们培养为坚实前行的好少年。

关键词：实验学校九年一贯制学校办学理念专题教育学生的兴趣法制安全劳动技能每一个学生

坚实向未来——江苏省常州市武进区剑湖实验学校简介

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初中生世界 2024年第8期 81-81页

作者：王建明江苏省常州市武进区剑湖实验学校

江苏省常州市武进区剑湖实验学校位于常州市东部城郊，创办于1926年，是一所有近百年深厚文化底蕴的公办九年一贯制学校。学校始终秉承“让每一个学生走向成功”的办学理念，努力构筑学生成长的生命场域，以“七彩德育”项目为抓手，开...

江苏省常州市武进区剑湖实验学校位于常州市东部城郊，创办于1926年，是一所有近百年深厚文化底蕴的公办九年一贯制学校。学校始终秉承“让每一个学生走向成功”的办学理念，努力构筑学生成长的生命场域，以“七彩德育”项目为抓手，开展八礼四仪、传统节日、法制安全、劳动技能等专题教育，并通过多姿多彩的校园活动，培养学生的兴趣特长，将他们培养为坚实前行的好少年。

关键词：

国画色彩鉴赏在小学生审美能力培养中的作用与策略

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色彩 2024年第3期 154-156页

作者：张唯霞江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校

在当前教育环境中,美术教育在促进学生全面发展、提升综合素质方面有着举足轻重的地位。小学美术欣赏课作为其中的关键一环,尤其关注学生审美能力的培养。据此,本文以色彩为切入点,系统梳理国画色彩的基础理论,深入探究国画色彩在培养... 详细信息

在当前教育环境中,美术教育在促进学生全面发展、提升综合素质方面有着举足轻重的地位。小学美术欣赏课作为其中的关键一环,尤其关注学生审美能力的培养。据此,本文以色彩为切入点,系统梳理国画色彩的基础理论,深入探究国画色彩在培养学生审美能力方面的作用,并据此提出具有针对性的教学策略与方法,以推动小学美术教育的发展,为培养具有审美情趣和创新能力的新时代小学生贡献力量。

关键词：小学美术欣赏课国画色彩审美能力

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《世说新语》导读教学设计与实施

初中生世界 2024年第8期 48-50页

作者：李力江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校

一、教学内容分析与教学目标确定《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，所记人物故事上起汉代，下迄刘宋，而以魏晋为主。如此庞杂的内容，可以从学生熟悉的人物入手，比如以谢安为例，从不同篇目中截取他的故事...

一、教学内容分析与教学目标确定《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，所记人物故事上起汉代，下迄刘宋，而以魏晋为主。如此庞杂的内容，可以从学生熟悉的人物入手，比如以谢安为例，从不同篇目中截取他的故事，在概括中丰盈人物形象。这是导读的第一个教学目标。

关键词：

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《世说新语》导读教学设计与实施

初中生世界（初中教学研究） 2024年第2期 48-50页

作者：李力江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校

一、教学内容分析与教学目标确定《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,所记人物故事上起汉代,下迄刘宋,而以魏晋为主。如此庞杂的内容,可以从学生熟悉的人物入手,比如以谢安为例,从不同篇目中截取他的故事,在概... 详细信息

一、教学内容分析与教学目标确定《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,所记人物故事上起汉代,下迄刘宋,而以魏晋为主。如此庞杂的内容,可以从学生熟悉的人物入手,比如以谢安为例,从不同篇目中截取他的故事,在概括中丰盈人物形象。这是导读的第一个教学目标。

关键词：《世说新语》人物故事南朝宋志人小说教学内容分析刘义庆人物形象教学设计与实施

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弘扬珠算文化打造学校品牌

珠算与珠心算 2024年第3期 20-22页

作者：王益琴江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校

以珠算课程与数学课程的整合为宗旨,以开发学生智力,丰富学校课程形态为工作追求,以“一科突出,多科受益”为教学目标,将珠心算教育实验作为一至三年级校本课程纳入教学计划,并与国家数学课程整合,作为学校课程体系的重要内容加以落实,... 详细信息

以珠算课程与数学课程的整合为宗旨,以开发学生智力,丰富学校课程形态为工作追求,以“一科突出,多科受益”为教学目标,将珠心算教育实验作为一至三年级校本课程纳入教学计划,并与国家数学课程整合,作为学校课程体系的重要内容加以落实,四至六年级立足兴趣培养与能力提升,在课堂教学和社团活动中全面实施,努力构建具有华罗庚实验学校特色的数学课程体系。

关键词：实验学校学校课程体系校本课程课程形态学生智力社团活动能力提升珠心算教育

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