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在小学英语故事教学中挖掘育人价值的实践

中小学外语教学 2024年第12期47卷 9-14页

作者：黄蕾江苏省常州市虹景小学

英语教学应凸显学科的育人价值。本文结合译林版《英语》Cartoon Time板块的教学案例,阐述了在小学英语故事教学中挖掘学科育人价值的方法,即在故事理解中感悟价值观,在故事人物语言中获得情感体验,在故事创编中培育良好品质,从而在故... 详细信息

英语教学应凸显学科的育人价值。本文结合译林版《英语》Cartoon Time板块的教学案例,阐述了在小学英语故事教学中挖掘学科育人价值的方法,即在故事理解中感悟价值观,在故事人物语言中获得情感体验,在故事创编中培育良好品质,从而在故事教学中实现立德树人。

关键词：古故事教学育人价值小学英语

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盼团圆

小学生优秀作文 2024年第Z1期 10-11页

作者：季知行江苏省南通市海门区实验小学五年级

今年寒假，我们终于驾车返回莆田过年。“但愿人长久，千里共婵娟”，这一名句流传千古，道尽了古今多少亲人相隔万里的无奈，也寄托了多少人一家团圆的美好愿望。从南通到莆田将近一千公里，平日，我只能遥望东南方，思念着从小疼爱我...

今年寒假，我们终于驾车返回莆田过年。“但愿人长久，千里共婵娟”，这一名句流传千古，道尽了古今多少亲人相隔万里的无奈，也寄托了多少人一家团圆的美好愿望。从南通到莆田将近一千公里，平日，我只能遥望东南方，思念着从小疼爱我的外公外婆。如今，我们终于踏上了期盼已久的千里返乡之途。

关键词：

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网聊的爷爷

快乐作文 2024年第Z3期 68-69页

作者：郑浩宇江苏省江阴市申港实验小学五年级

爷爷学会了网聊,痴迷其中无法自拔。全家人都说这样不好,都在劝爷爷在网上不要随便和陌生人聊天儿,但爷爷依然我行我素,根本没把我们说的话放在心上。我终于看不下去了,决定让他知道网聊的危害。放学回到家,不见其人只闻爽朗笑声。果然...

爷爷学会了网聊,痴迷其中无法自拔。全家人都说这样不好,都在劝爷爷在网上不要随便和陌生人聊天儿,但爷爷依然我行我素,根本没把我们说的话放在心上。我终于看不下去了,决定让他知道网聊的危害。放学回到家,不见其人只闻爽朗笑声。果然,爷爷又在网上聊天儿。

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万里长城——世界文化遗产的瑰宝

小学生优秀作文 2024年第13期 26-27页

作者：周芯羽江苏省溧阳市第二实验小学五年级一班

中国的世界文化遗产如一颗璀璨的明珠，闪耀着光芒。有人欣赏北京故宫的金碧辉煌，有人喜欢黄山的青松挺立，而我却钟情于长城的宏伟壮丽。长城始建于战国时期，秦始皇统一中国后，连接原先秦、赵、燕北面的城墙并加以增筑，后代多有增...

中国的世界文化遗产如一颗璀璨的明珠，闪耀着光芒。有人欣赏北京故宫的金碧辉煌，有人喜欢黄山的青松挺立，而我却钟情于长城的宏伟壮丽。长城始建于战国时期，秦始皇统一中国后，连接原先秦、赵、燕北面的城墙并加以增筑，后代多有增建或修整。它见证了中华民族千年的历史和文化，展现了中华民族的勇气和智慧，是中国的象征，被誉为“万里长城”。它不仅是中国历史文化的瑰宝，更是世界文化遗产中一颗璀璨的明珠。

关键词：

指向“儿童创想家”成长的课程框架及其实施理路

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中国教育学刊 2024年第6期 34-38,102页

作者：姚君丹徐姣庄薇江苏省常州市武进区东龙实验小学江苏常州213161 江苏省常州市武进区东龙实验小学综合办江苏常州213161 江苏省常州市武进区东龙实验小学课程部江苏常州213161

儿童创想课程是在学校创想理念指引下,以国家课程为基础,以校本课程为补充的学校课程的整体建构。课程体系的建构中,用整体育人的视野,厘定创想课程的内涵范畴,形成创想课程的价值坐标,用系统建构的思维规划、用实践育人的思路建构创想... 详细信息

儿童创想课程是在学校创想理念指引下,以国家课程为基础,以校本课程为补充的学校课程的整体建构。课程体系的建构中,用整体育人的视野,厘定创想课程的内涵范畴,形成创想课程的价值坐标,用系统建构的思维规划、用实践育人的思路建构创想课程。由此,学校课程从单科突进走向复合式的课程群,从规定式的课程走向融合式的课程,从书本的静态知识到动手动脑的实践课程。

关键词：创想课程整体育人实践育人

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都市玫瑰园研学之旅

快乐作文 2024年第Z3期 56-57页

作者：陆星辰江苏省南通市海门实验学校附属小学五年级

一望无际的田野,五彩缤纷的花朵,清脆婉转的鸟鸣……好一处世外桃源!今天,我们的都市玫瑰园研学之旅终于开始啦!“金黄的叶子衬托着金豆一样的果实,黄豆成熟啦!让我们来做一回小小丰收者——拔黄豆。”带队老师边讲解边做示范。她弯下腰...

一望无际的田野,五彩缤纷的花朵,清脆婉转的鸟鸣……好一处世外桃源!今天,我们的都市玫瑰园研学之旅终于开始啦!“金黄的叶子衬托着金豆一样的果实,黄豆成熟啦!让我们来做一回小小丰收者——拔黄豆。”带队老师边讲解边做示范。她弯下腰,找准黄豆秆的根部,用力一拔,整棵豆秆就像听话的孩子一样,

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“剃光头”

快乐作文 2024年第Z3期 34-35页

作者：卓思彤浙江省桐乡市振兴西路小学五年级

每年寒假,父母都会带看我到外婆冢。那里有外婆亲手开垦的菜地,它是我和表妹的乐园。有一年,刚过大年初一,外婆家便来了许多客人。一大早,外婆就在厨房忙碌着。突然,外婆说:“蔬菜不够了,谁有空去菜地里摘一些。”“我们去!”我和表妹...

每年寒假,父母都会带看我到外婆冢。那里有外婆亲手开垦的菜地,它是我和表妹的乐园。有一年,刚过大年初一,外婆家便来了许多客人。一大早,外婆就在厨房忙碌着。突然,外婆说:“蔬菜不够了,谁有空去菜地里摘一些。”“我们去!”我和表妹兴高采烈地应下了。我从仓库里拣了一个最大的竹篮子,里面放了一把菜刀。我们穿着大人的雨鞋,

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夏日荷塘

红蜻蜓 2024年第Z6期 90-91页

作者：魏墨涵广东省广州市玉鸣小学五年级

夏天，总是显得格外热闹。树变得翠绿，像一把绿油油的大伞。蝉也在鸣叫着，池塘中的青蛙跳出了水面，好像在开一个热闹的音乐会。真是一个热闹的夏天！荷花仿佛是一个亭亭玉立的仙女，每当夏日来临，荷花便会穿上它美丽的连衣裙。整个...

夏天，总是显得格外热闹。树变得翠绿，像一把绿油油的大伞。蝉也在鸣叫着，池塘中的青蛙跳出了水面，好像在开一个热闹的音乐会。真是一个热闹的夏天！荷花仿佛是一个亭亭玉立的仙女，每当夏日来临，荷花便会穿上它美丽的连衣裙。整个池塘绿得发亮，像一个大玉盘。荷叶牵着荷花的手翩翩起舞，风给它们伴奏。一阵风吹过来，荷花与荷叶挨挨挤挤，发出“沙沙沙”的声音，那声音是那么的动听，那么的悦耳，像是燕子轻轻的呢喃声。

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我也是有“身份”的人了

作文大王(中高年级) 2024年第Z1期 64-65页

作者：李昕泽浙江省桐乡市振西小学五年级

假期里，经我再三央求，妈妈终于同意带我去杭州玩。怎么去杭州呢？妈妈提议：“当然是坐高铁了——网上购票，直接刷身份证进站就可以了。”“可是，我还是小学生，还没有身份证啊！”我垂头丧气地说。妈妈“嘿嘿”一笑：“我有办法，...

假期里，经我再三央求，妈妈终于同意带我去杭州玩。怎么去杭州呢？妈妈提议：“当然是坐高铁了——网上购票，直接刷身份证进站就可以了。”“可是，我还是小学生，还没有身份证啊！”我垂头丧气地说。妈妈“嘿嘿”一笑：“我有办法，包在你老妈身上。”吃过早饭，妈妈就催促我换一件深色的衣服。我好奇地问：“为什么要穿颜色深的衣服呀？”“当然是带你去办身份证啊！”妈妈答道。

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