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在小学英语阅读教学中培养学生“看”的技能

小学教学研究 2025年第3期 47-49页

作者：朱瑛江苏省溧阳市清安小学

“看”的技能是《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出的与听、说、读、写所并列的英语语言技能之一,指向学生主动地、批判性地通过视觉形式获取意义的能力。文章基于多模态教学理论,结合课例,阐述在小学英语阅读教学中培养“看”的... 详细信息

“看”的技能是《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出的与听、说、读、写所并列的英语语言技能之一,指向学生主动地、批判性地通过视觉形式获取意义的能力。文章基于多模态教学理论,结合课例,阐述在小学英语阅读教学中培养“看”的技能的策略,即读前“看”,激趣铺垫;读中“看”,提炼促思;读后“看”,启迪思辨。

关键词：小学英语 “看”的技能阅读教学

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口风琴在小学音乐课堂教学中的运用策略探析

小学教学研究 2025年第3期 92-94页

作者：陆文婷江苏省南京市月华路小学

伴随着新课改的推进,小学音乐教学也开始进行了全方位的改革,其中乐器进入课堂已经成为小学音乐教学的主要发展方向。将一些优秀的乐器引入到音乐课堂当中,不仅可以辅助教学开展,还能够帮助学生掌握音乐技巧,提升音乐素养,对于推动小学... 详细信息

伴随着新课改的推进,小学音乐教学也开始进行了全方位的改革,其中乐器进入课堂已经成为小学音乐教学的主要发展方向。将一些优秀的乐器引入到音乐课堂当中,不仅可以辅助教学开展,还能够帮助学生掌握音乐技巧,提升音乐素养,对于推动小学音乐教学的发展有着很好的效用。口风琴是一种轻便的课堂小乐器,将其合理地运用在小学音乐课堂教学中,是促进小学音乐教学改革的方式之一。想要达到这一目的,小学音乐教师需要根据口风琴的特点,采用合理的教学策略。

关键词：小学音乐口风琴教学教学策略

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你问我答

小学教学研究 2025年第1期 95-96页

作者：许红琴江苏省小语会苏州市小学

在本期的《你问我答》栏目中,我们聚焦教师在教学过程中经常遇到的几个挑战:学习任务群的设计以及如何有效实施、低年级口语交际教学需要注意什么等问题。针对这些问题,专家提供了实用、有效的解决策略,助力教师有效落实教学目标。

关键词：口语交际教学解决策略学习任务群低年级如何有效实施教学过程中落实教学助力

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“深”读“浅”写，让语文课堂“熠熠生辉”

小学生作文辅导(语文园地) 2021年第9期 55-56页

作者：毛杰江苏省宿迁市宿豫区庐山路小学

阅读和写作是语文学科的基本教学任务，二者之间联系紧密。语文教师需要在语文学科的读、写教学中多多花费心思，提高语文教学的效果，提高学生的综合素养。本文作者主要探讨语文课堂中读写结合的开展策略。一、随心而写，真挚感受学习...

阅读和写作是语文学科的基本教学任务，二者之间联系紧密。语文教师需要在语文学科的读、写教学中多多花费心思，提高语文教学的效果，提高学生的综合素养。本文作者主要探讨语文课堂中读写结合的开展策略。一、随心而写，真挚感受学习完一篇文章，学生通常都会收获一些阅读体验，可能是对文本内涵的体会，也可能是有关语文学习的心得，还有可能是对精彩的情节或经典人物的感受。教师不妨抓住这个契机，让学生随心而写，表达出自己最真挚的感受。

关键词：

“双减”背景下实现学习增值的实践探索--以“分数的意义”的教学为例

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小学教学研究 2025年第2期 74-76页

作者：郝瑞亚江苏省南京市永泰路小学

学习增值是对“双减”政策的有效回应,在教学过程中,教师要厘清知识序列、探寻进阶路径、巧作教学设计,实现学生知识、结构、思维及素养的全面增值。文章以苏教版数学五年级下册“分数的意义”一课的教学为例,具体阐述如何在小学数学教... 详细信息

学习增值是对“双减”政策的有效回应,在教学过程中,教师要厘清知识序列、探寻进阶路径、巧作教学设计,实现学生知识、结构、思维及素养的全面增值。文章以苏教版数学五年级下册“分数的意义”一课的教学为例,具体阐述如何在小学数学教学中实现学习增值。

关键词： “双减”背景学习增值学习进阶结构化知识

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意境营建模式建构的探究

全国优秀作文选(写作与阅读教学研究) 2021年第4期 7-9页

作者：郑海燕江苏省宿迁市宿豫区庐山路小学

根据全国语文统编版教材的选文特点及教学实践,探究意境营建模式建构的意义、理论支撑、呈现模式和实施效果。通过"见境、进境、悟境、述境"让教者走进文本,深入文本内核,直击作者的心灵深处,达到与作者"心心相印",进而代替作者与学生对... 详细信息

根据全国语文统编版教材的选文特点及教学实践,探究意境营建模式建构的意义、理论支撑、呈现模式和实施效果。通过"见境、进境、悟境、述境"让教者走进文本,深入文本内核,直击作者的心灵深处,达到与作者"心心相印",进而代替作者与学生对话,使文本、作者与学生"零距离",让课堂真正帮助师生的身心得到审美愉悦。

关键词：意境营建意义理论模式效果

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小学科学教学中批判性思维的培养路径

江西教育 2022年第31期 86-87页

作者：王云江苏省宿迁市宿豫区庐山路小学

批判性思维是科学思维的重要组成部分,在科学学科核心素养中占据着重要的位置。培养学生的批判性思维,对提升学生的科学思维品质和素养具有重要的作用。本文从批判性思维的内涵与价值入手,根据小学科学课堂中批判性思维培养的现状,分析... 详细信息

批判性思维是科学思维的重要组成部分,在科学学科核心素养中占据着重要的位置。培养学生的批判性思维,对提升学生的科学思维品质和素养具有重要的作用。本文从批判性思维的内涵与价值入手,根据小学科学课堂中批判性思维培养的现状,分析了在小学科学教学中培养学生批判性思维的路径。

关键词：批判性思维科学素养现状价值

自然拼读法提升小学三年级学生英语学习力的应用

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当代家庭教育 2021年第36期 12-13页

作者：茆长瑞江苏省宿迁市宿豫区庐山路小学

针对当前小学英语教学中出现的学生不会发音、记忆单词困难等情况。可以利用自然拼读法改善这一现状,自然拼读法对小学生低年级英语学习有非常大的帮助,可以明显提高学生的单词读写能力。因此,普及这一方法在小学英语教学中的应用。

关键词：自然拼读法小学三年级英语学习

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浅谈小学数学家庭作业的巧妙设计

智力 2020年第27期 125-126页

作者：吴迎洁江苏省宿迁市宿豫区庐山路小学

小学数学在小学生的学习过程中有着不容忽视的重要性,作为学生,想要真正掌握学习数学的技巧,提高数学学习能力,仅在课堂上认真听讲是远远不够的。因此,小学数学教师除了在平时的教学过程中严格要求学生之外,还需要给学生布置家庭作业,... 详细信息

小学数学在小学生的学习过程中有着不容忽视的重要性,作为学生,想要真正掌握学习数学的技巧,提高数学学习能力,仅在课堂上认真听讲是远远不够的。因此,小学数学教师除了在平时的教学过程中严格要求学生之外,还需要给学生布置家庭作业,帮助学生巩固课堂上的重要知识点。但是如何巧妙地设计小学数学家庭作业并不是一件容易解决的事情,该问题同时也受到了教育部门和广大社会群众的高度重视。

关键词：小学数学家庭作业巧妙设计