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探析2024年全国Ⅰ卷第18题

高中数学教与学 2024年第9期 42-45页

作者：贺姣妮江苏省苏州市吴江中学 215200

2024年高考数学全国卷突出对数学思维能力和数学核心素养的考查,强调对数学原理和基本思想方法的深入理解和综合应用,考查知识之间的内在联系,引导教师将教学视角转向深化基础知识、基本原理方法,通过数学学科的教学,培养学生形成完整... 详细信息

2024年高考数学全国卷突出对数学思维能力和数学核心素养的考查,强调对数学原理和基本思想方法的深入理解和综合应用,考查知识之间的内在联系,引导教师将教学视角转向深化基础知识、基本原理方法,通过数学学科的教学,培养学生形成完整的知识体系和网络结构.本文以2024年全国Ⅰ卷第18题为例,对素养导向下的导数解答题进行深入探析,并提出合理的教学建议.

关键词：基本思想方法高考数学数学核心素养全国Ⅰ卷数学思维能力教学建议网络结构数学学科

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课堂教学指导数学阅读的时机及策略

小学数学教育 2024年第2期 45-46页

作者：袁德龙衡锋江苏省邳州市建设路小学

某地区开展四年级学生学业质量调研,试卷中有下面这样的题目:一种儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下:【规格】每瓶120毫升【用法用量】口服,每日3次儿童每次15~30毫升四年(1)班的小明感冒咳嗽,医生要求他服用3天这种止咳糖浆,至少买多少... 详细信息

某地区开展四年级学生学业质量调研,试卷中有下面这样的题目:一种儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下:【规格】每瓶120毫升【用法用量】口服,每日3次儿童每次15~30毫升四年(1)班的小明感冒咳嗽,医生要求他服用3天这种止咳糖浆,至少买多少瓶?统计结果显示,学生本题的答题正确率为66.2%。通过对学生的访谈发现,很多学生因为读不懂题而无从下手。由此看来,数学阅读能力差是影响本题正确率的重要因素。大量的实践表明,让学生在数学阅读中提升获取信息、处理信息的能力,对于形成适应终身发展和社会发展需要的必备品格与关键能力,促进终身学习,起着至关重要的作用。

关键词：数学阅读能力止咳糖浆终身学习学业质量感冒咳嗽社会发展需要四年必备品格

在阅读教学中探究实践小学英语高阶思维能力的培养

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小学生(上旬刊) 2024年第8期 124-126页

作者：徐艺琳江苏省如皋市磨头镇磨头小学

在新形势下，英语教育改革进程不断加快，对英语阅读教学提出了更加严格的要求。阅读教学不仅需要传递通识英语知识，还需要培养学生的高阶思维能力，帮助他们养成良好的思维品质、发展学科核心素养，为学生未来深入学习英语语言打下坚... 详细信息

在新形势下，英语教育改革进程不断加快，对英语阅读教学提出了更加严格的要求。阅读教学不仅需要传递通识英语知识，还需要培养学生的高阶思维能力，帮助他们养成良好的思维品质、发展学科核心素养，为学生未来深入学习英语语言打下坚实的基础。本文将深入分析与研究在阅读教学中培养小学英语高阶思维能力的策略。

关键词：小学英语高阶思维能力阅读教学培养

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例谈均值与方差的性质

高中数理化 2024年第1期 54-55页

作者：沈丽莉江苏省南通市海安市李堡中学

离散型随机变量的均值与方差经常以小题的形式出现在高考试题中,这类试题的题干简短、结构清晰,但内涵丰富,有时需要深刻理解均值与方差的含义及一些常用结论才能求解.

关键词：离散型随机变量高考试题结构清晰常用结论例谈内涵丰富深刻理解

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花球啦啦操在小学体育教学中的运用

小学生(下旬刊) 2024年第2期 124-126页

作者：张丹江苏省昆山市玉峰实验学校

本文通过分析相关文献综述，阐述了啦啦操的起源及发展，介绍了花球啦啦操的基本要素，探讨了花球啦啦操在锻炼身体、塑造健康形象和增强团队合作能力等方面的作用，由此说明花球啦啦操适合小学体育教学。同时进一步分析了花球啦啦操的... 详细信息

本文通过分析相关文献综述，阐述了啦啦操的起源及发展，介绍了花球啦啦操的基本要素，探讨了花球啦啦操在锻炼身体、塑造健康形象和增强团队合作能力等方面的作用，由此说明花球啦啦操适合小学体育教学。同时进一步分析了花球啦啦操的具体实践及教学运用，以及在运用中存在的问题，提出了相应的解决办法，以促进花球啦啦操在小学体育教学中的运用和推广。

关键词：花球啦啦操小学体育教学运用

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“小时光”园本课程的实践与思考

教育视界 2024年第29期 22-25页

作者：袁迎春江苏省太仓市艺禾幼教中心

尝试在贴近儿童生活的每一刻时光中，挖掘多元的教育资源，建设更加贴近生活的“小时光”园本课程，在实践中建构并完善园本课程的底层逻辑、核心理念、目标定位、支持系统，以及丰富有意义的课程内容，助力幼儿有意义的学习，促进教师... 详细信息

尝试在贴近儿童生活的每一刻时光中，挖掘多元的教育资源，建设更加贴近生活的“小时光”园本课程，在实践中建构并完善园本课程的底层逻辑、核心理念、目标定位、支持系统，以及丰富有意义的课程内容，助力幼儿有意义的学习，促进教师专业发展，推动家园社协同共育。

关键词：小时光园本课程课程建设

在小学语文教学中激发学生文本阅读兴趣的方法探析

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小学生(下旬刊) 2024年第1期 76-78页

作者：胡雷江苏省扬州市育才小学西区校

语文作为学生学习的重要科目之一，对学生思维品质的塑造、人文素养的培养有重要意义。而小学作为启发学生思想、培养学生兴趣的重要时期，教师应重视这一阶段对学生进行的语文文本阅读授课。在下文中，笔者将从多样朗读、技术运用、情... 详细信息

语文作为学生学习的重要科目之一，对学生思维品质的塑造、人文素养的培养有重要意义。而小学作为启发学生思想、培养学生兴趣的重要时期，教师应重视这一阶段对学生进行的语文文本阅读授课。在下文中，笔者将从多样朗读、技术运用、情境设置、课外阅读、提问设疑、氛围营造六个方面入手，探究如何在语文教学中激发学生的文本阅读兴趣。

关键词：小学语文文本阅读兴趣

“双减”背景下的小学语文作业设计诊断及优化策略研究

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求知导刊 2024年第18期 92-94页

作者：程晓燕江苏省常熟市杨园中心小学

“双减”背景下,如何有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担是当前小学语文教师亟须思考的问题。通过诊断当前小学语文作业设计中存在的突出问题,以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点,提出“双减”背景下的小学语文作业设计优化策略... 详细信息

“双减”背景下,如何有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担是当前小学语文教师亟须思考的问题。通过诊断当前小学语文作业设计中存在的突出问题,以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点,提出“双减”背景下的小学语文作业设计优化策略,强调单元视角、目标导向、系统设计、诊断改进,旨在提高小学语文教师的作业设计能力,使作业减量增质。

关键词： “双减” 小学语文作业设计优化大单元作业

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初三数学总复习学习策略研究

现代中学生(初中版) 2024年第12期 27-28页

作者：陈燕江苏省南通市启秀中学

初三数学总复习是我们升学的重要一关,但同学们普遍存在对知识点掌握不牢固、解题思路混乱等问题.因此.本文将从思维导图梳理数学知识、变式训练发散解题思维、深思细究锻炼数学思维等三个方面来研究初三数学总复习学习策略.一、思维导...

初三数学总复习是我们升学的重要一关,但同学们普遍存在对知识点掌握不牢固、解题思路混乱等问题.因此.本文将从思维导图梳理数学知识、变式训练发散解题思维、深思细究锻炼数学思维等三个方面来研究初三数学总复习学习策略.一、思维导图梳理数学知识在初三数学复习阶段,同学们面临着知识点众多、内容繁杂的挑战.此时,同学们所学的知识呈现出零散、非系统性、相互间缺乏关联的特点,而中考则注重知识的综合运用和问题解决能力.这往往使同学们在面对问题时难以把握复习的重点与难点,难以迅速提取有效的知识点.因此,如何帮助同学们巩固知识、总结要点、建立系统的知识结构,成为初三数学复习的关键所在,在这一过程中,思维导图作为一种有效的学习工具,发挥着不可替代的作用.思维导图具有直观、形象的特点,它能够帮助同学们更好地梳理知识点之间的内在联系.在章节复习之初,教师可以引导同学们主动绘制思维导图,通过这一过程,我们能够更加清晰地认识到各知识点间的逻辑关系.形成完整的知识体系.在绘制思维导图的过程中,同学们不仅能够发现自己在知识点上的不足,还能找到适合自己的学习方法.

关键词：