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依托体育课堂培养规则意识

新课程导学 2024年第14期 36-39页

作者：周海龙江苏省如皋市港城实验初中

现代社会是一个充满规则的社会，任何一个个体想要融入社会，都要在遵守规则的基础上才能进行。中学体育与健康课程具有包容性、开放性、互动性、社会性等多种特性，是培养学生规则意识的绝佳途径。教师在教学时要巧借课堂，让学生在课... 详细信息

现代社会是一个充满规则的社会，任何一个个体想要融入社会，都要在遵守规则的基础上才能进行。中学体育与健康课程具有包容性、开放性、互动性、社会性等多种特性，是培养学生规则意识的绝佳途径。教师在教学时要巧借课堂，让学生在课堂教学、实践活动、体育竞赛等教学活动中掌握规则、遵守规则、创造规则，培养学生的规则意识。

关键词：体育与健康规则意识课堂教学

基于“PIRA模式”的区域英语教师研修实践

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中小学英语教学与研究 2024年第2期 73-76页

作者：陈红娟江苏省如皋市教育局教研室

教学研修活动是连接教学理念和教学实践的有效桥梁,体验式研修模式为教师教研提供了有效实施路径。本文从创新教学研究和培训手段出发,借鉴“体验式学习循环模式”,探讨基于PIRA模式的区域内小学英语教师研修实践,即:Participation-参与... 详细信息

教学研修活动是连接教学理念和教学实践的有效桥梁,体验式研修模式为教师教研提供了有效实施路径。本文从创新教学研究和培训手段出发,借鉴“体验式学习循环模式”,探讨基于PIRA模式的区域内小学英语教师研修实践,即:Participation-参与、Inquiry-知因、Reflection-反思、Application-应用,旨在提高小学英语教研活动的有效性。

关键词：小学英语教师研修 PIRA模式体验

“双减”背景下的初中数学与物理的跨学科课堂构建

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数理天地（初中版） 2024年第9期 47-49页

作者：缪君君江苏省如皋市港城实验初中 226532

在“双减”政策的背景下,为适应新课改的内容与发展,应用跨学科的学习模式至关重要.如今,初中数学与物理的教学内容在持续创新与丰富的同时,其难度也在升高.应用传统的教学方式会使数学与物理知识晦涩难懂、枯燥无味.而数学与物理的关... 详细信息

在“双减”政策的背景下,为适应新课改的内容与发展,应用跨学科的学习模式至关重要.如今,初中数学与物理的教学内容在持续创新与丰富的同时,其难度也在升高.应用传统的教学方式会使数学与物理知识晦涩难懂、枯燥无味.而数学与物理的关系相辅相成,在教学内容上有着非常紧密的联系.跨学科课堂的构建能够使数学与物理知识进行充分融合,降低学习难度,有利于培养学生跨学科思考的能力.因此,本文对“双减”背景下初中阶段的数学与物理跨学科课堂的构建进行分析和总结.

关键词： “双减” 初中数学初中物理

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拓展训练在初中体育教学中的应用策略研究

体育视野 2024年第4期 125-127页

作者：杨海波江苏省如皋市外国语初中

在初中体育教学中应用拓展训练,既有利于激发学生的体育锻炼兴趣,又有利于提高学生的思维能力、提升学生的综合素养。目前,初中体育教学在应用拓展训练时,存在家长和学校的支持力度不足、场地器材短缺、安全措施不到位、拓展训练的方式... 详细信息

在初中体育教学中应用拓展训练,既有利于激发学生的体育锻炼兴趣,又有利于提高学生的思维能力、提升学生的综合素养。目前,初中体育教学在应用拓展训练时,存在家长和学校的支持力度不足、场地器材短缺、安全措施不到位、拓展训练的方式缺乏创新性等问题。基于此,提出了在初中体育教学中应用拓展训练的策略:加深价值认知,加大支持力度;创设教学情境,创新训练方法;优化项目设置,培养合作能力;完善激励机制,优化评价标准;增强安全意识,保障训练安全。

关键词：拓展训练初中体育教学综合素养

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证明一道全等三角形问题的五种方法

数理天地（初中版） 2024年第5期 26-27页

作者：徐佳煜江苏省如皋市港城实验初中 226503

初中数学可以分为两大板块内容,即代数和几何.在平面几何板块中三角形是最为基础的一个图形,其他图形都是在三角形的基础上进行改变.初中数学中,有两种特殊的三角形,即全等三角形和相似三角形.全等三角形是相似比为1的相似三角形,许多... 详细信息

初中数学可以分为两大板块内容,即代数和几何.在平面几何板块中三角形是最为基础的一个图形,其他图形都是在三角形的基础上进行改变.初中数学中,有两种特殊的三角形,即全等三角形和相似三角形.全等三角形是相似比为1的相似三角形,许多平面几何问题就是以全等三角形为背景.

关键词：初中数学全等三角形解题技巧

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“双减”政策背景下初中英语作业设计研究

英语教师 2024年第8期24卷 170-172,176页

作者：冯宝兰江苏省如皋市搬经镇搬经初中江苏南通226561

作业是课堂教学的延伸,可以加深学生对课程内容的理解和记忆。在“双减”政策的引导下,初中英语作业应更加注重引导学生主动学习,激发他们的学习兴趣,培养他们的创新思维,在减负的同时保证英语作业质量,培养其英语学科核心素养。在具体... 详细信息

作业是课堂教学的延伸,可以加深学生对课程内容的理解和记忆。在“双减”政策的引导下,初中英语作业应更加注重引导学生主动学习,激发他们的学习兴趣,培养他们的创新思维,在减负的同时保证英语作业质量,培养其英语学科核心素养。在具体实施的过程中,要注意精简作业量,以落实“减负”要求;要坚持以学生为本,以满足其个性化需求;要设计多元化作业形式,以激发学生兴趣;要打破教材内容限制,以拓展学生知识面;要设计探究性作业,以提升学生自主学习能力。

关键词：初中英语 “双减”政策作业设计

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语文学习情境设置的路径选择

中学语文教学 2024年第8期 22-25页

作者：谢霞江苏省如皋市教师发展中心 226500

在新一轮的课程改革背景下,语文教师要依据语文学科的属性及学生的真实需求,明确语文学习情境设置的目的性、适切性、交互性、动态性,从而形成教学合力,促进语文核心素养的真正落地。

关键词：语文教学学习情境有效路径

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初中物理实验仪器的自制与改进

文理导航 2024年第14期 94-96页

作者：许波祥江苏省南通市如皋市实验初中江苏如皋226500

初中物理实验教学是培养学生科学素养和实践能力的重要环节,而实验仪器作为实验过程中的关键工具,对提升实验效果和学生实践能力起着重要的作用。本文旨在探讨初中物理实验仪器的自制与改进,通过对自制实验仪器的意义、分类与作用进行分... 详细信息

初中物理实验教学是培养学生科学素养和实践能力的重要环节,而实验仪器作为实验过程中的关键工具,对提升实验效果和学生实践能力起着重要的作用。本文旨在探讨初中物理实验仪器的自制与改进,通过对自制实验仪器的意义、分类与作用进行分析,提出一系列策略以促进学生参与实验仪器的制作和改进过程。这些策略以期在降低实验成本基础上提升实验操作的灵活性与实用性,为学生提供一个发挥创造力和探索精神的平台,为实验教学顺利开展提供有效保障。

关键词：初中物理实验仪器自制与改进实验设计创新能力

初中数学“链+”课堂教学资源的建设与思考——以人教版“锐角三角函数”(第1课时)为例

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中学数学月刊 2024年第2期 31-34,40页

作者：冯娟印冬建江苏省如皋市实验初中 226500 江苏省如皋市教师发展中心 226500

教学资源是课堂教学中师生活动的核心抓手.教师要从教材资源的分析与应用出发设计教学,从有助于学生认识数学、发展素养的角度丰富教学资源.初中数学“链+”课堂教学资源建设的路径目标主要有:深入理解数学,为整体建构充实教学资源;全... 详细信息

教学资源是课堂教学中师生活动的核心抓手.教师要从教材资源的分析与应用出发设计教学,从有助于学生认识数学、发展素养的角度丰富教学资源.初中数学“链+”课堂教学资源建设的路径目标主要有:深入理解数学,为整体建构充实教学资源;全面解读教材,为全面认知完善教学资源;合理优化进程,为素养提升增添教学资源.

关键词： “链+”课堂教学资源锐角三角函数