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检索条件"机构=江苏省如皋市白蒲镇林梓小学"
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基于“教学做合一”的小学英语信息化教学改革实践与研究
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小学生(下旬刊) 2024年 第4期 10-12页
作者: 潘智慧 江苏省南通如皋市林梓小学
现代信息技术与教育深入融合,为传统英语课堂教学的创新与拓展创造了可能性。教师结合教学需求灵活运用现代信息技术,将充满活力的新元素引入到英语教学各个环节,可以让乏味枯燥的英语知识与技能传授更加生动多彩,激活学生学习英语... 详细信息
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传统节日文化融入阅读教学的策略
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语文世界 2024年 第4期 54-55页
作者: 朱佳静 江苏省如皋市小学
小学语文课上渗透传统节日文化教育,有利于提升学生的语文素养,培养学生的良好品性,促使语文学科的育人功能得以拓展。教师将传统节日文化教育的任务贯穿教学全程,有针对性地展开语文教学活动,可以避免出现本末倒置或喧宾夺主等...
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核心素养引领下的小学数学互动式教学研究
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数学学习与研究 2024年 第25期 72-74页
作者: 沈安丽 江苏省如皋市白蒲镇林梓小学 江苏南通226512
小学数学教学中,核心素养的培养日益受到重视,而互动式教学作为一种有效的方法,对于提升学生的数学核心素养具有关键作用.目前,互动式教学虽然在实践中被广泛应用,但仍然存在形式单调、学生参与不足、教师指导不够及资源支持薄弱等问... 详细信息
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推进语文课外阅读的策略探究——以《三国演义》课外阅读为例
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小学教学研究 2024年 第11期 56-57,63页
作者: 陆媛媛 江苏省如皋市小学
新课标对学生的课外阅读提出了更高的要求,教师应该深刻地认识到,语文的学习仅仅停留在课堂是不够的。中华文化历史悠久、源远流长,课堂的学习应该要培养学生的阅读兴趣,为他们进行更广阔的语文阅读打下基础。对于小学生来说,无论是低... 详细信息
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家校共育:基于“交互滋养”理念的心理健康教育
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教育 2024年 第3期 117-119页
作者: 徐丽檬 江苏省如皋市小学
心理健康教育对于当前的小学教育有着极为重要的意义。如果说在基础教育阶段正出现越来越多需要关注的心理现象的话,那在小学阶段形成敏锐的心理健康视角,从而对小学生的成长过程进行观照,不仅可以优化当前小学教育教学的生态,而且...
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传统节日文化融入阅读教学的策略
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语文世界(上旬刊) 2024年 第2期 54-55页
作者: 朱佳静 江苏省如皋市小学
小学语文课上渗透传统节日文化教育,有利于提升学生的语文素养,培养学生的良好品性,促使语文学科的育人功能得以拓展。教师将传统节日文化教育的任务贯穿教学全程,有针对性地展开语文教学活动,可以避免出现本末倒置或喧宾夺主等问题,... 详细信息
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“双减”政策背景下小学班主任管理的策略
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文理导航(下旬) 2024年 第1期 16-18页
作者: 戴红娟 江苏省如皋市小学
“双减”政策的推进进入到了全新的阶段,已然从教学发展到了管理方面,这就意味着广大小学班主任务必从班级管理的角度出发来开辟相应的“双减”政策落实渠道。据此,笔者将根据自身工作经验以及对有关研究成果的学习、分析,借助文献... 详细信息
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微视频在小学英语课堂教学中的运用
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小学生(中旬刊) 2024年 第5期 76-78页
作者: 孙亚钻 江苏省如皋市小学
随着信息技术的发展,“互联网+教育”的优势进一步凸显。以微视频为代表的现代化教学方法,被广泛运用于课堂教学。区别于以往的教学模式,教师不仅要意识到微视频的重要性,还要将其科学融入课程导入、知识点讲解、知识点复习等多个... 详细信息
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听懂音乐语言,畅享音乐魅力——小学音乐欣赏教学策略浅谈
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新教育(海南) 2024年 第17期 82-83页
作者: 吴周钰 江苏省如皋市小学
音乐欣赏具有多重价值,能够缓解疲惫的身躯,放松紧张的情绪,净化杂乱的心灵。音乐欣赏不仅要聆听感受,还要体会理解,进行情感交流,产生思想共鸣。只有具有欣赏能力的人才能感受到音乐的魅力,才能享受到音乐的美好。音乐欣赏教学是培养... 详细信息
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引入微课 优化小学音乐课堂教学
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小学生(中旬刊) 2024年 第2期 97-99页
作者: 黄梓荧 江苏省如皋市小学
随着信息技术的发展,微课等一系列的线上教学方法被广泛应用于课堂教学。区别于传统意义上的教学模式,基于微课的小学音乐课堂被赋予更多的生机与活力。通过视频、图片、文字等多模态表达,学生尝试着感受音乐学习的魅力。此外,作为... 详细信息
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