检索结果-南通市图书馆

语文世界（中旬刊） 2024年第7期 28-29页

作者：朱静娴江苏省如皋市江安实验学校

本文首先阐述了初中语文单元主题教学中实施德育的重要性,然后分析在教学过程中进行德育渗透存在的问题,之后从四个方面提出了德育渗透的具体策略。

关键词：课程标准单元主题德育渗透

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STEAM教育理念在初中信息技术教学中的应用

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学园 2024年第2期17卷 71-73页

作者：万玲芸江苏省如皋市江安镇江安实验学校江苏如皋226500

STEAM教学模式具有融合性、综合性等特点,能有效突破信息技术教学的局限,实现跨学科教育,有利于复合型人才的培养,以适应新时代发展需求。在初中信息技术教学中,学生不仅要学习学科理论知识,还要通过创造和创新,将知识灵活应用在现实生... 详细信息

STEAM教学模式具有融合性、综合性等特点,能有效突破信息技术教学的局限,实现跨学科教育,有利于复合型人才的培养,以适应新时代发展需求。在初中信息技术教学中,学生不仅要学习学科理论知识,还要通过创造和创新,将知识灵活应用在现实生活中,从而强化信息技术的应用。简述STEAM教育理念的应用价值,多维度探索STEAM教育理念在初中信息技术教学中的应用策略,如重视导入环节设计、激发学生自主学习动力,设计合作学习项目、提高学生的探究能力,主动构建题答教学、强化学生的逻辑思维,重视跨学科教学、整合多元化教学资源,创设多元教学情境,启发学生的学习思维等。

关键词： STEAM教育理念初中信息技术问题教学

“双减”背景下初中英语作业设计与评价的实践探索

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求知导刊 2024年第7期 11-13页

作者：邵丽锋江苏省南通市如皋市江安实验学校

作业是巩固课堂所学的重要方式。而在“双减”要求减轻学生作业负担的背景下,教师应通过优化作业设计与评价的方式,确保在减少作业量的同时,作业的功效不变甚至更好。基于此,分析了初中英语作业设计与评价的现状,提出了“双减”背景下... 详细信息

作业是巩固课堂所学的重要方式。而在“双减”要求减轻学生作业负担的背景下,教师应通过优化作业设计与评价的方式,确保在减少作业量的同时,作业的功效不变甚至更好。基于此,分析了初中英语作业设计与评价的现状,提出了“双减”背景下初中英语作业设计与评价的策略,旨在为广大初中英语教育工作者提供参考借鉴,促进初中英语作业设计与评价质量提升,并为“双减”的顺利落实提供助力。

关键词： “双减” 初中英语作业设计与评价实践探索

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核心素养目标导向下的初中美术教学探索

启迪与智慧(上) 2024年第6期 89-91页

作者：陈丽君如皋市江安镇江安实验学校

文章基于核心素养视角，深入探讨了初中美术教学的重要性。首先，阐述了核心素养与初中美术教学的内在联系，指出美术教学在培养学生核心素养方面的独特作用。分析了在当前教育环境下，基于核心素养进行初中美术教学的现状，接着，详细... 详细信息

文章基于核心素养视角，深入探讨了初中美术教学的重要性。首先，阐述了核心素养与初中美术教学的内在联系，指出美术教学在培养学生核心素养方面的独特作用。分析了在当前教育环境下，基于核心素养进行初中美术教学的现状，接着，详细论述了初中美术教学如何有效提升学生的核心素养，包括提升学生的审美感知和表达能力，增强学生的创新思维和创造力，以及培养学生的文化理解和跨学科学习能力。本研究对于推动初中美术教学的改革和创新、提升学生的核心素养具有重要的理论和实践意义。

关键词：核心素养初中美术教学策略

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生本理念下初中信息技术高效教学探索

启迪与智慧(上) 2024年第1期 89-91页

作者：万玲芸如皋市江安镇江安实验学校

伴随着科学技术的快速发展，信息技术已经广泛应用于人们的日常生活，并且发挥着越来越大的作用。初中信息技术作为一门实践性较强的课程，在教学过程中，教师不仅要以传授知识为目的，而且要注重培养学生的创新意识与实践能力。生本理... 详细信息

伴随着科学技术的快速发展，信息技术已经广泛应用于人们的日常生活，并且发挥着越来越大的作用。初中信息技术作为一门实践性较强的课程，在教学过程中，教师不仅要以传授知识为目的，而且要注重培养学生的创新意识与实践能力。生本理念教育教学方法突出了学生的主体地位，同时能够提升学生的学习效果。文章从生本理念出发，探究了如何利用有效策略激发学生的学习热情、引导学生自主学习、优化教学评价，以促进学生全面发展。教师通过采用多元化评价方式、注重学生实际操作能力及思维发展、构建完善的评价机制等措施，能更深入地了解学生的学习情况、激发学习兴趣与动机。教师在实际教学过程中需要灵活应用多种教学方法，关注学生的个体差异与实际需求，并在生本理念指导下不断提高教学质量与成效。

关键词：生本理念初中信息技术高效教学

来源：博看期刊

优质提问,引导初中数学课堂——浅谈初中数学课堂提问策略

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数理天地（初中版） 2024年第5期 107-109页

作者：陈海银江苏省南通市如皋市江安镇江安实验学校 226500

随着新课改的推进,在初中数学课堂教学过程中,教师需要在提问方面进行切实优化,要精准设计提问内容,创设切实可行的问题情境,积极引导学生参与到问题回答和探究的过程中来,这样才能强化学生的问题意识和问题解决能力,从而为数学课堂提... 详细信息

随着新课改的推进,在初中数学课堂教学过程中,教师需要在提问方面进行切实优化,要精准设计提问内容,创设切实可行的问题情境,积极引导学生参与到问题回答和探究的过程中来,这样才能强化学生的问题意识和问题解决能力,从而为数学课堂提问取得良好成效提供必要支持.同时,教师要明确新课改的具体内容,在提问过程中使问题符合学生的身心发展特点和认知规律,在落实新课标的基础之上使提问教学具备针对性和可行性,以此为学生的数学学科核心素养培养提供支持.本文重点探究初中数学课堂提问策略等内容.

关键词：初中数学提问策略课堂教学

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初中物理“固液压力压强”分类解题步骤探索

数理化解题研究 2024年第11期 77-79页

作者：吴小兵江苏省如皋市江安镇实验学校江苏如皋226534

固液压力与压强是初中物理中的重要知识点,熟练掌握固液压力压强的计算方法和应用原理,可以更好地解决相关问题,提高学生的物理实际应用能力.文章通过整理相关题目,探究固液压力与压强知识点,阐述了相关概念、计算公式以及在实际问题中... 详细信息

固液压力与压强是初中物理中的重要知识点,熟练掌握固液压力压强的计算方法和应用原理,可以更好地解决相关问题,提高学生的物理实际应用能力.文章通过整理相关题目,探究固液压力与压强知识点,阐述了相关概念、计算公式以及在实际问题中的解决步骤.

关键词：初中物理压力压强

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色彩教学在初中美术课堂中的开展

教育界 2024年第17期 26-28页

作者：周超榕江苏省南通市如皋市江安镇江安实验学校初中部

色彩是美术作品的重要组成元素。在初中美术教学中,教师要通过日常教学活动引导学生感知色彩,让学生掌握与色彩有关的规律,更好地实现对色彩的应用。就初中美术课堂中的色彩教学策略进行探讨,旨在让色彩知识的渗透变得更加顺利,打造精... 详细信息

色彩是美术作品的重要组成元素。在初中美术教学中,教师要通过日常教学活动引导学生感知色彩,让学生掌握与色彩有关的规律,更好地实现对色彩的应用。就初中美术课堂中的色彩教学策略进行探讨,旨在让色彩知识的渗透变得更加顺利,打造精彩美术课堂,完善教学体系。

关键词：初中美术色彩教学色彩知识

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“双减”背景下初中物理家庭小实验的应用研究

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数理化解题研究 2024年第5期 116-118页

作者：吴小兵江苏省如皋市江安镇实验学校江苏如皋226534

将家庭小实验应用到初中物理教学过程中,满足“双减”关于减少学生书面作业数量的政策要求.文章从实际教学出发,分析“双减”背景下初中物理家庭小实验的应用原则,指出教师可以通过明确教学目标、组织趣味内容、布置分层任务等方式在初... 详细信息

将家庭小实验应用到初中物理教学过程中,满足“双减”关于减少学生书面作业数量的政策要求.文章从实际教学出发,分析“双减”背景下初中物理家庭小实验的应用原则,指出教师可以通过明确教学目标、组织趣味内容、布置分层任务等方式在初中物理教学中应用家庭小实验,希望为进一步提高初中物理课后教学质量,减轻学生课后学习负担提供参考.

关键词： “双减” 初中物理家庭小实验

谈“双减”背景下初中物理高效课堂的构建方法

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数理天地（初中版） 2024年第2期 38-40页

作者：吴小兵江苏省如皋市江安镇实验学校 226534

随着教育改革的不断推进,初中物理教育面临着“双减”政策的全新挑战.在这一政策的指导下,教师需要以减轻学生负担为核心目标,对初中物理教学进行重新思考,努力构建一个高效的物理课堂,充分利用有限的时间,为学生提供更加优质的教学内... 详细信息

随着教育改革的不断推进,初中物理教育面临着“双减”政策的全新挑战.在这一政策的指导下,教师需要以减轻学生负担为核心目标,对初中物理教学进行重新思考,努力构建一个高效的物理课堂,充分利用有限的时间,为学生提供更加优质的教学内容和更广阔的发展空间.本文探讨在“双减”政策背景下,如何构建适应新要求的初中物理高效课堂,从而提高学生的学习效率和深度,实现教学目标.

关键词： “双减” 初中物理高效课堂