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检索条件"机构=江苏省如皋市东陈镇东陈幼儿园"
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农村幼儿园“野趣”活动的丢失与重拾
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教育导刊（下半月） 2012年 第9期 57-59页
作者： 许金玲 江苏省如皋市东陈镇幼儿园
随着农村城镇化建设的快速推进，农村幼儿园周边的农田逐渐被居民集中区所代替，幼儿与大自然的亲密接触受到了一定的影响。文章从幼儿成长的角度出发．呼唤“野趣”活动的回归，并就如何在幼儿园开展“野趣”活动进行了探索，提出了在... 详细信息
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浅谈田园体验游戏中培养小班幼儿动手能力的研究
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新课程 2017年 第11期 16-16页
作者： 刘家利 江苏省如皋市东陈镇雪岸幼儿园
俗话说:"心灵手巧,十指连心。"这说明了手和大脑有非常密切的关系。儿童的智慧在于他的手指上,课程游戏化的教育理念中也是注重在体验式的游戏中培养幼儿的动手能力。农村幼儿园园舍处在大自然中,自然资源得天独厚,田园式的体验活动可... 详细信息
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新入园幼儿恋物行为形成原因与矫正策略
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家教世界 2014年 第4期 20-21页
作者： 李爱平 江苏省如皋市东陈镇幼儿园
恋物:是指幼儿由于亲子依恋缺失而产生的对某种熟悉物品的特殊偏好现象。严重的"恋物"行为在心理学上也称"恋物瘾"。心理学表明:"恋物瘾"事实上是一种轻微孤独症的表现,容易培养出敏感退缩、忧郁脆弱的人格特征,这对幼儿以后的学习、生... 详细信息
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幼儿语言能力的培养
幼儿语言能力的培养
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中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会2019全国...
作者： 蒋惠丽 江苏省南通市如皋市东陈幼儿园
幼儿园语言能力的培养是《幼儿园教育指导纲要(试行)》"语言"领域的重要的培养目标之一。如何培养幼儿的语言能力是每一位幼儿教育工作者应积极探究的课题。1重视语言环境的构建语言环境是制约幼儿语言学习的重要因素之一。建构主义学...
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幼儿园主题墙创设
幼儿园主题墙创设
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中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会2019全国...
作者： 张亚莉 江苏省南通市如皋市东陈幼儿园
幼儿园主题墙是幼儿在园学习生活的重要建构成分,主题墙饰是促进幼儿健康、和谐发展不可或缺的"环境"。教师应统筹规划,合理创设幼儿园主题墙,开展丰富多彩的主题教育活动,以让幼儿获取不同感悟,不同体验,获得个性的增长,收获幸福人生...
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浅谈如何让幼儿尽快适应幼儿园生活
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课程教育研究 2013年 第21期 205-206页
作者： 李爱平 江苏省如皋市东陈镇幼儿园
小班幼儿,他们年龄小,又是第一次离开父母、爷爷奶奶等亲人的身边,来到一个新的环境,接触新的事物,周围陌生的人,陌生的环境,心理上会产生较为强烈的分离焦虑;会产生烦躁、忧伤、紧张、担心、恐慌等情绪;会抗拒或哭闹;会有一段不适应期... 详细信息
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巧借绘本故事 消除幼儿烦恼
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山东教育 2013年 第12期 31-32页
作者： 许金玲 江苏省如皋市东陈镇幼儿园
随着幼儿年龄的增长,快乐和烦恼两"兄弟"也会如影相随。因为先天遗传和后天环境的影响,每个人所感受的烦恼不尽相同,自卑、胆怯、害羞、恐惧也许和性格内向或是家庭氛围不好的孩子更为亲近。《纲要》中指出:"要树立正确的健康观念,在重... 详细信息
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幼儿动手操作能力的培养
幼儿动手操作能力的培养
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中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会2019全国...
作者： 章超宇 江苏省南通市如皋市东陈幼儿园
《幼儿园教育指导纲要(试行)》与《3—6岁儿童学习与发展指南》同时鼓励教师应加强幼儿动手操作能力的培养。现代科学研究表明手是使人具有智慧的重要器官。手的动作与思维活动有直接关联,心灵手巧,手脑相长。幼儿擅长用手去探索世界,...
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小班幼儿绘本阅读存在的问题与对策
小班幼儿绘本阅读存在的问题与对策
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中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会2019全国...
作者： 陈红 江苏省南通市如皋市东陈幼儿园
《3—6岁儿童学习与发展指南》将早期阅读纳入"语言"领域的目标体系之中,对小班幼儿的阅读能力提出了相关要求。绘本作为深受小班幼儿所喜爱的阅读载体,可以促进小班幼儿语言表达能力的发展,促进小班幼儿社会性等品质的发展。1小班幼儿...
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我在跑跑镇——中班绘本活动
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山东教育 2021年 第16期 43-45页
作者： 张洁 江苏省如皋市东皋幼儿园
设计意图《3~6岁儿童学习与发展指南》语言领域指出:“在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。”《跑跑镇》是一本富有创意的绘本,画面简洁、视觉冲击力强,给孩子们演绎了通过两个物体的碰撞从而产生新的事物的有趣场景。比如,卡车与梯子相... 详细信息
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