检索结果-南通市图书馆

中学语文教学 2024年第8期 22-25页

作者：谢霞江苏省如皋市教师发展中心 226500

在新一轮的课程改革背景下,语文教师要依据语文学科的属性及学生的真实需求,明确语文学习情境设置的目的性、适切性、交互性、动态性,从而形成教学合力,促进语文核心素养的真正落地。

关键词：语文教学学习情境有效路径

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传统节日与初中语文古诗词教学的结合路径

求知导刊 2024年第4期 92-94页

作者：李志霞江苏省如皋经济技术开发区实验初中

古诗词意境深邃、语言简练,精神文化内涵丰富,有着极高的教育价值。教师结合传统节日开展古诗词教学,能够让学生接受中华优秀传统文化的熏陶,增强学生的文化自信与文化认同,进而落实立德树人根本目标。为此,教师需要认识到将传统节日与... 详细信息

古诗词意境深邃、语言简练,精神文化内涵丰富,有着极高的教育价值。教师结合传统节日开展古诗词教学,能够让学生接受中华优秀传统文化的熏陶,增强学生的文化自信与文化认同,进而落实立德树人根本目标。为此,教师需要认识到将传统节日与初中语文古诗词教学的重要意义,结合现阶段初中语文实际教学情况,探究两者的有效结合路径,以促进学生的感悟与思考,培养学生的核心素养,奠定学生的发展根基。

关键词：传统节日初中语文古诗词教学结合路径

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新课标下初中音乐课程改革与创新探究

新课程研究 2024年第19期 75-77页

作者：马雪云江苏省南通市如皋市下原镇下原初级中学

随着新课程标准的深入实施，初中音乐课程的改革与创新对音乐教学有着非常重要的作用。新课标不仅对音乐教学的目标、内容和方法提出了新的要求，还为音乐课程的改革与创新提供了广阔的空间。文章提出了改革与创新的策略，一是革新音乐... 详细信息

随着新课程标准的深入实施，初中音乐课程的改革与创新对音乐教学有着非常重要的作用。新课标不仅对音乐教学的目标、内容和方法提出了新的要求，还为音乐课程的改革与创新提供了广阔的空间。文章提出了改革与创新的策略，一是革新音乐课程理念，确立学生中心的教学导向；二是精炼音乐课程内容，融入流行与通俗音乐新元素；三是革新音乐教学方法，打造多元化教学手段，以推动初中音乐教育改革发展。

关键词：新课标初中音乐改革与创新

结构化教学:渐进“链+” 逐步关联——以一道几何题的教学为例

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中学数学教学 2024年第3期 36-38页

作者：陈晓红印冬建江苏省如皋市港城实验学校初中部 226532 江苏省如皋市教师发展中心 226500

以一道几何题的教学为例,呈现了“渐进‘链+’,逐步关联”的结构化教学全过程,并给出三点建议:设计可以“链+”的母图,让结构在追问中不断生长;呈现可以直观的结构,让生长在黑板上不断展示;发展彼此融合的素养,让育人在过程中不断实现.

关键词：例题教学教学设计 “链+”数学平行线

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建构主义理论下语文教师提升教学素养的研究

求知导刊 2024年第14期 143-145页

作者：徐明杨江苏省如皋市白蒲镇初级中学

教学素养是影响教学效果的重要因素。教师的学科专业素养、教学技能素养、教学评价素养都是教学素养的重要组成部分。初中语文教师可通过阅读中外名著提升读写素养,通过拓展学习先进理论提升鉴赏素养,通过参加社会实践提升生活素养,从... 详细信息

教学素养是影响教学效果的重要因素。教师的学科专业素养、教学技能素养、教学评价素养都是教学素养的重要组成部分。初中语文教师可通过阅读中外名著提升读写素养,通过拓展学习先进理论提升鉴赏素养,通过参加社会实践提升生活素养,从而提升学科专业素养;要结合课堂教学情况,采用信息技术、组织小组合作和迁移前沿理论等方式,提升教学技能素养;还要把握好激励导向,从学生自我建构能力、学习态度等入手,用发展的眼光来开展教学评价,提升自身的教学评价素养。

关键词：建构主义理论教学素养初中语文教师

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由表及里的初中语文群文阅读

好作文 2024年第6期 27-28页

作者：薛松建江苏省如皋市长江镇郭园初级中学

群文阅读是初中语文阅读学习的重要方式，其汇聚单元人文主题，集经典文本、要素为一体，契合学生发展，为培养初中生语文素养奠定基础。在群文阅读中，如何实现由表及里，打通群文阅读“脉络”，让群文阅读一改“简单的文本组合”的方...

群文阅读是初中语文阅读学习的重要方式，其汇聚单元人文主题，集经典文本、要素为一体，契合学生发展，为培养初中生语文素养奠定基础。在群文阅读中，如何实现由表及里，打通群文阅读“脉络”，让群文阅读一改“简单的文本组合”的方式，为阅读思维拓展、能力深化提供“活力”？

关键词：

谈“双减”背景下初中物理高效课堂的构建方法

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数理天地（初中版） 2024年第2期 38-40页

作者：吴小兵江苏省如皋市江安镇实验学校 226534

随着教育改革的不断推进,初中物理教育面临着“双减”政策的全新挑战.在这一政策的指导下,教师需要以减轻学生负担为核心目标,对初中物理教学进行重新思考,努力构建一个高效的物理课堂,充分利用有限的时间,为学生提供更加优质的教学内... 详细信息

随着教育改革的不断推进,初中物理教育面临着“双减”政策的全新挑战.在这一政策的指导下,教师需要以减轻学生负担为核心目标,对初中物理教学进行重新思考,努力构建一个高效的物理课堂,充分利用有限的时间,为学生提供更加优质的教学内容和更广阔的发展空间.本文探讨在“双减”政策背景下,如何构建适应新要求的初中物理高效课堂,从而提高学生的学习效率和深度,实现教学目标.

关键词： “双减” 初中物理高效课堂

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初中美术教学中色彩感知能力的培养

艺术大观 2024年第7期 124-126页

作者：王秀琴江苏省如皋市长江镇郭园初级中学

初中美术新课标中要求美术课程教学要顺应社会发展对国民素质提出的新要求，将培养学生审美素养作为美术课程教学的主要目标，充分认知培养学生色彩感知能力的重要性，在美术教学实践中基于学生色彩感知能力发展需求，合理设计教学目标... 详细信息

初中美术新课标中要求美术课程教学要顺应社会发展对国民素质提出的新要求，将培养学生审美素养作为美术课程教学的主要目标，充分认知培养学生色彩感知能力的重要性，在美术教学实践中基于学生色彩感知能力发展需求，合理设计教学目标和教学活动，提升初中美术教学质量。基于此，本文先对初中美术教学中培养学生的色彩感知能力的价值以及培养现状进行了分析，进而具体探讨初中美术教学中培养学生色彩感知能力的实践策略，以期为促进学生美术核心素养发展提供参考。

关键词：初中美术色彩感知能力教学形式理论基础策略

“三维协同”:农村初中语文备课组研修模式建构研究

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语文世界（中旬刊） 2024年第8期 64-65页

作者：宗小慧江苏省如皋市磨头镇磨头初级中学

农村初中语文教学质量提升的关键在教师,教师成长需要良好的平台,备课组的建设显得尤为重要。基于农村初中的具体实际,立足于教师层面、备课组和教研组层面以及学校和区域层面三个维度,形成的“三维协同”的思路具有现实意义。其中,“... 详细信息

农村初中语文教学质量提升的关键在教师,教师成长需要良好的平台,备课组的建设显得尤为重要。基于农村初中的具体实际,立足于教师层面、备课组和教研组层面以及学校和区域层面三个维度,形成的“三维协同”的思路具有现实意义。其中,“点”的建设追求基本面发展基础上的个体创新,“线”的建设追求整体性发展基础上的群体力量,“面”的建设追求“三维协同”效应的有效拓展。

关键词：初中语文三维协同备课组研修模式

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单元整体教学:初中英语课堂的“新样貌”

成才 2024年第1期 102-103页

作者：汪晶晶江苏省如皋市搬经镇初级中学

单元整体教学作为一种先进的教学模式,旨在强化学科内各模块间的联系和整合,以及不同学科间知识的关联和融合,促进学生高效学习。在教学中,教师要紧扣单元内容,挖掘知识点与知识点间的联系,提升学生的学科核心素养。区别于以往的教学模... 详细信息

单元整体教学作为一种先进的教学模式,旨在强化学科内各模块间的联系和整合,以及不同学科间知识的关联和融合,促进学生高效学习。在教学中,教师要紧扣单元内容,挖掘知识点与知识点间的联系,提升学生的学科核心素养。区别于以往的教学模式,学生不再处于被动地位,而是在内容丰富、形式多样的学习活动中,积累知识点,开阔学科视野,提升英语综合能力。基于此,本文从具体的教学案例出发,深入分析单元整体教学的应用策略。

关键词：单元整体教学初中英语