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“双减”政策下小学英语分层作业设计策略
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课堂内外（高中版） 2024年 第35期 90-91页
作者： 葛冬梅 江苏省如东县洋口港实验小学
在“双减”政策下设计小学英语分层作业可更好地管理学生的学习负担,使每一位学生均能够得到合适的练习量,有助于提升学校教学质量和效率。还能够提高作业设计的规范性和科学性,可关注学生个体差异和能力水平,制定出符合学生实际需求的... 详细信息
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翰墨耕耘引得校本课程花绽放——江苏省如东县洋口港实验学校《墨耕》校本课程构建理念与实践
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江苏教育 2018年 第5期 56-58页
作者： 石科清 江苏省如东县洋口港实验学校党支部
2013年,“翰墨耕耘,立字树人”的学校书法育人理念,在我们的深思熟虑中确立。为有效践行这一理念,学校多途径营造墨香氛围,在充分利用已有书法资源的基础上,不断挖掘潜在书法元素进行整合,创建出符合学校校情的校本书法教育课程——《... 详细信息
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“共生课堂”模式下小学低年级识字与写字教学实践思考
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名师在线（中英文） 2024年 第16期 26-28页
作者： 沈霞 江苏省如东县解放路小学党支部
“共生课堂”模式下低年级识字与写字教学注重创设生活情境,创新教学策略,力求教师教得有意思,学生学得有兴趣;注重能力与知识共生,挖掘识字写字教学的意义,让学生在学中有建构;注重汉字文化的熏陶,让学生在汉字学习中对文化、生活、审... 详细信息
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有效整合校外资源 赋能学校高质量发展
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人民教育 2024年 第13期 66-68页
作者： 李友虎 翟俊华 山东省济南市槐荫区西城实验学校党支部
党的二十大报告提出,“健全学校家庭社会育人机制”。教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》(简称《意见》)强调,“明确学校家庭社会协同育人责任,完善工作机制,促进各展优势、密切配合、相互支持,切实... 详细信息
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教材插图运用“三度”
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思想政治课教学 2024年 第10期 48-50页
作者： 陈周丽 江苏省南通市如东县栟茶镇栟茶学校
《道德与法治》教材插图构思新颖,生动形象表情达意,具有文字无法替代的功能,对教育教学有重要价值。我们应善于运用图像教学理论顺文应图而教,找到精准发力的方向,创造性地用活用实教材插图,深耕插图内容创设情境以增强与生活的关联度...
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学前儿童心理健康教育中存在的问题及对策
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新课程教学（电子版） 2024年 第3期 152-154页
作者： 姚丽敏 江苏省南通市如东县洋口镇新林幼儿园
本文探讨了学前儿童心理健康教育中存在的问题,包括忽视儿童心理健康的重要性、过度保护和溺爱、缺乏有效的沟通技巧和缺乏专业的心理健康服务等。这些问题可能会对儿童的成长产生负面影响,因此需要采取有效对策和建议来解决。对策包括... 详细信息
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学校劳动教育经验谈
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全国优秀作文选(教师教育) 2024年 第3期 11-12页
作者： 徐守娟 江苏省如东县实验小学
面对现实劳动教育缺失的现状，笔者分析了相关原因，并从学校教育的视角提出了一些建议，力求使学生在劳动教育实践中综合提升劳动意识和劳动能力。
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一道解析几何试题的解法与推广
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中学数学研究 2024年 第4期 40-42页
作者： 许卫华 江苏省如东县掘港高级中学 226400
2023年3月江苏省八市和浙江省9+1联盟学校2023届高三第二次调研测试的第21题是一道颇具探究价值的优质试题,本文在对该题进行解答的基础上,对试题进行推广探究,进而得到相应的结论.1试题呈现已知椭圆E:x^(2)/a^(2)+y^(2)/b^(2)=1的离心... 详细信息
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中考现代文阅读理解的答题技巧分析
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科学大众（科学中考） 2024年 第5期 3-4页
作者： 相静 江苏省沐阳如东实验学校
现代文阅读理解是中考语文试卷的重点题型。要想正确答题,就应对现代文阅读重点分析,了解现代文阅读的各项知识点,积累基础知识,并认真审阅题目、做好规范化答题。本文试图通过对现代文阅读理解答题技巧的分析,为大家的现代文阅读理解... 详细信息
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中考考场作文升格训练
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科学大众（科学中考） 2024年 第6期 47-48页
作者： 相静 江苏省沭阳如东实验学校
作文是我们中考语文试卷分值最大的题目。考场作文要想发挥好,那必然离不开日常的努力训练。我们应重视作文的升格训练,熟练应用各种表达方法,进而在考场面对作文题目时能够沉稳应对。
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