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主题意义引领下小学英语教材与绘本的融合

小学生(上旬刊) 2024年第2期 94-96页

作者：黄丽璀江苏省启东市城南小学

绘本为小学生的英语学习开辟了广阔的空间，是提高英语课堂教学品质的优质载体。探寻小学英语教材与绘本融合的可行方式，已经成为当前小学英语教学实践探索的热点。教师要联系小学英语教材编写的特点，立足小学生当前的生活学习实际，... 详细信息

绘本为小学生的英语学习开辟了广阔的空间，是提高英语课堂教学品质的优质载体。探寻小学英语教材与绘本融合的可行方式，已经成为当前小学英语教学实践探索的热点。教师要联系小学英语教材编写的特点，立足小学生当前的生活学习实际，明确适合的主题，引领英语教材与绘本融合实践，优化英语学习资源，提升学习品质。

关键词：小学英语教材绘本融合主题意义

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巧用数学游戏优化小学数学教学

教育界 2024年第5期 89-91页

作者：崔丽丹江苏省启东市南苑小学

数学游戏将一个个小的学习机会囊括到一个大的游戏环境中,教师可通过引导学生参与类型多样的数学游戏,为学生技能的习得、思维的提升及后续的学习提供助力。文章围绕如何利用巩固型游戏、归因型游戏等数学游戏激发小学生的数学学习兴趣... 详细信息

数学游戏将一个个小的学习机会囊括到一个大的游戏环境中,教师可通过引导学生参与类型多样的数学游戏,为学生技能的习得、思维的提升及后续的学习提供助力。文章围绕如何利用巩固型游戏、归因型游戏等数学游戏激发小学生的数学学习兴趣、优化小学数学教学效果展示探讨。

关键词：数学游戏应用意识计算能力

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HPM视角下小学数学课堂教学的有效策略

小学教学研究 2024年第8期 47-49页

作者：杨凌一江苏省启东市惠丰小学

数学史融入课堂教学对于发展学生核心素养具有独特作用。文章以新课标为导向,结合苏教版小学数学教材中的相关案例,探究HPM视角下小学数学课堂教学的有效策略。并从小学数学课堂教学现状、数学史在小学数学教育中的价值等方面展开,旨在... 详细信息

数学史融入课堂教学对于发展学生核心素养具有独特作用。文章以新课标为导向,结合苏教版小学数学教材中的相关案例,探究HPM视角下小学数学课堂教学的有效策略。并从小学数学课堂教学现状、数学史在小学数学教育中的价值等方面展开,旨在促进数学文化的传播,实现立德树人的教育目标。

关键词： HPM视角小学数学教学策略

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抓住中心句,理解文本内容

小学阅读指南（高年级版） 2024年第2期 34-36页

作者：季鹦鹰江苏省启东市桂林小学

课文的中心思想往往是通过蕴含课文主要内容的中心句来体现的。课文的中心句是作者表达思想和感情的泉眼,起到总领全文和总结全文的作用。在阅读教学过程中,抓住了课文的中心句,也就抓住了课文的中心思想。而抓住课文的中心思想有利于... 详细信息

课文的中心思想往往是通过蕴含课文主要内容的中心句来体现的。课文的中心句是作者表达思想和感情的泉眼,起到总领全文和总结全文的作用。在阅读教学过程中,抓住了课文的中心句,也就抓住了课文的中心思想。而抓住课文的中心思想有利于学生把握课文的脉络,准确理解整篇课文的内容。以下是《生命的林子》一课的教学片段:教师:请同学们先自由阅读课文,找出课文的中心句,再与同学商讨课文的中心思想。阅读后,互相交流,与老师和同学们分享你们的成果。

关键词：阅读教学过程中心思想阅读课文理解文本互相交流教学片段《生命表达思想

基于分布式计算技术理念的初中化学课堂教学案例分析

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求知导刊 2024年第5期 92-94页

作者：顾丽鸿江苏省启东市南苑中学

将分布式计算技术理念应用于初中化学课堂教学中,能提升学生的主体性,让学生形成学习共同体。这一新型教学模式能突破时间和空间的限制,促进学生之间的互动,培养学生的创新思维和协作能力。主要阐述了分布式计算技术理念的内容,分析了... 详细信息

将分布式计算技术理念应用于初中化学课堂教学中,能提升学生的主体性,让学生形成学习共同体。这一新型教学模式能突破时间和空间的限制,促进学生之间的互动,培养学生的创新思维和协作能力。主要阐述了分布式计算技术理念的内容,分析了基于分布式计算技术理念的初中化学课堂教学的实施要点,并探讨了相应的教学案例。

关键词：分布式计算技术理念初中化学教学案例

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想象作文教学研究

作文成功之路 2024年第15期 56-58页

作者：吴丽琴江苏省启东市桂林小学

随着社会的发展和教育水平的提升，小学生的创造性思维和想象力越来越受重视。写好想象作文对小学生语文综合素养、创新意识和表达能力的培养至关重要。然而，在实际教学中，一些小学生在写想象作文时可能会遇到困难和挑战，因此需要适...

随着社会的发展和教育水平的提升，小学生的创造性思维和想象力越来越受重视。写好想象作文对小学生语文综合素养、创新意识和表达能力的培养至关重要。然而，在实际教学中，一些小学生在写想象作文时可能会遇到困难和挑战，因此需要适当指导。为此，指导小学生如何写好想象作文，对于推动小学生创新意识的形成具有重要意义。

关键词：

主题意义下的英语Story time板块教学实践

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英语画刊(高中版) 2024年第6期 88-90页

作者：杨雨花江苏省启东市惠丰小学

Story time板块是牛津译林版小学英语教材中的重要板块，该板块的文本内容往往承载着单元的主题意义。而根据2022版新的义务教育阶段《英语课程标准》的要求，主题意义探究是英语教学过程中的核心任务。学生需要在真实的主题情境下展开...

Story time板块是牛津译林版小学英语教材中的重要板块，该板块的文本内容往往承载着单元的主题意义。而根据2022版新的义务教育阶段《英语课程标准》的要求，主题意义探究是英语教学过程中的核心任务。学生需要在真实的主题情境下展开语言学习实践活动，有效挖掘文本中所承载的主题意义，并将文本中的主题意义与自己的日常生活实践有效结合，从而发展学生的思维能力和语言能力，并帮助学生形成正确的价值观等。而当前，在小学英语Story time板块的教学过程中，

关键词：

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基于结构化教学的初中英语教学策略

学园 2024年第12期17卷 35-37页

作者：陈燕江苏省启东市南阳中学江苏启东226200

初中英语结构化教学具有结构化、统整化的特征,能拓展学生的学习思路,培养学生的主观能动性,促进学生学习能力的发展。以提升初中英语教学质量为目标,以结构化教学为初中英语教学的基本模式,从单元内容、教学目标、局部环节、学生学情... 详细信息

初中英语结构化教学具有结构化、统整化的特征,能拓展学生的学习思路,培养学生的主观能动性,促进学生学习能力的发展。以提升初中英语教学质量为目标,以结构化教学为初中英语教学的基本模式,从单元内容、教学目标、局部环节、学生学情和教学结果五个维度出发,探讨结构化教学在初中英语教学中的应用,旨在提升初中英语教学的结构性与有效性,助力课程新发展。

关键词：结构化教学初中英语

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小学英语教学中融入传统文化的策略研究

中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第2期 85-87页

作者：成娟江苏省启东市向阳小学

在当今全球化的背景下，英语作为一门国际语言在小学教育中的地位愈发重要。然而，随着全球化的推进，越来越多的国家开始意识到保护和传承本国文化的重要性。因此，如何在小学英语教学中融入中华传统文化成为一个备受关注的话题。传统... 详细信息

在当今全球化的背景下，英语作为一门国际语言在小学教育中的地位愈发重要。然而，随着全球化的推进，越来越多的国家开始意识到保护和传承本国文化的重要性。因此，如何在小学英语教学中融入中华传统文化成为一个备受关注的话题。传统文化是一个国家或地区独特的文化遗产，它承载着历史、价值观和生活方式等方面的内容。在教学中融入传统文化，可以帮助学生更好地理解和欣赏本民族的文化，培养对传统文化的认同感和自豪感。同时，通过融入传统文化，学生还可以了解其他国家和地区的文化差异，增强跨文化交流能力。然而，在小学英语教学中融入传统文化并不是一项容易的任务。教师需要面临许多挑战，如如何选择合适的传统文化内容、如何设计有效的教学活动以及如何评估学生的学习成果等。因此，本文旨在研究小学英语教学中融入传统文化的策略，为教师提供指导和帮助。通过本文的研究，我们期望能够为小学英语教学中融入传统文化的教学方式提供有益的启示和指导，增加学生对传统文化的了解和认同，培养他们的跨文化交流能力，进一步促进小学英语教育的发展。

关键词：小学英语传统文化融入策略