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麻杏石甘汤合千金苇茎汤治疗小儿肺炎喘嗽对其血清炎症指标水平的改善探讨

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第2期 0057-0060页

作者：魏哲虹吉林省双辽市兴隆镇卫生院吉林四平136400

探讨小儿肺炎咳嗽患者临床科学采用麻杏石甘汤合千金苇茎汤药物施治后自身血清炎症指标水平等获得的改善效果。方法以分组对比的形式展开此次的对比研究。研究期间,主要将小儿肺炎喘嗽患者作为研究对象;样本选自吉林省双辽市兴隆镇卫生... 详细信息

探讨小儿肺炎咳嗽患者临床科学采用麻杏石甘汤合千金苇茎汤药物施治后自身血清炎症指标水平等获得的改善效果。方法以分组对比的形式展开此次的对比研究。研究期间,主要将小儿肺炎喘嗽患者作为研究对象;样本选自吉林省双辽市兴隆镇卫生院;样本量为70例,时间为2020年1月~2022年12月;在具体研究期间,以两个治疗小组分别采用不同治疗方法对比的形式展开,小组的划分依据为投掷硬币法;对35例研究组患者展开麻杏石甘汤合千金苇茎汤治疗;对35例参照组患者展开常规治疗;组间就两个小组的治疗结果展开细致对比。结果比较两组的临床症状改善程度,参照组各方面的统计结果均差于研究组,研究组的优势显著(P<0.05);在炎性因子水平方面,研究组治疗前的各方面指标水平与参照组无差异,但治疗后各方面的指标水平均低于参照组,具体项目包括TNF-α水平、IL-6水平以及WBC水平(P<0.05);统计两组患者的不良反应情况,参照组统计结果差于研究组,研究组的优势显著,具体项目包括恶心呕吐、头晕头痛、过敏以及肠胃不适(P<0.05);统计两组免疫功能指标评定结果,治疗前,两组的各项水平无差异,但治疗后各方面的指标水平均差别于参照组,具体项目包括CD4+细胞分数、CD3+细胞分数以及CD8+细胞分数(P<0.05)。结论麻杏石甘汤合千金苇茎汤药物的合理细致应用,对于小儿肺炎喘咳患者系列症状改善时间的缩短可以获得明显效果,确保炎性因子水平得以显著降低,并且在减少不良反应的发生以及提升机体免疫功能方面,均可以获得尤为显著的促进作用。

关键词：麻杏石甘汤合千金苇茎汤小儿肺炎喘嗽血清炎症指标水平

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情感教育在小学英语教学中的实施策略

小学生(下旬刊) 2024年第2期 130-132页

作者：严晶晶江苏省如东县丰利镇凌河小学

近年来，在小学各个学科中都相应地融入了教学情感教育，英语就是其中之一。但是情感教育在小学英语教学中存在一些问题，降低了教学效率。基于此背景，本文分析了情感教学在英语教学中的意义，针对存在的问题，结合相应的教学原则，从... 详细信息

近年来，在小学各个学科中都相应地融入了教学情感教育，英语就是其中之一。但是情感教育在小学英语教学中存在一些问题，降低了教学效率。基于此背景，本文分析了情感教学在英语教学中的意义，针对存在的问题，结合相应的教学原则，从教学时间、师资队伍、教学方法、评价机制四个方面提出了相应的策略，希望能够让情感教育在小学英语教学中获得更好的应用。

关键词：情感教育小学英语教学实施策略

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小学数学教学中学生大胆质疑能力的培育路径

教育界 2024年第17期 80-82页

作者：洪哲君江苏省如东县河口镇景安小学

陶行知认为,要想培养学生的大胆质疑能力,首先要解放学生的思想,让他们敢于提出问题、敢于挑战权威。在小学数学课堂教学中,教师可以通过激发学生质疑兴趣、营造宽松的质疑氛围和教授学生质疑的方法,鼓励学生大胆质疑、积极思考,敢于表... 详细信息

陶行知认为,要想培养学生的大胆质疑能力,首先要解放学生的思想,让他们敢于提出问题、敢于挑战权威。在小学数学课堂教学中,教师可以通过激发学生质疑兴趣、营造宽松的质疑氛围和教授学生质疑的方法,鼓励学生大胆质疑、积极思考,敢于表达自己的想法和观点,提高学生的学习自主性。

关键词：小学数学大胆质疑能力培育路径

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基于开放思维培养的初中英语教学研究

启迪与智慧(上) 2024年第2期 60-61页

作者：刘建华江苏省如东县新店镇初级中学

信息时代，具备开放思维和创新能力的人才更能适应社会需求。英语教学对培养学生的开放思维和创新能力具有积极作用。因此，开放思维培养背景下优化英语教学，不仅符合社会发展需求，而且能提升学生的学科核心素养。文章结合英语开放思... 详细信息

信息时代，具备开放思维和创新能力的人才更能适应社会需求。英语教学对培养学生的开放思维和创新能力具有积极作用。因此，开放思维培养背景下优化英语教学，不仅符合社会发展需求，而且能提升学生的学科核心素养。文章结合英语开放思维的定义，探索了基于开放思维培养的英语教学价值，并提出了教学策略，以期为初中英语教学提供参考。

关键词：开放思维初中英语教学策略

来源：博看期刊

以核心素养为导向，有效培养学生的倾听与表达习惯

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英语画刊(高中版) 2024年第9期 46-48页

作者：张佳慧江苏省如东县新店镇汤园小学

倾听与表达是人际交往中的基本礼仪，倾听与表达的素养更是师生在课堂上彼此尊重、有效交流的重要条件。在小学英语的教学过程中，培养学生的倾听与表达习惯是培养学生核心素养、发展学生综合素质和建设新时代人才的重要方向之一。只有...

倾听与表达是人际交往中的基本礼仪，倾听与表达的素养更是师生在课堂上彼此尊重、有效交流的重要条件。在小学英语的教学过程中，培养学生的倾听与表达习惯是培养学生核心素养、发展学生综合素质和建设新时代人才的重要方向之一。只有会倾听的人才能学会思考，只有会表达的人才能学会准确传达自己的思想和感情。学生正是在有效倾听与表达的过程中才能体验和感受英语作为语言的魅力，才能培养学生对英语学习的兴趣。基于此，教师需要认真在课堂上培养学生的倾听与表达习惯。那么，教师应该如何以核心素养为导向有效培养学生的倾听与表达习惯呢？

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深度学习视域下的写作教学

好作文 2024年第8期 68-69页

作者：于海俊江苏省如东县袁庄镇先民中学

写作是语文教学的“半壁江山”，在教育教学中始终备受一线教师的重视，但在以往的写作教学中，因为教师的教学手段滞后，学生缺乏应有的学习热情，思维能力受限等，导致学生的写作质量低，无法写出优质的文章。以深度学习为依据，可以...

写作是语文教学的“半壁江山”，在教育教学中始终备受一线教师的重视，但在以往的写作教学中，因为教师的教学手段滞后，学生缺乏应有的学习热情，思维能力受限等，导致学生的写作质量低，无法写出优质的文章。以深度学习为依据，可以促使教师在写作教学活动的设计以及策略的实施中，能够立足于深度学习理论视角审视写作教学，更新教学方法，带领学生从浅层学习迈向深度学习，实现高效课堂的构建。基于此，

关键词：

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组织角色扮演活动,构建高效英语课堂

英语画刊(高中版) 2024年第12期 64-66页

作者：周敏江苏省如东县袁庄镇先民小学

与国际接轨是当前各国的发展趋势，英语作为世界上应用最为广泛的语言，其重要程度不言而喻。英语学习要从小学生抓起，译林版小学英语教材以三年级为起点，侧重于培养小学生形成英语学习的兴趣，让小学生爱上英语学习，并在快乐的学习...

与国际接轨是当前各国的发展趋势，英语作为世界上应用最为广泛的语言，其重要程度不言而喻。英语学习要从小学生抓起，译林版小学英语教材以三年级为起点，侧重于培养小学生形成英语学习的兴趣，让小学生爱上英语学习，并在快乐的学习中获得语用能力的发展，这是小学英语教师需要完成的教学任务，也是当前急需解决的教育问题。将角色扮演教学方法引入到小学英语课堂中，为解决小学英语教学问题带来了希望，能够为小学生的英语学习营造出更为真实的、多样的语言环境，促使学习者在相互接触、交际理解以及使用中，进一步掌握英语语言的基础知识以及基本技能，树立英语学习的自信心，了解中外文化的差异，在角色扮演中提高语用能力，达到学以致用的效果。

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小学数学作业设计的思考与实践

中小学数学(小学版) 2024年第4期 8-10页

作者：丁银霞江苏省如东县苴镇福亮小学

如何关注作业的“量”与“质”,实现减负增效呢?一、趣味游戏,让数学作业设计更有温度小学生的特点是对新鲜事物比较好奇,因此,教师在进行作业设计时,应充分考虑这一特点,注重精心设计一些趣味游戏,巧妙地把那些枯燥无味的数学作业转化...

如何关注作业的“量”与“质”,实现减负增效呢?一、趣味游戏,让数学作业设计更有温度小学生的特点是对新鲜事物比较好奇,因此,教师在进行作业设计时,应充分考虑这一特点,注重精心设计一些趣味游戏,巧妙地把那些枯燥无味的数学作业转化为愉悦的数学游戏,充分激发学生数学兴趣。教学苏教版一年级数学上册“认识11～20各数”[1],课末,我设计了猜数游戏:老师给你们带来了一些棒棒糖,猜猜是多少块?师:最接近15,而且比15大,是多少呢?

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“戏”读绘本故事培养积极心理

教育界 2024年第19期 104-106页

作者：黄嘉江苏省如东县新店镇利群小学

《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,教师应组织开展生动多样的活动,如对话交流、短剧展示、歌曲演唱、故事创编、海报设计等,引导学生做到“想表达”“能表达”和“会表达”,体验英语学习的乐趣与意义,获得成就感和自信心。文章... 详细信息

《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,教师应组织开展生动多样的活动,如对话交流、短剧展示、歌曲演唱、故事创编、海报设计等,引导学生做到“想表达”“能表达”和“会表达”,体验英语学习的乐趣与意义,获得成就感和自信心。文章以绘本Clever Rabbit and the Lion的戏剧教学为例,阐述在戏剧教学中培养学生积极心理品质的策略。

关键词：小学英语积极心理绘本故事 Clever Rabbit and the Lion

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