检索结果-南通市图书馆

江苏省启东市东南初级中学：追寻红色记忆，弘扬抗大精神

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中生世界 2024年第39期 64-65页

作者：施袁辉龚柳柳江苏省启东市东南初级中学

档案江苏省启东市东南初级中学位于通海之地，黄海之滨。学校前身为清末状元张謇于1920年创建的垦牧高等小学。校内有一座四合院，三进两院，占地面积4500平方米，是江苏省爱国主义教育基地、江苏省文物保护单位。百年春秋沧桑，百年...

档案江苏省启东市东南初级中学位于通海之地，黄海之滨。学校前身为清末状元张謇于1920年创建的垦牧高等小学。校内有一座四合院，三进两院，占地面积4500平方米，是江苏省爱国主义教育基地、江苏省文物保护单位。百年春秋沧桑，百年砥砺耕耘。这座四合院见证了启东先贤在积贫积弱的环境下筚路蓝缕、历尽艰难、追寻理想的奋斗史；见证了垦牧学子、东南学子孜孜求索、风雨兼程、矢志前行的奋斗史。

关键词：

在国际中学生奥林匹克竞赛获奖的背后──江苏省启东中学以特色教育促进学生个性发展

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

教育发展研究 2000年第7期20卷 72-74页

作者：王生江苏省启东中学启东226200

短短几年,在我们这所农村中学连续升起了4颗奥赛之星,同时,有25人参加国家奥赛冬令营,9人进人国家奥赛集训队,这确实令我们感到无比的自豪和振奋.许多新闻媒体和教育行家纷纷前来我校考察,希望能够探索到我们这所生源仅限于百万人口的... 详细信息

短短几年,在我们这所农村中学连续升起了4颗奥赛之星,同时,有25人参加国家奥赛冬令营,9人进人国家奥赛集训队,这确实令我们感到无比的自豪和振奋.许多新闻媒体和教育行家纷纷前来我校考察,希望能够探索到我们这所生源仅限于百万人口的农村中学在奥赛中屡屡摘金夺银的奥秘.

关键词：江苏启东中学特色教育奥林匹克竞赛

惟创新者才有未来──江苏省启东中学实施创造教育纪实

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中小学管理 1999年第6期 2-3页

作者：潘国红江苏省启东中学

20世纪90年代,启东中学因其出众的教学质量和鲜明的办学特色而声名显赫,光彩照人.1995年,16岁的毛蔚,首次成为国际奥林匹克物理竞赛开赛以来第一位获金牌的女生.1996年,17岁的蔡凯华参加第37届国际中学生奥林匹克数学竞赛,获银牌.1997年... 详细信息

20世纪90年代,启东中学因其出众的教学质量和鲜明的办学特色而声名显赫,光彩照人.1995年,16岁的毛蔚,首次成为国际奥林匹克物理竞赛开赛以来第一位获金牌的女生.1996年,17岁的蔡凯华参加第37届国际中学生奥林匹克数学竞赛,获银牌.1997年,17岁的周璐参加国际奥林匹克化学竞赛,再获银牌.1998年,17岁的陈宇翱再次角逐国际中学生奥林匹克物理竞赛,以实验第一、总分第一的优异成绩荣获"绝对冠军",再次捧回金牌.4年之中,升起4颗奥星,4位少年英才从启东中学走向世界.一时间启东中学声名远扬,饮誉四海.对此,人们感到不可思议:生于普通农村家庭的4名少年英才何以智力发展到如此佳境?何以能在国内外学科奥赛上几度名列前茅?

关键词：实施创造教育江苏省创新者启东中学创造力教学方法人格教育教师学生素质

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

高中化学合作学习理解及其策略优化

数理化解题研究 2024年第12期 140-142页

作者：徐燕江苏省启东中学江苏启东226200

化学学科具有极强的探究性,而合作学习的引入能够更有效地激活学生的学习潜力,提高每个学生在实际学习过程中的参与率,也能够建立友好合作的学习氛围.高中化学合作学习的优化策略具体包括:基于教材内容,设计合作问题;基于学生主体,推进... 详细信息

化学学科具有极强的探究性,而合作学习的引入能够更有效地激活学生的学习潜力,提高每个学生在实际学习过程中的参与率,也能够建立友好合作的学习氛围.高中化学合作学习的优化策略具体包括:基于教材内容,设计合作问题;基于学生主体,推进合作过程;开展课外实践,拓展合作空间.

关键词：高中化学合作学习教学策略

以优秀传统文化为例谈高中政史融合教学的实践路径研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第1期 0176-0179页

作者：盛丹星江苏省启东中学江苏启东226200

在我国源远流长的历史长河中,孕育出了无数具有宝贵价值的传统文化,这些传统文化都是我国的瑰宝,传承和创新传统文化是每个中华公民应尽的责任和义务。《课程标准》要求历史课程的设计要注意与思想政治、语文、艺术、地理、信息技术等... 详细信息

在我国源远流长的历史长河中,孕育出了无数具有宝贵价值的传统文化,这些传统文化都是我国的瑰宝,传承和创新传统文化是每个中华公民应尽的责任和义务。《课程标准》要求历史课程的设计要注意与思想政治、语文、艺术、地理、信息技术等课程的关联,力图发挥整体作用,共同促进学生人文素养的发展。在我国高中教育体系中,政治和历史学科都是传统文化融入的优势学科,二者也具有一定的相似性。教师可将优秀传统文化有效融入,拓展教学资源,开阔学生的人文视野。本文就以优秀传统文化为例谈高中政史融合教学的路径进行研究,提出策略性建议,以供参考。

关键词：高中政史融合优秀传统文化

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高中物理课堂中情境化教学的有效应用

数理天地（高中版） 2024年第10期 78-80页

作者：倪杨春江苏省启东中学 226200

高中物理是一门比较特殊的科目,学习起来比较困难,学生应具备较强的理解能力和较高的思维水平,教师可应用情境化教学,借助有趣、生动的情境营造适宜的课堂氛围,促使学生全身心地投入学习活动之中,使学生切实感受物理学习的乐趣.本文主... 详细信息

高中物理是一门比较特殊的科目,学习起来比较困难,学生应具备较强的理解能力和较高的思维水平,教师可应用情境化教学,借助有趣、生动的情境营造适宜的课堂氛围,促使学生全身心地投入学习活动之中,使学生切实感受物理学习的乐趣.本文主要对高中物理课堂中如何有效应用情境化教学作探讨,旨在引领学生高效学习,建构更加高效的物理课堂.

关键词：高中物理课堂教学情境化教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养导向下高中英语读后续写教学研究

教学管理与教育研究 2024年第7期9卷 86-88页

作者：吴玉石江苏省启东中学 226200

在英语教学中,写作是学生综合运用语言技能的重要方面。本文研究核心素养发展和写作能力提升的关联性,对核心素养下的高中英语读后续写进行教学设计,旨在探究核心素养导向下高中英语写作的读后续写教学方法对学生写作能力的影响。结果表... 详细信息

在英语教学中,写作是学生综合运用语言技能的重要方面。本文研究核心素养发展和写作能力提升的关联性,对核心素养下的高中英语读后续写进行教学设计,旨在探究核心素养导向下高中英语写作的读后续写教学方法对学生写作能力的影响。结果表明,核心素养导向下的读后续写教学,能有效提升学生写作能力和核心素养发展,培养批判思维、创新能力和跨文化意识等核心素养。

关键词：核心素养高中英语写作读后续写

维普期刊数据库博看期刊

“学、练、赛”模式在初中体育教学中的运用研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

冰雪体育创新研究 2024年第1期 149-151页

作者：周勇江苏省启东折桂中学江苏启东226200

习近平总书记在全国教育大会上指出,要积极推进“一体化”教学改革新浪潮,加强学生能力、素养的培养力度,对现有的教育资源予以整合,重构教学目标,以学生发展为根本出发点,加强多种教育手段的融合,提升课堂温度,以此推动中国教育现代化... 详细信息

习近平总书记在全国教育大会上指出,要积极推进“一体化”教学改革新浪潮,加强学生能力、素养的培养力度,对现有的教育资源予以整合,重构教学目标,以学生发展为根本出发点,加强多种教育手段的融合,提升课堂温度,以此推动中国教育现代化事业的蓬勃发展。“学、练、赛”教学模式作为当下体育教师教学工作开展的重点,对体育教学改革、学生能力素养发展有着积极的指导作用。对此该文立足初中体育教学,以“学、练、赛”教学模式为出发点,分析其在课堂教学中的具体价值,立足当下初中生的认知特点,提出具体实施策略,旨在弥补传统教学内容单一、指向性弱等问题,增强学生学习体验,以此促进其体育技能、终身运动意识的综合化发展。

关键词： “学、练、赛”模式初中体育教学现状优化策略研究

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

简析初中数学教学逻辑推理能力培养策略

数理天地（初中版） 2024年第19期 123-124页

作者：龚卫娟江苏省启东折桂中学 226200

在数学新课程标准指导下,教师要注重对学生核心素养的培养,而逻辑推理能力也是核心素养培养的重要内容.为此,初中数学教师要认识到逻辑推理能力培养的必要性,改变以往的“教师教+学生学”的固定教学方式,运用新颖的教学对策、教学方法,... 详细信息

在数学新课程标准指导下,教师要注重对学生核心素养的培养,而逻辑推理能力也是核心素养培养的重要内容.为此,初中数学教师要认识到逻辑推理能力培养的必要性,改变以往的“教师教+学生学”的固定教学方式,运用新颖的教学对策、教学方法,激发学生的学习驱动力,使学生形成良好的逻辑推理能力,提高学生的数学学习成效.本文探索初中数学教学培养学生逻辑推理能力的有效对策,希望为初中数学教师提供教学新思路.

关键词：逻辑推理初中数学课堂教学