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浅析班级环境的有效创设--以“春天”主题为例

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幼儿100（教师版） 2024年第3期 20-21页

作者：陶雨集江苏省南通市唐闸公园幼儿园

环境是幼儿健康成长的基础,创设富有教育价值的环境是教师能够为幼儿成长提供的有力支持。有效的环境创设应该立足于儿童本位,要与班本特色、课程要求、园所文化相结合,真正打造适合幼儿互动和发展的活动场地。同时,教师在班级环境打造... 详细信息

环境是幼儿健康成长的基础,创设富有教育价值的环境是教师能够为幼儿成长提供的有力支持。有效的环境创设应该立足于儿童本位,要与班本特色、课程要求、园所文化相结合,真正打造适合幼儿互动和发展的活动场地。同时,教师在班级环境打造中应当与幼儿共同参与,从多方面促使环境对幼儿的发展起到教育作用,促进幼儿的全面发展。

关键词：班级环境环境创设幼儿成长儿童本位有效创设园所文化活动场地幼儿健康成长

自主游戏,拥抱自然--谈幼儿园户外自主游戏的开展

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教育界 2024年第3期 110-112页

作者：李懿江苏省南通市竹行中心幼儿园

文章以“自主游戏,拥抱自然”为主题,立足幼儿的发展规律,从科学素养、学习品质、亲自然意识三个角度简要分析幼儿园户外自主游戏的教育价值,并从场地规划、材料开发、种植区域、安吉游戏四个角度出发,为幼儿园户外自主游戏的教学工作... 详细信息

文章以“自主游戏,拥抱自然”为主题,立足幼儿的发展规律,从科学素养、学习品质、亲自然意识三个角度简要分析幼儿园户外自主游戏的教育价值,并从场地规划、材料开发、种植区域、安吉游戏四个角度出发,为幼儿园户外自主游戏的教学工作提出几点可行之策,以供幼儿教师参考。

关键词：幼儿园户外自主游戏自然

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荷文化融入幼儿园美育活动的实践

东方娃娃（保育与教育） 2024年第3期 24-25页

作者：康爱珠江苏省南通市海安市闸东幼儿园

荷文化是中国传统文化的代表之一,不仅具有独特的地域性和历史渊源,还蕴含着丰富的审美元素和文化内涵。将其融入幼儿园美育实践,有望激发幼儿对传统文化的热爱,培养其审美情感和创造力。然而,目前关于荷文化在幼儿园美育中的研究尚浅,... 详细信息

荷文化是中国传统文化的代表之一,不仅具有独特的地域性和历史渊源,还蕴含着丰富的审美元素和文化内涵。将其融入幼儿园美育实践,有望激发幼儿对传统文化的热爱,培养其审美情感和创造力。然而,目前关于荷文化在幼儿园美育中的研究尚浅,尤其是实践活动设计以及效果评估方面的系统性研究相对较少。我园地处水乡,孩子们从小便与荷花接触,对其外形特征、生长习性及相关的饮食文化均有一定了解。由此,我们尝试开展了基于荷文化的教育实践活动,深入探究其在幼儿美育活动中的实际效果,为幼儿美育提供新的思路与方法。

关键词：幼儿美育美育实践荷文化外形特征审美元素幼儿园文化融入饮食文化

始于兴趣源于生活——以“毛豆”主题的大班教育活动为例

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教育界 2024年第17期 95-97页

作者：杨玲芝江苏省南通市通州区虹西幼儿园

文章研究了以“毛豆”为主题的大班教育活动，由此讨论根据幼儿兴趣和实际生活组织系列教育活动的方法。文章详细介绍了在组织活动时，教师如何带领幼儿观察与探究，以及如何带领幼儿动手参与劳动、创造，以推动幼儿各方面能力提升。

关键词：生活教育幼儿教育主题教育活动

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绘本阅读:学前儿童心理健康教育新路径

儿童与健康 2024年第3期 48-49页

作者：严屿秋江苏省南通市海安高新区闸西幼儿园

学前儿童心理健康教育的重要性不容忽视,它是儿童未来全面发展的基石。为了推进学前儿童的全面发展,教育者和研究者始终在寻求新的教育路径和方法。其中,绘本阅读作为一种有效的教育工具,近年来在学前儿童心理健康教育中受到了广泛的重... 详细信息

学前儿童心理健康教育的重要性不容忽视,它是儿童未来全面发展的基石。为了推进学前儿童的全面发展,教育者和研究者始终在寻求新的教育路径和方法。其中,绘本阅读作为一种有效的教育工具,近年来在学前儿童心理健康教育中受到了广泛的重视和关注。绘本中的故事情节和角色为儿童提供了情感体验的机会,有助于他们理解不同的情绪以及解决问题的方法,进而推动其情感认知和情绪管理能力的发展。因此,深入探索绘本阅读在学前儿童心理健康教育中的应用路径具有重要的研究价值和深远的意义。

关键词：绘本阅读儿童心理健康教育学前儿童情感认知应用路径情绪管理能力路径和方法情感体验

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重视眼病前期的流行病学调查

眼科新进展 2024年第3期44卷 169-172页

作者：管怀进季敏南通大学附属医院眼科中心江苏省南通市226001

流行病学调查是疾病早预防、早干预以及相关政策制定重要的科学依据。疾病前期(predisease)常指在流行病学调查/筛查中发现的机体非正常状态,但还没有达到疾病的诊断标准,是机体由健康状态向疾病状态进展的过渡阶段,如果不干预就会发展... 详细信息

流行病学调查是疾病早预防、早干预以及相关政策制定重要的科学依据。疾病前期(predisease)常指在流行病学调查/筛查中发现的机体非正常状态,但还没有达到疾病的诊断标准,是机体由健康状态向疾病状态进展的过渡阶段,如果不干预就会发展为疾病。如大家熟知的癌症前期(癌前病变)、糖尿病前期以及高血压前期等,也包括近视前期、青光眼前期以及糖尿病前期眼部并发症等眼病前期。疾病前期由于处于疾病尚未出现临床表现或者极早期阶段,通过适当的干预可以阻止甚至逆转疾病的发生而广受重视。然而,目前眼科工作者尚未对开展眼病前期流行病学调查足够重视,对如何开展眼病前期的流行病学调查也不甚了解,本文根据以往开展眼病流行病学调查的经验,就目前患病率高、视觉损伤大的几种常见眼病前期流行病学调查的开展进行论述。

关键词：眼病前期防盲流行病学调查干预

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中班区域课程：咕噜咕噜涮火锅

儿童与健康 2024年第7期 30-32页

作者：徐青华江苏省南通市丰利镇中心幼儿园

“智慧的花是开放在手指尖上的。”现在无论是在幼儿园还是在家中，幼儿动手操作的机会都很少，导致其不仅生活能力不强，意志品质也得不到充分的锻炼。久而久之，一些幼儿变得依赖性较强、缺乏主动性、创造性和独立性。“生活是世界上...

“智慧的花是开放在手指尖上的。”现在无论是在幼儿园还是在家中，幼儿动手操作的机会都很少，导致其不仅生活能力不强，意志品质也得不到充分的锻炼。久而久之，一些幼儿变得依赖性较强、缺乏主动性、创造性和独立性。“生活是世界上最有趣的老师，它的教益无穷无尽。”它既是课程的资源，也是课程实施的途径。当我们以课程的视角去审视幼儿的生活，以生活的形式展开课程时，幼儿独立自主的能力、动手操作的能力就自然得到发展，而他们的生命体验也会跟着丰富起来。

关键词：

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绘本在幼儿园语言教育中的应用研究

天津教育 2024年第19期 83-85页

作者：顾佳凤江苏省南通市崇川区幸福幼儿园

语言教育是幼儿园教育五大领域的重要组成部分，结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对幼儿语言领域总目标的要求，我们可以清晰地认识到，想要在学前教育中促进幼儿的语言发展，真正落实幼儿语言领域总目标，教师要着眼于幼儿语言理...

语言教育是幼儿园教育五大领域的重要组成部分，结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》中对幼儿语言领域总目标的要求，我们可以清晰地认识到，想要在学前教育中促进幼儿的语言发展，真正落实幼儿语言领域总目标，教师要着眼于幼儿语言理解与表达能力提升这两方面，并以此为基础，优化教学活动。绘本是儿童文学的重要形式，在幼儿语言学习活动中得以广泛应用，而阅读则作为培养幼儿语言能力的有效方法，需要教师提起高度重视。

关键词：

原发性骨质疏松潜在生物标志物的生物信息学分析

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中国组织工程研究 2025年第8期29卷 1741-1750页

作者：赵嘉诚任诗齐祝秦刘佳佳朱翔杨洋南通大学附属医院创伤中心江苏省南通市226001 南通大学医学院江苏省南通市226001 南通大学附属医院手外中心江苏省南通市226001

背景:原发性骨质疏松症的发病率高,但发病机制尚不完全清楚,目前尚缺乏有效的早期筛查指标和治疗方案。目的:通过综合生物信息学分析,进一步探索原发性骨质疏松症的发生机制。方法:原发性骨质疏松症数据来自公共基因表达数据库,筛选差... 详细信息

背景:原发性骨质疏松症的发病率高,但发病机制尚不完全清楚,目前尚缺乏有效的早期筛查指标和治疗方案。目的:通过综合生物信息学分析,进一步探索原发性骨质疏松症的发生机制。方法:原发性骨质疏松症数据来自公共基因表达数据库,筛选差异基因分别进行GO功能和KEGG通路富集分析。此外,将差异基因进行蛋白质-蛋白质相互作用网络确定原发性骨质疏松症相关核心基因,并通过最小绝对收缩和选择运算算法来识别并验证原发性骨质疏松症相关的生物标志物,并分别进行免疫细胞相关分析、基因富集分析以及药物标靶网络分析。最后将生物标志物行qPCR实验验证。结果与结论:①该研究中共获得126个差异基因以及前列腺素、表皮生长因子受体、丝裂原活化蛋白激酶3、转化生长因子B1和视网膜母细胞瘤基因1等5个生物标志物。②GO分析表明差异基因主要富集在细胞对氧化应激的反应以及自噬的调节等方面;KEGG分析显示主要集中在自噬以及细胞衰老等通路当中。③生物标志物的免疫分析发现,前列腺素,视网膜母细胞瘤基因1、丝裂原活化蛋白激酶3与免疫细胞密切相关。④基因富集分析表明,生物标志物与免疫相关途径有关。⑤药物标靶网络分析显示5个生物标志物与原发性骨质疏松症药物相关。⑥qPCR结果表明,前列腺素、表皮生长因子受体、丝裂原活化蛋白激酶3和转化生长因子B1在原发性骨质疏松症样本中,与对照样本相比表达显著上升(P<0.001),而视网膜母细胞瘤基因1在原发性骨质疏松症样本中,与对照样本相比表达显著下降(P<0.001)。⑦总之,该研究筛选并验证了5个原发性骨质疏松潜在生物标志物,为进一步深入探究原发性骨质疏松症的发病机制、早期筛查诊断及靶向治疗提供了参考依据。

关键词：原发性骨质疏松生物标志物生物信息学药物标靶网络蛋白质-蛋白质相互作用网络