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垦牧文化背景下的小学英语教学资源开发策略

文理导航(上旬) 2025年第1期 28-30页

作者：石敏敏江苏省南通市通州湾三余小学

本研究旨在开发以垦牧文化为背景的小学英语教学资源。本文以垦牧园中的蔬菜种植为例，探讨如何在种植活动中融入英语教学，设计相关教学资源。本文通过详细分析垦牧文化与英语教学的整合方式，探索其对提升学生英语学习兴趣及理解能力... 详细信息

本研究旨在开发以垦牧文化为背景的小学英语教学资源。本文以垦牧园中的蔬菜种植为例，探讨如何在种植活动中融入英语教学，设计相关教学资源。本文通过详细分析垦牧文化与英语教学的整合方式，探索其对提升学生英语学习兴趣及理解能力的效果。本文以此为中心，探索如何将垦牧文化元素融入英语教学资源，促进对学生的语言表达能力和文化意识的培养。

关键词：垦牧文化英语教学教学资源

不同密度环形栽插对鲜食型紫薯茎叶生长、产量形成及商品性的影响

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山东农业科学 2025年

作者：陈路路孙哲田昌庚刘尚刚秦华伟展玉郑建利泰安市农业科学院肥城市桃园镇人民政府农业综合服务中心

为探索优化紫薯栽插方式和栽插密度，充分利用垄层空间，以鲜食型紫薯品种泰紫薯1号和烟紫薯3号为试验材料，以当地常规种植方式（中密度斜栽，CK）作对照，设置高密度环栽（T1），中密度环栽（T2），低密度环栽（T3）3个处理，探讨不... 详细信息

为探索优化紫薯栽插方式和栽插密度，充分利用垄层空间，以鲜食型紫薯品种泰紫薯1号和烟紫薯3号为试验材料，以当地常规种植方式（中密度斜栽，CK）作对照，设置高密度环栽（T1），中密度环栽（T2），低密度环栽（T3）3个处理，探讨不同密度环形栽插对鲜食型紫薯茎叶生长、产量形成及商品性的影响。结果表明，甘薯蔓长、茎粗均随栽插密度的升高而降低，T2处理下茎叶与块根生长的协调性较好；T2处理块根干重和块根干物质分配率显著高于其他处理；环形栽插处理的单薯重较对照显著降低，且随栽插密度的升高而降低，不同处理的鲜薯产量、薯干产量和收获指数（烟紫薯3号除外）均表现为T2>CK>T3>T1；环形栽插处理的大薯占比较对照降低，中薯占比较对照提高，商品薯占比随栽插密度的升高而降低，T2、T3处理商品薯占比显著高于T1、CK，且T2处理的中薯占比显著高于其他处理。综上可知，52 500株/hm2密度下环栽（T2）种植，两紫薯品种的地上部与地下部生长协调，块根干物质分配率显著提高，鲜薯产量和薯干产量最高，块根商品性最好。该结论可为鲜食型紫薯生产提供数据参考。

关键词：环形栽插栽插密度紫薯产量商品性

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趣味化学实验在初中化学教学中的应用

文理导航(中旬) 2025年第1期 67-69页

作者：李健春江苏省南通市海门区首开东洲初级中学

化学世界五彩斑斓，化学学科本身就是一门趣味性较强的学科。通过化学实验，能够感受到物质不同形态的变化，能够满足学生的好奇心和探索欲。在初中化学教学中，引入趣味化学实验，能够进一步提升学生学习的兴趣，激发学生的好奇心，提... 详细信息

化学世界五彩斑斓，化学学科本身就是一门趣味性较强的学科。通过化学实验，能够感受到物质不同形态的变化，能够满足学生的好奇心和探索欲。在初中化学教学中，引入趣味化学实验，能够进一步提升学生学习的兴趣，激发学生的好奇心，提升课堂教学质量。本文就趣味化学实验在初中化学教学中的应用进行探讨，旨在提升学生的学习兴趣和实验能力，优化教学质量。

关键词：化学实验趣味性初中化学

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趣味化学实验在初中化学教学中的应用

文理导航 2025年第2期 67-69页

作者：李健春江苏省南通市海门区首开东洲初级中学江苏南通226100

化学世界五彩斑斓,化学学科本身就是一门趣味性较强的学科。通过化学实验,能够感受到物质不同形态的变化,能够满足学生的好奇心和探索欲。在初中化学教学中,引入趣味化学实验,能够进一步提升学生学习的兴趣,激发学生的好奇心,提升课堂... 详细信息

化学世界五彩斑斓,化学学科本身就是一门趣味性较强的学科。通过化学实验,能够感受到物质不同形态的变化,能够满足学生的好奇心和探索欲。在初中化学教学中,引入趣味化学实验,能够进一步提升学生学习的兴趣,激发学生的好奇心,提升课堂教学质量。本文就趣味化学实验在初中化学教学中的应用进行探讨,旨在提升学生的学习兴趣和实验能力,优化教学质量。

关键词：化学实验趣味性初中化学

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蚕豆对除草剂灭草松耐药基因挖掘

农药学学报 2025年

作者：蔡青翁华贵州省铜仁市万山区鱼塘侗族苗族乡农业农村综合服务中心青海大学农林科学院

为鉴定蚕豆对灭草松代谢过程中可能涉及到的重要基因，明确蚕豆对灭草松的代谢解毒机制。本研究以灭草松处理0 d和3 d的耐药蚕豆品种VF4及敏感蚕豆品种小红蚕豆的叶片为材料，利用RNA-Seq技术进行分析。测序结果表明，共获得46892242～5... 详细信息

为鉴定蚕豆对灭草松代谢过程中可能涉及到的重要基因，明确蚕豆对灭草松的代谢解毒机制。本研究以灭草松处理0 d和3 d的耐药蚕豆品种VF4及敏感蚕豆品种小红蚕豆的叶片为材料，利用RNA-Seq技术进行分析。测序结果表明，共获得46892242～52525260条Raw Reads，其中Clean Reads 有46025006～51412088条。韦恩图结果表明各组间共同差异表达基因有512个。KEGG结果表明，这512个差异表达基因主要参与了异黄酮生物合成、过氧化物酶体、二萜生物合成等代谢途径。进一步分析表明CYP71D9、CPY81E8、MC5MAT1、MC5MAT2、IF3H、CXE12、CEX6、PODDCR、EKAO2、CYP82G1、GA201-D、GST23、GSTs、GSTsF9经灭草松处理后均在耐药蚕豆中表达上调。上述基因可能参与了蚕豆耐灭草松机制。qRT-PCR相对表达量和转录组测序结果变化趋势基本一致，证明转录组测序结果具有可靠性。本文明确了蚕豆对灭草松代谢过程中可能涉及到的重要基因，为灭草松耐性机理研究提供蚕豆材料，为耐除草剂蚕豆品种的遗传育种研究提供潜在的基因资源。

关键词：蚕豆灭草松转录组差异表达基因耐药基因

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江苏宿迁地区茄子——芹菜周年生产技术

长江蔬菜 2025年第1期 48-52页

作者：高学双徐国平何井瑞宿迁市农业技术综合服务中心江苏宿迁223800

从产地环境、育苗管理、定植管理、病虫害防治、采收等生产环节,系统总结了宿迁地区茄子—芹菜周年生产技术,以期为该区域设施大棚周年生产提供规范化、标准化、模式化技术指导。

关键词：茄子芹菜生产技术

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基于项目学习的初中生数学表达能力提升策略

数理天地（初中版） 2025年第1期 163-165页

作者：丁秀珍江苏省南通市如皋市如皋经济技术开发区实验初中 226500

在初中数学教育中,培养学生的数学表达能力不仅是掌握数学知识的重要途径,也是培养逻辑思维、问题解决能力及沟通能力的关键环节.本文旨在探讨如何通过项目学习模式,有效提升初中学生的数学表达能力,构建以学生为中心、实践为导向的教... 详细信息

在初中数学教育中,培养学生的数学表达能力不仅是掌握数学知识的重要途径,也是培养逻辑思维、问题解决能力及沟通能力的关键环节.本文旨在探讨如何通过项目学习模式,有效提升初中学生的数学表达能力,构建以学生为中心、实践为导向的教学环境,促进学生全面发展.

关键词：项目学习初中数学学生培养

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基于慢阻肺防治平台下的闭环管理案例分享

中国全科医学 2025年

作者：金锋黎旺玲谢飞广东省东莞市麻涌镇社区卫生服务中心广东省东莞市水乡中心医院呼吸科

本文通过介绍1例基于基层“慢阻肺防治平台”管理模式下的慢性阻塞性肺疾病患者的“筛-诊-治-管”过程，探讨了全科医生如何利用其独特优势，整合各种资源，通过问卷调查、肺功能检查，结合综合评估，根据患者个体情况制定治疗方案，实... 详细信息

本文通过介绍1例基于基层“慢阻肺防治平台”管理模式下的慢性阻塞性肺疾病患者的“筛-诊-治-管”过程，探讨了全科医生如何利用其独特优势，整合各种资源，通过问卷调查、肺功能检查，结合综合评估，根据患者个体情况制定治疗方案，实现对慢性阻塞性肺疾病的早期识别、准确诊断、有效干预和全面照护。为基层慢性阻塞性肺疾病的管理提供了创新思路和实践路径，从而有效提升基层慢性阻塞性肺疾病防治能力。

关键词：肺疾病,慢性阻塞性肺康之家家庭医生模式社区防治

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小学数学育人实践中的三“重”关系

教育家 2025年第01期 63页

作者：任卫兵江苏省南通市通州区教师发展中心

近年来，“学科育人”已成为教育领域的热门词汇。对于作为自然科学之母的数学学科而言，若缺乏系统思考、整体建构和有序推进，便难以深入其学科育人的核心。在数学学科的育人实践进程中，需着重处理好以下几种关系——重结构，更重理...

近年来，“学科育人”已成为教育领域的热门词汇。对于作为自然科学之母的数学学科而言，若缺乏系统思考、整体建构和有序推进，便难以深入其学科育人的核心。在数学学科的育人实践进程中，需着重处理好以下几种关系——重结构，更重理解。英国哲学家怀特海曾指出：“一旦学生掌握了结构，他们就能‘站起身来，环顾四周’，达到更高的理解层次。”在数学知识体系中，其外在结构与内在结构，都需要以学生的数学理解为前提，这样才能融入学生的认知框架。

关键词：