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英语学习活动观视域下初中英语整本书阅读推进课教学实践——以Robinson Crusoe为例

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校园英语 2024年第18期 73-75页

作者：顾萍江苏省南通市田家炳初级中学

英文名著的整本书阅读有利于提升学生的阅读水平和核心素养。英语学习活动观是指在主题引领下，教师设置学习理解、应用实践和迁移创新等活动来培养学生主动获取知识、解决问题的能力。本文以Robinson Crusoe整本书推进课为例，立足于... 详细信息

英文名著的整本书阅读有利于提升学生的阅读水平和核心素养。英语学习活动观是指在主题引领下，教师设置学习理解、应用实践和迁移创新等活动来培养学生主动获取知识、解决问题的能力。本文以Robinson Crusoe整本书推进课为例，立足于英语学习活动观设计阶梯式语言学习活动，推动学生探究主题意义，迁移创新解决新问题，促进学生核心素养的发展。

关键词：初中英语英语学习活动观整本书阅读

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初中体育游戏的创编与实践

田径 2024年第7期 68-70页

作者：朱彤江苏省南通市田家炳初级中学

高效的初中体育教学离不开体育游戏的参与。体育游戏的创编,需要根据体育课的教学目标、教学内容、学生的学情需求,在遵循体育游戏创编原则的基础上,创编出有针对性的、突出教育性的且锻炼性强的体育游戏,并制定出游戏规则确保其安全可... 详细信息

高效的初中体育教学离不开体育游戏的参与。体育游戏的创编,需要根据体育课的教学目标、教学内容、学生的学情需求,在遵循体育游戏创编原则的基础上,创编出有针对性的、突出教育性的且锻炼性强的体育游戏,并制定出游戏规则确保其安全可操作性,为高效的体育课堂教学锦上添花。

关键词：初中体育课堂游戏创编实践

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几何变换在中考中的应用

数理化学习（初中版） 2024年第4期 5-7页

作者：陈柯江苏省南通市田家炳初级中学 226001

几何变换通常包括平移、伸缩与旋转三种,如果再考虑非线性的则有反演变换,这些几何变换在中考中经常出现,但大多数都是以几何的形式出现,偶尔会以代数的方式呈现.本文探讨了这些几何变换在中考的应用.

关键词：轴对称几何变换反演变换旋转

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思维导图在初中英语教学中的运用探析

成才之路 2024年第11期 101-104页

作者：杜燕江苏省南通市田家炳初级中学江苏南通226001

思维导图具有可视化的特点,其以图文结合的方式将无序的知识点直观、清晰地呈现出来并形成知识树,便于学生理顺知识之间的关系,进行深度理解和记忆。思维导图应用于初中英语教学中,可提升教学直观性,降低英语知识的学习难度,易于学生理... 详细信息

思维导图具有可视化的特点,其以图文结合的方式将无序的知识点直观、清晰地呈现出来并形成知识树,便于学生理顺知识之间的关系,进行深度理解和记忆。思维导图应用于初中英语教学中,可提升教学直观性,降低英语知识的学习难度,易于学生理解并促进学生的思维发散。在教学实践中,教师要基于针对性、渐进性、合理性的基本应用原则,综合分析思维导图的应用效果,并将其应用于词汇教学、阅读教学和写作教学中,以此夯实学生的知识基础,提高学生的英语知识综合运用能力。

关键词：初中英语思维导图针对性渐进性合理性词汇阅读写作

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基于"教学评一体化"理念下初中道德与法治的教学策略研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第6期 128-131页

作者：陶清江苏省南通市田家炳初级中学江苏南通226001

新时期背景下,在初中道德与法治教学过程中,为了进一步提升课堂的教学效率和质量,教师要从教学理念和教学方法入手对当前的课堂体系进行改革,从中可以直接发现以往道德与法治课程存在的问题,进而优化教学策略。因此,教师可以充分结合“... 详细信息

新时期背景下,在初中道德与法治教学过程中,为了进一步提升课堂的教学效率和质量,教师要从教学理念和教学方法入手对当前的课堂体系进行改革,从中可以直接发现以往道德与法治课程存在的问题,进而优化教学策略。因此,教师可以充分结合“教学评一体化”的理念开展教学实践,其中给学生树立起明确的课堂学习目标,运用科学的教学方法引导学生产生学习兴趣,在此基础上对于整个教学过程进行评价,这也是收获课堂反馈以及检测课堂教学效果的重要板块。教学评一体化模式可以有效评价当前道德与法治课堂的实效性以及在具体的教学中存在哪些漏洞,为高效教学提供更多的科学依据。教学评一体化也可以为道德与法治课程构建一个更为完善的教学体系,从而减少以往课堂上教学的随意性,能够充分遵循客观规律来规划教学方法,让学生在其中可以掌握更多的知识。

关键词：初中道德与法治教学评一体化实践策略

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数学课堂中学生思维能力培养分析

文理导航 2024年第8期 52-54页

作者：徐飞江苏省南通市田家炳初级中学江苏南通226000

新课改背景下,培养学生的数学思维能力是数学教学的重点所在。思维能力的高低,会直接影响学生的数学水平。在初中数学教学过程当中,教师应当结合实际教学情况,根据学生的认知特点以及学习需求来选择恰当的教学策略,有目的、有计划地启... 详细信息

新课改背景下,培养学生的数学思维能力是数学教学的重点所在。思维能力的高低,会直接影响学生的数学水平。在初中数学教学过程当中,教师应当结合实际教学情况,根据学生的认知特点以及学习需求来选择恰当的教学策略,有目的、有计划地启发和锻炼学生的思维,实现思维能力的培养,提高教学质量。

关键词：初中数学思维能力教学策略

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因为你的美，我……

初中生世界 2024年第10期 37-38页

作者：杨贻心江苏省南通市田家炳初级中学

还记得那是您刚教我们的那个秋天。上课了，您一袭长裙，眼角虽无胭脂点染，眼神中却流露出无限温柔。我小时候很内向，课堂上只是默默记笔记，当别的同学举起手自信地阐述自己的见解时，我总是低头不语。您注意到了不起眼的我，每次提...

还记得那是您刚教我们的那个秋天。上课了，您一袭长裙，眼角虽无胭脂点染，眼神中却流露出无限温柔。我小时候很内向，课堂上只是默默记笔记，当别的同学举起手自信地阐述自己的见解时，我总是低头不语。您注意到了不起眼的我，每次提问后，总是用热切的目光注视我；我却只知退缩，躲避您的眼神。下课了，我任凭自己沉沦在情绪的海底。“心心。”我惊讶转身，发现是您。您嘴角上扬，向我招手。

关键词：

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纷呈活动明路径，深度学习探旨意

语文世界 2024年第21期 78-79页

作者：葛琳璐江苏省南通市田家炳初级中学

新课标指出，语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。其中，语文实践即语文学习活动，具有目标性、情境性、自主性、实践性、综合性、迁移性等特性，这就决定了语文学习活动可...

新课标指出，语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。其中，语文实践即语文学习活动，具有目标性、情境性、自主性、实践性、综合性、迁移性等特性，这就决定了语文学习活动可以全面高效地提高学生的语文素养，系统地培养学生的综合能力。教师综合运用多种方式，有目的、有计划、有层次地设计以语言实践作为中心的活动，可以使学生借助语言实践连接原有的经验与知识，

关键词：

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情感教育在阅读教学中的运用

河南教育（基教版）（上） 2024年第6期 81-82页

作者：李海林江苏省南通市田家炳初级中学

情感教育作为《义务教育英语课程标准(2022年版)》的重要内容,正逐渐受到人们的关注与重视。初中阶段是学生心理发展的关键期,诸多的生理变化和认知挑战,使得情感教育显得尤为重要。初中英语阅读教学,既是知识传授的载体,又是情感体验... 详细信息

情感教育作为《义务教育英语课程标准(2022年版)》的重要内容,正逐渐受到人们的关注与重视。初中阶段是学生心理发展的关键期,诸多的生理变化和认知挑战,使得情感教育显得尤为重要。初中英语阅读教学,既是知识传授的载体,又是情感体验的桥梁。

关键词：情感教育初中英语阅读教学英语课程标准义务教育教学中的运用学生心理发展情感体验关键期