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校园足球“学、练、赛、评”实践--以江苏省南通市海门区东洲中学为例

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校园足球 2022年第6期 71-73页

作者：马留杰江苏省南通市海门区东洲中学 226100

一、基于“学、练、赛、评”构建校园足球育人文化足球课程以“赛”为旨趣,一是对“赛”的条件改造具有灵活性,二是足球运动融合了跑、跳、踢、接、顶等基本运动方式,在参与足球运动中对学生运动技术水平入门要求较低,便于人人参与。学... 详细信息

一、基于“学、练、赛、评”构建校园足球育人文化足球课程以“赛”为旨趣,一是对“赛”的条件改造具有灵活性,二是足球运动融合了跑、跳、踢、接、顶等基本运动方式,在参与足球运动中对学生运动技术水平入门要求较低,便于人人参与。学校围绕“学、练、赛、评”的教学结构。

关键词：运动技术水平足球运动校园足球育人文化足球课程江苏省南通市教学结构东洲中学

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英语课堂中阅读与写作的结合

英语画刊(高中版) 2024年第6期 40-42页

作者：张春燕江苏省南通市海门区能仁中学

英语写作是英语学习中一项重要的基本技能，也是检验学生综合语言运用能力的重要指标。而阅读是写作的基础，阅读量的积累关系作文素材的积累以及运用的灵活程度。有时尽管教师不断调整课堂教学方法，却很难针对实际情况和学生的特点来...

英语写作是英语学习中一项重要的基本技能，也是检验学生综合语言运用能力的重要指标。而阅读是写作的基础，阅读量的积累关系作文素材的积累以及运用的灵活程度。有时尽管教师不断调整课堂教学方法，却很难针对实际情况和学生的特点来教学。因此，教师需要灵活调整教学思维，将阅读和写作结合起来，有效利用课本阅读资源，丰富教学手段、提高学生阅读的能力，从而奠定写作的语言基础,不断改进阅读与写作的教学方法，从而达到以读促写、读写结合的教学目的。

关键词：

依托“能仁课堂” 提升学科素养——以函数背景下动点问题为例

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初中数学教与学 2024年第8期 14-17页

作者：成爻兵江苏省南通市海门区能仁中学

《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出初中阶段图形与几何领域包括“图形的性质”“图形的变化”和“图形与坐标”三个主题．其中“图形的变化”强调从运动变化的观点来研究图形，理解图形在轴对称，旋转和平移的变化规律和变化中...

《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出初中阶段图形与几何领域包括“图形的性质”“图形的变化”和“图形与坐标”三个主题．其中“图形的变化”强调从运动变化的观点来研究图形，理解图形在轴对称，旋转和平移的变化规律和变化中的不变量；“图形与坐标”强调数形结合，用代数方法研究图形，在平面直角坐标系中用坐标表示图形上点的位置，用坐标法分析和解决实际问题[1]．“能仁课堂”旨在通过课堂教学，真正把学生培养成为能者和仁者，让学生具备“自主学习，合作创新，自我规划”的关键能力．

关键词：

高轻载效率少功率器件的可模块化扩展ZVS高增益变换器

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中国电机工程学报 2024年第8期44卷 3235-3247,I0025页

作者：许兴秦岭茅靖峰杨毓段冰莹周磊南通大学电气工程学院江苏省南通市226019

提出一种高轻载效率且少功率器件的可模块化扩展零电压开关高增益Boost变换器。该变换器可以通过增加升压模块数量n,极大地提高变换器的升压能力;具有2个开关管和n+1个二极管,且各功率管承受相同的电压应力,均为[(n+1)U_(in)+U_(o)]/(n+... 详细信息

提出一种高轻载效率且少功率器件的可模块化扩展零电压开关高增益Boost变换器。该变换器可以通过增加升压模块数量n,极大地提高变换器的升压能力;具有2个开关管和n+1个二极管,且各功率管承受相同的电压应力,均为[(n+1)U_(in)+U_(o)]/(n+2);输入电感工作在连续导通模式,其余电感工作在双向导通模式,且反向峰值电流之和大于输入电感电流的谷值,从而实现所有功率管的软开关。所提变换器采用柔性开关频率控制策略,即根据输入电压和负载大小适当地调整开关频率,使电感电流脉动量维持在合适的范围内,既确保实现功率管的软开关,又具有较小的通态损耗,因此在整个负载范围内均具有较高的运行效率。以一个扩展模块为例,对所提变换器的工作原理、稳态特性、软开关条件、控制方法进行深入分析,并通过一台250 W的样机实验验证了理论分析的正确性。

关键词： Boost变换器高增益低电压应力零电压开关柔性开关频率

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初中生物学课程培育学生社会责任意识的策略研究

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教学管理与教育研究 2024年第8期9卷 26-28页

作者：顾华江苏省南通市海门区能仁中学 226100

社会责任是生物学教学过程中一个重要的培养目标。本文旨在探讨和研究如何在初中生物课程中培育学生的社会责任,提出基于课程教育,从生活切入,关注社会;基于环境认识,树立环保意识,善待生命,基于新闻热点,引导学生相信科学,探究实践三... 详细信息

社会责任是生物学教学过程中一个重要的培养目标。本文旨在探讨和研究如何在初中生物课程中培育学生的社会责任,提出基于课程教育,从生活切入,关注社会;基于环境认识,树立环保意识,善待生命,基于新闻热点,引导学生相信科学,探究实践三个对策。通过生物课程引导学生从现实生活出发,关注生活细节,触发学生思考与生物相关的社会问题。利用案例和生物学知识,引导学生了解科学实验的伦理规范和科学道德,培养正确的科学态度,渗透社会责任教育,促使学生在学习中树立社会责任意识。

关键词：初中生物社会责任生态环保疾病预防

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小学体育教学中情境教学法的有效运用

小学生(下旬刊) 2024年第4期 31-33页

作者：俞庆丰江苏省南通市海门区能仁小学

情境教学法是一种特别适合小学低年级学生的教学方法，它不仅符合少年儿童的心理、生理成长特点，而且更注重学生在情境中的体验和情感体验。传统的小学体育教育方法仅仅注重技术动作的培养，而忽视了学生的情感体验，导致学生对体育学... 详细信息

情境教学法是一种特别适合小学低年级学生的教学方法，它不仅符合少年儿童的心理、生理成长特点，而且更注重学生在情境中的体验和情感体验。传统的小学体育教育方法仅仅注重技术动作的培养，而忽视了学生的情感体验，导致学生对体育学习失去兴趣。情境教学法将教学目标融入情境活动中，让学生在一系列的情境活动中体验情节，享受运动的乐趣，从而激发和培养学生的运动兴趣，提高教学效果。通过情境教学法，学生能够在有趣的情境中学习体育知识和技能，增强自信心和自尊心，促进身体的健康发展。在今后的教学中，教师应该更加注重情境教学法的运用，为学生创造更好的学习环境和体验。

关键词：小学体育情境教学法综合素质

体育游戏在小学体育教学中的重要性及有效运用

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小学生(下旬刊) 2024年第2期 109-111页

作者：俞庆丰江苏省南通市海门区能仁小学

对比初中生和高中生而言，小学生更加活泼好动，他们对于各种类型的活动都有非常强烈的好奇心。如何根据小学生的特点组织合适的教学活动，是众多小学体育教师为之思考的重点问题。本文立足于当前小学体育课程教学的现状，对存在的教学... 详细信息

对比初中生和高中生而言，小学生更加活泼好动，他们对于各种类型的活动都有非常强烈的好奇心。如何根据小学生的特点组织合适的教学活动，是众多小学体育教师为之思考的重点问题。本文立足于当前小学体育课程教学的现状，对存在的教学问题进行了简要阐释，并就如何采用游戏教学法进行高效教学出谋划策，致力于在体育游戏活动中增长学生的见识，丰富学生的生活，提升学生的综合技能水平。

关键词：小学体育团队协作体育游戏

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加强小学体育足球教学趣味性的措施探析

智力 2024年第9期 187-190页

作者：韩蒙江苏省南通市海门区能仁小学

近年来，随着素质教育不断深化，体育的重要性也愈加凸显，得到了更为广泛的重视。足球是一项球类运动，已经被纳入了体育课程。但是，在实际教学中，部分教师依旧是沿用传统的方式授课，导致课堂沉闷、乏味，难以有效激发学生的足球学... 详细信息

近年来，随着素质教育不断深化，体育的重要性也愈加凸显，得到了更为广泛的重视。足球是一项球类运动，已经被纳入了体育课程。但是，在实际教学中，部分教师依旧是沿用传统的方式授课，导致课堂沉闷、乏味，难以有效激发学生的足球学习兴趣。针对这种情况，教师就必须与时俱进，探寻切实可行的教学策略、措施，打造更具趣味性的体育课堂，增强学生足球学习兴趣和热情，使其全身心投入足球学习与训练中，更加顺利地达成预期的目标。

关键词：小学体育教学足球教学趣味性

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生活情境创设在小学数学教学中的运用

小学生(上旬刊) 2024年第6期 118-120页

作者：李娜江苏省南通市海门区能仁小学

小学阶段是一个人成长的关键时期，更是打好知识基础的重要时期。小学阶段的学习生活对一个人的一生有着十分重要的作用和意义。数学是小学阶段十分重要的基础学科。随着新课改的实施，小学阶段的数学教学目标发生了变化，广大小学数学... 详细信息

小学阶段是一个人成长的关键时期，更是打好知识基础的重要时期。小学阶段的学习生活对一个人的一生有着十分重要的作用和意义。数学是小学阶段十分重要的基础学科。随着新课改的实施，小学阶段的数学教学目标发生了变化，广大小学数学教师开始对自身的教育教学方式进行完善与优化，生活情境创设教学方式应运而生。在小学数学教学中运用生活情境创设的教学方式准确找到数学学科与实际生活之间的关系，能够使学生充分认识到数学学科的生活性与重要性，从而全面提升小学数学教育教学的质量及水平，大力促进我国教育改革的发展进程。

关键词：生活情境小学数学小组学习