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深入思考，深度学习——小学数学深度学习的路径探索

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智力 2024年第20期 163-166页

作者：包宇江苏省南通市如东县袁庄小学

数学学科是小学阶段的关键学科，同时是学生学习数学知识，培养思维能力的重要媒介。可以说，小学数学对学生的成长发展具有重要影响。然而，在目前的小学数学教学中，还存在学生思考不深入、探究不积极等问题，影响了学生对所学内容的... 详细信息

数学学科是小学阶段的关键学科，同时是学生学习数学知识，培养思维能力的重要媒介。可以说，小学数学对学生的成长发展具有重要影响。然而，在目前的小学数学教学中，还存在学生思考不深入、探究不积极等问题，影响了学生对所学内容的理解掌握程度，也不利于学生思维能力的培养以及核心素养的提升。基于此，有必要对小学数学深度学习的实践展开详细论述。

关键词：小学数学深度学习路径分析

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单元整体视域下民歌教学设计的实践与探索

新教育（海南） 2024年第8期 86-88页

作者：刘嘉惠江苏省南通市如东县马塘小学

在小学音乐教学中,教师要运用单元整合教学法,构筑完整的音乐知识框架。教师可以围绕民歌主题设计单元整体教学活动,找到民歌教学的发力点、切入点、落脚点。民歌教学的发力点是体现出语言性、地域性和文化性。切入点则是引导学生围绕... 详细信息

在小学音乐教学中,教师要运用单元整合教学法,构筑完整的音乐知识框架。教师可以围绕民歌主题设计单元整体教学活动,找到民歌教学的发力点、切入点、落脚点。民歌教学的发力点是体现出语言性、地域性和文化性。切入点则是引导学生围绕节奏特点、旋律特点、风格特点展开对比鉴赏。落脚点是按照欣赏、歌唱、创编的顺序组织阶段性学习。这样才能形成“一条线”,串联起民歌教学的要点。

关键词：小学音乐单元整体教学民歌教学

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以美育人以艺启智——幼儿园美术欣赏教育的实践

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求知导刊 2024年第14期 113-115页

作者：虞洪波江苏省南通市小海街道海尚幼儿园

美术欣赏教育具有独特的价值,有助于塑造健全人格,推动个人全面发展。在幼儿园开展美术欣赏教育,有助于提高幼儿的审美能力、语言表达能力,激发幼儿的想象力和创造力,开阔幼儿的眼界。基于此,分析了幼儿园美术欣赏教育的价值,探讨了幼... 详细信息

美术欣赏教育具有独特的价值,有助于塑造健全人格,推动个人全面发展。在幼儿园开展美术欣赏教育,有助于提高幼儿的审美能力、语言表达能力,激发幼儿的想象力和创造力,开阔幼儿的眼界。基于此,分析了幼儿园美术欣赏教育的价值,探讨了幼儿园美术欣赏教育的实践策略,以实现以美育人、以艺启智的目标。

关键词：幼儿教育美术欣赏美术素养

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新时期幼儿园教育中开展“一对一倾听”的实践及研究

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考试周刊 2024年第24期 155-158页

作者：崔靓靓江苏省南通市海门区海永幼儿园

文章旨在探讨新时期幼儿园教育中开展“一对一倾听”实践的重要性和效果，并提供相关解决对策。首先，通过对相关理论和概念进行解析，文章归纳了“一对一倾听”对幼儿园教育的积极意义，并介绍了该实践的目标、原则以及具体方法。其次... 详细信息

文章旨在探讨新时期幼儿园教育中开展“一对一倾听”实践的重要性和效果，并提供相关解决对策。首先，通过对相关理论和概念进行解析，文章归纳了“一对一倾听”对幼儿园教育的积极意义，并介绍了该实践的目标、原则以及具体方法。其次，结合实践案例分析，文章还分析了实践中存在的问题和挑战。最后，文章提出了改进策略和未来研究方向，以期为幼儿园教育中的“一对一倾听”实践提供参考。

关键词：一对一倾听幼儿园教育实践改进策略

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混龄建构游戏中教师指导策略研究

考试周刊 2024年第24期 159-162页

作者：黄诗怡江苏省南通市海门区海永幼儿园

混龄建构游戏是一种适合幼儿园教育的游戏活动，能够促进幼儿的社会情感、认知、语言等多方面的发展。教师在混龄建构游戏中的指导策略是影响游戏效果的重要因素，文章通过文献分析和实证研究，探讨了教师在混龄建构游戏中的指导策略的... 详细信息

混龄建构游戏是一种适合幼儿园教育的游戏活动，能够促进幼儿的社会情感、认知、语言等多方面的发展。教师在混龄建构游戏中的指导策略是影响游戏效果的重要因素，文章通过文献分析和实证研究，探讨了教师在混龄建构游戏中的指导策略的类型、特点和作用，以及指导策略与幼儿发展的关系。文章认为，教师在混龄建构游戏中应该采用多样化、灵活化、个性化的指导策略，包括游戏环境的创设、游戏主题的引导、游戏过程的参与、游戏结果的评价等，以激发幼儿的游戏兴趣，促进幼儿的主动探索，提高幼儿的游戏水平，增强幼儿的自信心和合作意识，培养幼儿的创造力和问题解决能力。

关键词：混龄建构游戏教师指导策略幼儿发展

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乡村幼儿绘本阅读问题与对策探析

考试周刊 2024年第10期 163-166页

作者：高凤珍江苏省南通市海门区海永幼儿园

绘本阅读对乡村幼儿的发展具有重要意义。然而，在乡村地区，幼儿绘本阅读存在一些问题，如普及程度低、阅读能力和兴趣问题、家庭和社区环境影响等。因此，文章旨在探索乡村幼儿绘本阅读问题的原因，并提出改善对策。研究者认为，政策... 详细信息

绘本阅读对乡村幼儿的发展具有重要意义。然而，在乡村地区，幼儿绘本阅读存在一些问题，如普及程度低、阅读能力和兴趣问题、家庭和社区环境影响等。因此，文章旨在探索乡村幼儿绘本阅读问题的原因，并提出改善对策。研究者认为，政策支持与资源投入、学校教育改革与绘本阅读课程设置、家庭与社区合作促进、多元媒体融合与技术支持等对策可以有效提升乡村幼儿绘本阅读水平。通过分析成功案例，文章总结了有效经验和启示，为乡村幼儿绘本阅读问题的解决提供参考。

关键词：乡村幼儿绘本阅读问题对策

“绘本里的奇幻世界:激发幼儿想象力的秘密武器”

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课堂内外（高中版） 2024年第23期 42-43页

作者：张宇卓江苏省南通市海门区海永幼儿园

在那个充满神秘色彩的绘本世界里,宏大的城堡、奇异的生物、奇幻的旅程,像是一扇扇开往无限可能的门,孩子们驻足其中,脸上写满了惊奇与好奇,那些纸上的画面,仿佛拥有了生命的韵律,在幼小的心灵中跳动,开启了他们想象力的翅膀。此次正是... 详细信息

在那个充满神秘色彩的绘本世界里,宏大的城堡、奇异的生物、奇幻的旅程,像是一扇扇开往无限可能的门,孩子们驻足其中,脸上写满了惊奇与好奇,那些纸上的画面,仿佛拥有了生命的韵律,在幼小的心灵中跳动,开启了他们想象力的翅膀。此次正是要探讨这门艺术如何在孩子们的生活里充当着一个神秘的导师角色,引领他们走进一个个不可思议的故事场景,释放他们的创造潜能。

关键词：绘本导师角色幼儿想象力奇幻世界创造潜能故事场景神秘色彩不可思议

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着眼核心素养，创设智趣的语用情境

语文世界 2024年第4期 2-2,97页

作者：薛小丽吴四海江苏省南通市如东县栟茶镇教育联络组江苏省南通市如东县河口镇教育联络组

随着新课标的落地，建构学科育人、素养导向的课堂样态，成了语文教师矢志不渝的目标。智趣语文工作室的教师集体学习陈静静博士的“深度学习与课堂变革”的讲座，就如何立足“真实的语言运用情境”，让学生进行“积极的语文实践活动”...

随着新课标的落地，建构学科育人、素养导向的课堂样态，成了语文教师矢志不渝的目标。智趣语文工作室的教师集体学习陈静静博士的“深度学习与课堂变革”的讲座，就如何立足“真实的语言运用情境”，让学生进行“积极的语文实践活动”，提升学生核心素养进行了探究。解决问题是学生核心素养中文化基础、

关键词：

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民族音乐在幼儿教育一日生活中的应用

琴童 2024年第2期 75-77页

作者：陈培培江苏省如东县碧桂园幼儿园

民族音乐是在各民族漫长的历史演进过程中逐渐形成的，具有鲜明的民族特色、独特的艺术魅力以及深厚的文化内涵。幼儿教育除了传授基础知识和生活技能外，更应注重美育，旨在培养幼儿的审美能力，提升其美学素养。在幼儿教育中，民族音...

民族音乐是在各民族漫长的历史演进过程中逐渐形成的，具有鲜明的民族特色、独特的艺术魅力以及深厚的文化内涵。幼儿教育除了传授基础知识和生活技能外，更应注重美育，旨在培养幼儿的审美能力，提升其美学素养。在幼儿教育中，民族音乐的运用至关重要，它不仅能够滋养幼儿的民族情感、提升其审美品位，还有助于开发幼儿的多种潜能。幼儿教育工作者应将民族音乐融入幼儿的日常生活，激发幼儿对传统文化的兴趣和热爱，使幼儿能够接触和了解丰富的民族文化和历史，从而培养他们的文化自信和爱国情感。本文将从幼儿的一日生活出发，

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