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初中物理创新思维和实践能力培养策略探究

中学课程辅导 2025年第2期 39-41页

作者：金新江苏省南京市第二十九中学初中部

分析初中物理教学现状，探讨培养学生创新思维和实践能力的策略。首先，调整思维模式，激活学生的创新动力。其次，强调实验室课程的重要性，提升学生对新事物的探索欲望及执行能力。再次，加强理论与现实之间的关联，提高学生运用现有... 详细信息

分析初中物理教学现状，探讨培养学生创新思维和实践能力的策略。首先，调整思维模式，激活学生的创新动力。其次，强调实验室课程的重要性，提升学生对新事物的探索欲望及执行能力。再次，加强理论与现实之间的关联，提高学生运用现有知识解决问题的能力。最后，实施探究式学习，增强学生的创新精神和实验技巧，多元化评价学生的学习成果。

关键词：初中物理创新思维实践能力培养策略

“双减”背景下初中语文主题阅读教学方法创新

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语文世界（中旬刊） 2025年第1期 19-20页

作者：王榕江苏省南京市求真中学

阅读是语文教学的核心,也是推动学生语文思维发展的关键。然而传统的阅读教学存在着诸多问题,无法达到新课改的要求。主题阅读模式的出现改变了这一局面,不仅能够帮助学生快速建立知识框架,还可以深化学生的语文综合素养。

关键词： “双减” 主题阅读教学方法

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我与张老师的缘分

中学生阅读(初中版) 2025年第1期 33-35页

作者：郑煜婷河北省石家庄市第十七中学北校区初中部

我立于窗前远眺,思绪飘远,飞回到四五年前。“同学们好啊!我是你们的新班主任,姓张:今后和同学们一起学习!”她个子不高,梳着马尾辫。坐在前排的我,注意到她的手腕上戴了块卡通形象的手表。我猜测张老师的性格一定很可爱。时间一晃而过...

我立于窗前远眺,思绪飘远,飞回到四五年前。“同学们好啊!我是你们的新班主任,姓张:今后和同学们一起学习!”她个子不高,梳着马尾辫。坐在前排的我,注意到她的手腕上戴了块卡通形象的手表。我猜测张老师的性格一定很可爱。时间一晃而过,期中考试很快来到。我一向成绩不错,那回却考得很差,

关键词：

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思维导图在初中数学几何教学中的应用探究

中学课程辅导 2025年第2期 87-89页

作者：李娇江苏省南京市金陵中学溧水分校

在初中数学教学中，几何是一个重要的教学板块。几何教学以图形的方式融入抽象性的数学知识，帮助学生提升数学思维能力和逻辑推理能力。随着学科教学的不断创新，教师的教学模式不仅决定着学科教育成效，还影响着学生对学科知识的理解... 详细信息

在初中数学教学中，几何是一个重要的教学板块。几何教学以图形的方式融入抽象性的数学知识，帮助学生提升数学思维能力和逻辑推理能力。随着学科教学的不断创新，教师的教学模式不仅决定着学科教育成效，还影响着学生对学科知识的理解和掌握。因此，教师探索适合的教学方式尤为重要且必要。在初中数学几何教学过程中，思维导图能够优化几何教学过程，助力学生数学知识体系构建，发展学生数学思维，进一步提高其学习效率，有效培养学生的数学核心素养。

关键词：初中数学思维导图几何教学

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我与乒乓球的缘分

中学生阅读(初中版) 2025年第1期 31-32页

作者：林海天江西省南昌市第五中学实验学校初中部

我有一只使用了多年的乒乓球拍,它是我的好伙伴:记得那是儿时的一天,我在看电视,偶然在CCTV体育频道看见了乒乓球比赛的画面。看着电视中两名运动员的精彩对决,我对打乒乓球产生了浓厚的兴趣。第二天,姥爷便带我去买了一副乒乓球拍和两...

我有一只使用了多年的乒乓球拍,它是我的好伙伴:记得那是儿时的一天,我在看电视,偶然在CCTV体育频道看见了乒乓球比赛的画面。看着电视中两名运动员的精彩对决,我对打乒乓球产生了浓厚的兴趣。第二天,姥爷便带我去买了一副乒乓球拍和两个乒乓球。在小区里的乒乓球台前,我开始了我的首次“乒乓时刻”。

关键词：

初中数学探究式教学中培养学生几何作图能力的思考

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数理天地（初中版） 2025年第1期 160-162页

作者：江红波江苏省南京市江宁区桃红初级中学 211100

本文着重研究初中数学探究式教学中如何有效培养学生几何作图能力,对探究式教学法和几何作图能力重要性进行概述,指出二者在数学中的紧密联系.分析当前初中数学探究式教学以及几何作图能力培养情况,发现存在的问题.提出应对策略,创设问... 详细信息

本文着重研究初中数学探究式教学中如何有效培养学生几何作图能力,对探究式教学法和几何作图能力重要性进行概述,指出二者在数学中的紧密联系.分析当前初中数学探究式教学以及几何作图能力培养情况,发现存在的问题.提出应对策略,创设问题情境,提供丰富素材.开展合作探究,强调实践操作和注重评价与反馈等.利用探究式教学法有效培养学生几何作图能力,提出教学实践建议.

关键词：作图能力初中数学探究式教学

盲校初中生数学学习动机与认知策略的关系研究

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数理天地（初中版） 2025年第1期 166-168页

作者：钟山江苏省南京市盲人学校 210006

盲校初中学生因视觉障碍而在数学学习上面临特殊挑战.本文分析盲校初中学生数学学习的特点,包括特殊的感知方式、认知挑战和教育资源分配的问题,并提出相应的优化对策.通过激发学习动机、提升认知策略和改进教育环境,可以帮助盲校初中... 详细信息

盲校初中学生因视觉障碍而在数学学习上面临特殊挑战.本文分析盲校初中学生数学学习的特点,包括特殊的感知方式、认知挑战和教育资源分配的问题,并提出相应的优化对策.通过激发学习动机、提升认知策略和改进教育环境,可以帮助盲校初中学生克服学习上的困难,提高他们的数学学习效果,实现全面发展.

关键词：初中数学认知策略课堂教学

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人教版初中化学新教材语境变化分析与启示

教学与管理 2025年第1期 53-57页

作者：杨加根江苏省东台市安丰镇中学江苏东台224221

2024年人教版义务教育化学教材在继承传统教材的基础上有所发展和创新。从新教材的“本土化语境”“思辨性语境”“人民性语境”三个方面进行梳理,发现新教材的“本土化语境”进一步强化,“思辨性语境”负消正长,“人民性语境”更加理... 详细信息

2024年人教版义务教育化学教材在继承传统教材的基础上有所发展和创新。从新教材的“本土化语境”“思辨性语境”“人民性语境”三个方面进行梳理,发现新教材的“本土化语境”进一步强化,“思辨性语境”负消正长,“人民性语境”更加理性科学,继而针对语境调整变化探讨对今后教学的启示,为一线教师化学教学实践提供参考。

关键词：人教版初中化学新教材语境分析

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“去括号”教学改进的建议

中学数学教学参考（中旬） 2012年第3期 71-72页

作者：安勇江苏省南京市雨花台中学

在目前课程改革的影响下，情境教学已成为课堂上重要的教学手段之一，但是很多时候，它却只是课堂上的作秀。笔者认为，数学需要真实，课堂应该拒绝作秀。笔者曾经听过苏科版《数学》七年级第三章第五节“去括号”一堂课。这堂课的两个... 详细信息

在目前课程改革的影响下，情境教学已成为课堂上重要的教学手段之一，但是很多时候，它却只是课堂上的作秀。笔者认为，数学需要真实，课堂应该拒绝作秀。笔者曾经听过苏科版《数学》七年级第三章第五节“去括号”一堂课。这堂课的两个教学片断令笔者听完以后有一些感想，在此与大家讨论交流。

关键词： “去括号” 教学改进《数学》课程改革教学手段情境教学教学片断课堂