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操作体验追根溯源整体联结——“图形的认识”与“测量”领域常见错误分析及教学策略探寻

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数学小灵通(教研版)(中旬刊) 2025年第3期 29-30页

作者：黄雪梅福建省建瓯市教师进修学校

“图形的认识”与“测量”作为重要的数学内容与思想,承载着独特的育人价值。谈起学生在该领域学习中的错误,不少教师会将采用大量的练习进行强化应对,造成学生学习兴趣下降、学习力缺失。错误作为一种具有特殊意义的教学资源,教师要发... 详细信息

“图形的认识”与“测量”作为重要的数学内容与思想,承载着独特的育人价值。谈起学生在该领域学习中的错误,不少教师会将采用大量的练习进行强化应对,造成学生学习兴趣下降、学习力缺失。错误作为一种具有特殊意义的教学资源,教师要发挥它的反馈功能,把它变成新能源,从“对或错的评定”到“了解水平层次”,关注学生思维水平的差异,不断地修正教学。

关键词：学生学习兴趣常见错误分析思维水平反馈功能教学资源策略探寻图形的认识水平层次

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基于新课标视角探索小学数学量感的培养策略

读写算 2025年第5期 106-108页

作者：张敦太福建省福清市教师进修学校

量感是数学学科的重要内容，在小学数学教学中，培养学生的量感是十分必要的。量感对于学生理解数学概念、应用数学知识、解决问题、拓展思维具有重要作用。量感对小学生抽象思维、应用思维的形成具有重要作用。本文收集整理了有关“量... 详细信息

量感是数学学科的重要内容，在小学数学教学中，培养学生的量感是十分必要的。量感对于学生理解数学概念、应用数学知识、解决问题、拓展思维具有重要作用。量感对小学生抽象思维、应用思维的形成具有重要作用。本文收集整理了有关“量感”训练教学设计方面的研究成果，梳理出了量感培养的本质内涵，并提出了教学设计的框架思想。基于小学数学教学实践，通过对量感培养的必要性和可能性的分析，提出了量感培养的有效策略。

关键词：新课标小学数学量感可视化教学

基于教育管理干预的教师职业倦怠应对路径——立足教师进修学校工作定位

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华夏教师 2025年第01期 46-48页

作者：袁月锋浙江省嵊州市教师进修学校

职业倦怠是大多数人会在其职业生涯中遇到的问题，教师作为职业倦怠的高发人群，如果处理不当，会直接影响他们的身心健康、工作成效和职业发展。本文立足教师进修学校工作定位，深入探讨教师职业倦怠的成因以及教育管理中的干预路径，... 详细信息

职业倦怠是大多数人会在其职业生涯中遇到的问题，教师作为职业倦怠的高发人群，如果处理不当，会直接影响他们的身心健康、工作成效和职业发展。本文立足教师进修学校工作定位，深入探讨教师职业倦怠的成因以及教育管理中的干预路径，详细分析教师职业倦怠的概念，系统梳理工作压力过大、职业认同危机、职业发展瓶颈等主要成因，基于此从教育管理视角提出应对方案，帮助教师应对职业倦怠，促进身心健康发展。

关键词：教师职业倦怠教育管理情绪管理职业生涯辅导

建构数学模型发展模型意识——以“鸽巢问题”教学为例

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中小学数学(小学版) 2025年第1期 65-66页

作者：赵世龙吉林省扶余市教师进修学校 131200

教学内容:人教版六年级下册第67、68页。(第五单元数学广角“鸽巢问题”)“鸽巢问题”也叫“抽原理”,是小学数学一种特定的数学模型。在鸽巢问题的教学中,要充分运用直观手段,引导学生经历“观察、操作、探究、交流、猜想、归纳、类比... 详细信息

教学内容:人教版六年级下册第67、68页。(第五单元数学广角“鸽巢问题”)“鸽巢问题”也叫“抽原理”,是小学数学一种特定的数学模型。在鸽巢问题的教学中,要充分运用直观手段,引导学生经历“观察、操作、探究、交流、猜想、归纳、类比、验证”等思考操作过程。

关键词：直观手段小学数学数学广角教学内容模型意识操作过程人教版建构数学模型

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在小学数学教学中培养思辨能力的路径探索

小学教学设计 2025年第2期 167-169页

作者：陈华忠福建省福清市教师进修学校

郑毓信教授指出:“通过数学教学促进学生思维的发展,而不满足于数学基础知识和基本技能的学习。”也就是说,引导学生学会数学思考,比知识传授和技能训练更具有可持续发展的价值。审辨思维能力在小学数学学习中具有重要的应用价值,培养... 详细信息

郑毓信教授指出:“通过数学教学促进学生思维的发展,而不满足于数学基础知识和基本技能的学习。”也就是说,引导学生学会数学思考,比知识传授和技能训练更具有可持续发展的价值。审辨思维能力在小学数学学习中具有重要的应用价值,培养学生的审辩思维能力,可以帮助他们更深入地理解数学概念与原理。

关键词：数学基础知识数学思考小学数学教学思维能力理解数学小学数学学习技能训练路径探索

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典型课例实践活动研究

小学科学 2025年第4期 4-6页

作者：江桂华建瓯市教师进修学校福建

本文着重探讨小学科学典型课例实践活动的精心策划与有效施行,通过深入的课例分析,详细阐述如何充分激发学生对科学的浓厚兴趣,全面培养其科学思维和实践能力。文章系统地论述了活动的目标精准定位、内容精心筛选、流程周密规划、教学... 详细信息

本文着重探讨小学科学典型课例实践活动的精心策划与有效施行,通过深入的课例分析,详细阐述如何充分激发学生对科学的浓厚兴趣,全面培养其科学思维和实践能力。文章系统地论述了活动的目标精准定位、内容精心筛选、流程周密规划、教学方法巧妙运用以及效果多维评估等关键环节,并详细介绍了实践活动的设计策略和实施流程,为小学科学教学实践提供了极具参考价值的范例。

关键词：小学科学课例实践活动设计实施

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非物质文化遗产融入初中美术课堂的策略

亚太教育 2025年第03期 4-6页

作者：叶良玉武夷山市教师进修学校

非物质文化遗产作为人类创造智慧的结晶，承载着丰富的历史、艺术和文化价值，是连接过去与现在的重要桥梁。随着现代教育的发展，如何有效地将这些传统文化资源有机融入美术教学，已成为美术教育改革的关键课题。初中阶段学生的审美和... 详细信息

非物质文化遗产作为人类创造智慧的结晶，承载着丰富的历史、艺术和文化价值，是连接过去与现在的重要桥梁。随着现代教育的发展，如何有效地将这些传统文化资源有机融入美术教学，已成为美术教育改革的关键课题。初中阶段学生的审美和创造力开始迅速发展，他们对世界的好奇心和探索欲望达到高峰。教师将非物质文化遗产引入美术教育，不仅能够丰富学生的知识体系，增强文化认同感，还能显著提升其创新思维和实践能力。鉴于此，以非物质文化遗产融入初中美术课堂的策略为主题展开研究，以期通过多元化文化体验活动、跨学科合作以及家校社多维合作网络，不断促进学生核心素养的形成与发展。

关键词：非物质文化遗产初中美术文化体验活动跨学科家校社多维合作网络

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从一道试题解析原核生物遗传信息的转录过程

生物学教学 2025年

作者：刘仁泽赵绿蔓黑龙江省哈尔滨德强高级中学黑龙江省哈尔滨市香坊区教师进修学校

以一道利用大肠杆菌考查基因表达过程的试题为切入点,阐明原核生物RNA聚合酶的种类、构成和遗传信息的转录过程,具体解答RNA聚合酶结合位置不包含整个DNA的解链区的原因,对人教版高中生物学教材必修2《遗传与进化》中“以DNA为模板转录... 详细信息

以一道利用大肠杆菌考查基因表达过程的试题为切入点,阐明原核生物RNA聚合酶的种类、构成和遗传信息的转录过程,具体解答RNA聚合酶结合位置不包含整个DNA的解链区的原因,对人教版高中生物学教材必修2《遗传与进化》中“以DNA为模板转录RNA的示意图”的理解提出见解,为生物学教学提供有价值的参考。

关键词：原核生物转录过程 RNA聚合酶

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小学数学学科德育的现实困境及突破路径

甘肃教育 2025年第1期 21-23页

作者：林琦琛福建省莆田市涵江区教师进修学校

学科德育是落实立德树人根本任务的主要抓手,也是新课程背景下小学数学教学的应然之道,但是从现实情况来看,小学数学学科德育还面临着诸多问题。基于此,文章分析了小学数学学科德育的现实困境,包括功利心态对育人目的的僭越、生硬植入... 详细信息

学科德育是落实立德树人根本任务的主要抓手,也是新课程背景下小学数学教学的应然之道,但是从现实情况来看,小学数学学科德育还面临着诸多问题。基于此,文章分析了小学数学学科德育的现实困境,包括功利心态对育人目的的僭越、生硬植入对道德生成的遮蔽以及形式化运作对德育效果的消解,并立足这些现实困境,提出了数学学科德育的实践路径,即课前明晰德育目标,课中创造德育契机,课后做好德育评价等。

关键词：小学数学学科德育困境路径