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幼儿园区角活动中幼儿深度学习支持策略探析

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第1期 0177-0180页

作者：张蔚江苏省南京市栖霞区迈皋桥幼儿园丁家庄第一分园江苏南京210046

幼儿教育是教育领域的重要内容,在如今时代背景下,加强学前教育已受到较大关注,尤其需要优化教学模式,提高教学质量。幼儿园区角活动是幼儿教育中的重要环节,也是幼儿深度学习的最佳场所。如何支持幼儿在区角活动中进行深度学习,是当前... 详细信息

幼儿教育是教育领域的重要内容,在如今时代背景下,加强学前教育已受到较大关注,尤其需要优化教学模式,提高教学质量。幼儿园区角活动是幼儿教育中的重要环节,也是幼儿深度学习的最佳场所。如何支持幼儿在区角活动中进行深度学习,是当前幼儿教育界关注的焦点。本文旨在探讨幼儿园区角活动中幼儿深度学习的支持策略,为幼儿教育工作者提供有益的参考。

关键词：区角活动幼儿深度学习支持策略

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幼儿园户外游戏活动的价值、现状与组织策略

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第5期 0091-0094页

作者：王嘉欣江苏省南京市栖霞区迈皋桥幼儿园丁家庄第一分园江苏南京210046

在进行幼儿教育时,户外游戏、户外活动有着非常关键的作用,需要幼儿园对其予以充分关注,在户外为幼儿提供更加充足的空间,确保幼儿可以在较短的时间内适应周围环境,为幼儿后续发展提供条件。本篇文章简要介绍了幼儿园户外游戏活动价值,... 详细信息

在进行幼儿教育时,户外游戏、户外活动有着非常关键的作用,需要幼儿园对其予以充分关注,在户外为幼儿提供更加充足的空间,确保幼儿可以在较短的时间内适应周围环境,为幼儿后续发展提供条件。本篇文章简要介绍了幼儿园户外游戏活动价值,分析了户外游戏活动现状,并探究了提高幼儿园户外活动效果策略,希望能够为幼儿园户外游戏活动的顺利开展提供支持。

关键词：幼儿园户外游戏活动价值现状组织策略

以绘本为载体开展幼儿生命教育的意义和策略研究

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第10期 0198-0201页

作者：张蔚南京市栖霞区迈皋桥幼儿园丁家庄一分园江苏南京210046

生命教育是幼儿教育的重要组成部分,对于培养幼儿的生命意识和生命品质具有深远的意义。本文旨在探讨以绘本为载体开展幼儿生命教育的必要性及其实施策略。首先,分析了目前幼儿生命教育的现状,发现缺乏系统性和针对性,而绘本因其丰富的... 详细信息

生命教育是幼儿教育的重要组成部分,对于培养幼儿的生命意识和生命品质具有深远的意义。本文旨在探讨以绘本为载体开展幼儿生命教育的必要性及其实施策略。首先,分析了目前幼儿生命教育的现状,发现缺乏系统性和针对性,而绘本因其丰富的内容和生动的表现形式,能够有效吸引幼儿的注意力,从而成为进行生命教育的理想工具。其次,研究提出了一系列具体的策略,包括选择适合的绘本,注重师幼互动,通过故事引导幼儿思考生命的价值与意义,鼓励幼儿进行自我表达和情感交流等。通过这些策略的实施,不仅能够提升幼儿对生命的认识和尊重,还能促进其情感发展与社交能力的提升。最后,探讨了以绘本为载体开展生命教育的实践意义,强调其在培养幼儿健全人格和价值观方面的积极作用。研究结果为幼儿园教育工作者在开展生命教育时提供了实用的参考与指导。

关键词：绘本幼儿生命教育生命意识教育策略情感发展

“亲生命”课程理念引领下项目活动的实践探索——以小班项目活动“亲亲我的长颈鹿”为例

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东方娃娃（保育与教育） 2024年第7期 82-84页

作者：张语涵江苏省南京市栖霞区迈皋桥幼儿园

“亲生命”的“亲”体现的是幼儿从内而外的对生命的好奇、喜爱和探索欲。对于小班幼儿来说,眼前的世界充满未知,所以他们什么都想知道、什么都想摆弄,但又往往因为生活经验及认知不足、注意时间短、缺乏深入理解信息的能力等,而无法对... 详细信息

“亲生命”的“亲”体现的是幼儿从内而外的对生命的好奇、喜爱和探索欲。对于小班幼儿来说,眼前的世界充满未知,所以他们什么都想知道、什么都想摆弄,但又往往因为生活经验及认知不足、注意时间短、缺乏深入理解信息的能力等,而无法对事物展开深层次的探究。此时,成人需要围绕幼儿的兴趣点或疑问,开展能引导幼儿一步一步深入探秘、解决问题的项目活动。所谓“项目活动”,即幼儿在教师的支持、帮助和引导下,围绕某个他们感兴趣的“课题”或认识中的“问题”进行深入研究,在合作研究的过程中发现知识、理解意义、建构认知。

关键词：小班幼儿实践探索长颈鹿探索欲建构认知兴趣生命理念引领

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师幼互动在幼儿园早期阅读活动中的实施策略探讨

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中国科技经济新闻数据库教育 2024年第7期 0043-0046页

作者：甘青青南京市栖霞区迈皋桥幼儿园江苏南京210000

在学前教育深化改革的大背景下,早期阅读活动受到幼儿园教育的高度重视,通过阅读可以促使幼儿获得知识和能力的发展,而阅读也是幼儿扩展视野、了解世界和积累常识的重要途径。师幼互动是一种新型的阅读模式,其强调教师和幼儿的互动交流... 详细信息

在学前教育深化改革的大背景下,早期阅读活动受到幼儿园教育的高度重视,通过阅读可以促使幼儿获得知识和能力的发展,而阅读也是幼儿扩展视野、了解世界和积累常识的重要途径。师幼互动是一种新型的阅读模式,其强调教师和幼儿的互动交流和沟通,通过良好的师幼互动,激发幼儿的阅读兴趣和热情,培养幼儿正确的阅读习惯,为幼儿未来的学习与发展夯实基础。基于学前教育理论研究下,本文主要针对师幼互动在幼儿园早期阅读活动中的价值意义、存在问题和师生策略进行分析,采用了理论研究法,解决了当前存在于早期阅读活动中的问题。

关键词：幼儿园教育早期阅读活动师幼互动实施策略

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大班晨谈活动中教师支持性策略的案例分析

读写算 2024年第31期 125-127页

作者：庞珊珊江苏省南京市栖霞区第一实验幼儿园

幼儿园开展晨谈活动对于促进幼儿情感交流、多方面发展、营造良好氛围、整合教育资源和提升教育质量等方面都具有重要意义。目前，大多数幼儿园开展的晨谈活动仍存在诸多问题，如话题单一、幼儿参与度等。本文分析了晨谈活动中的现状和... 详细信息

幼儿园开展晨谈活动对于促进幼儿情感交流、多方面发展、营造良好氛围、整合教育资源和提升教育质量等方面都具有重要意义。目前，大多数幼儿园开展的晨谈活动仍存在诸多问题，如话题单一、幼儿参与度等。本文分析了晨谈活动中的现状和问题，阐述了幼儿园开展晨谈活动的价值，提出了晨谈活动过程中教师适宜性的支持策略。

关键词：晨谈活动儿童立场支持性策略案例分析

借力绘本，展现童趣之美——大班美术活动“聪明的小鸡”设计与思考

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教育视界 2024年第29期 55-57页

作者：吴若清江苏省南京市栖霞区第一实验幼儿园

绘本《聪明的小鸡》角色形象有趣、故事情节简单，适合幼儿自主表演。借助故事的背景，创设美术活动，让幼儿利用日常生活中常见的废旧材料制作简单的服饰、道具或布景，在培养幼儿动手能力的同时，提升其环境保护意识。

关键词：《聪明的小鸡》美术活动废物利用

浅谈指向自主探究能力的幼儿木工创意专题活动目标

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幼儿100（教师版） 2024年第5期 35-36页

作者：葛红燕江苏省南京市栖霞区第一实验幼儿园

活动目标是幼儿学习活动的起点与归宿,也是教师对于幼儿在活动过程中学习效果的一种预期,它让教师的教育目的得到了具体化的实现,更是教师设计活动的出发点与归宿,对于幼儿的学习与发展有着至关重要的作用。木工创意活动一直是我园的特... 详细信息

活动目标是幼儿学习活动的起点与归宿,也是教师对于幼儿在活动过程中学习效果的一种预期,它让教师的教育目的得到了具体化的实现,更是教师设计活动的出发点与归宿,对于幼儿的学习与发展有着至关重要的作用。木工创意活动一直是我园的特色活动。“十三五”期间,我园主要侧重于展开木工创意集体教学活动方面的研究。在研究的过程中,我们对于活动目标的梳理与制订有了一定的认识与思考。在拟定活动目标时,将较多的关注点放在了技能习得、工具操作等行为目标方面。

关键词：自主探究能力幼儿学习集体教学活动创意活动学习效果学习与发展技能习得木工

同题异构活动的“同”与“不同”——兼评两则运用绘本《聪明的小鸡》开展的教学活动

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教育视界 2024年第29期 58-60页

作者：王飞江苏省南京市栖霞区第一实验幼儿园

从方案设计、设计理念、活动效果三个方面，比较两则以绘本《聪明的小鸡》开展的同题异构活动，并基于《评估指南》提出“要关注教师自我评估”“关注集体活动价值”“关注活动过程中‘真问题’的有效解决”三点建议，鼓励教师提升专业... 详细信息

从方案设计、设计理念、活动效果三个方面，比较两则以绘本《聪明的小鸡》开展的同题异构活动，并基于《评估指南》提出“要关注教师自我评估”“关注集体活动价值”“关注活动过程中‘真问题’的有效解决”三点建议，鼓励教师提升专业能力，提高教学成效。

关键词：同题异构《聪明的小鸡》活动设计集体活动价值