检索结果-南通市图书馆

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于提升学生思维的语文阅读教学路径探索

七彩语文 2024年第8期 74-77页

作者：李瑾瑜江苏省南京市拉萨路小学

语言是思维的外壳。语文学习要发展学生的核心素养,必须重视学生思维的发展与训练。本文通过对三个名家课例中“文本内的矛盾关系”“图文间的补充关系”“课内外的延展关系”的思考、剖析,使学生探寻文本更深处,激发情感,活跃思维,促... 详细信息

语言是思维的外壳。语文学习要发展学生的核心素养,必须重视学生思维的发展与训练。本文通过对三个名家课例中“文本内的矛盾关系”“图文间的补充关系”“课内外的延展关系”的思考、剖析,使学生探寻文本更深处,激发情感,活跃思维,促进学生语文综合素养全面提高。

关键词：思维阅读课堂实践路径

维普期刊数据库

创造性复述：“规约”下的创意表达——统编教材五年级上册《口语交际：讲民间故事》教学实践与思考

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文教师 2024年第Z1期 141-143页

作者：郎春花杨东亚江苏省南京市拉萨路小学

“文学阅读与创意表达”学习任务群“鼓励学生在口头交流和书面创作中，运用多样的形式呈现作品，发挥自己的创造性”，努力“成长为主动的阅读者、积极的分享者和有创意的表达者”。统编教材五年级上册第三单元是体现“文学阅读与创意...

“文学阅读与创意表达”学习任务群“鼓励学生在口头交流和书面创作中，运用多样的形式呈现作品，发挥自己的创造性”，努力“成长为主动的阅读者、积极的分享者和有创意的表达者”。统编教材五年级上册第三单元是体现“文学阅读与创意表达”特点的典型单元。优秀的民间故事对提升学生审美素养、积淀文化底蕴、丰富精神世界有着不可替代的作用。

关键词：

在故事情境中提升创造性复述能力——统编教材五年级上册《猎人海力布》教学实践与思考

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文教师 2024年第Z1期 144-146页

作者：李友军夏晶江苏省南京市拉萨路小学

根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》“文学阅读与创意表达”学习任务群的要求，教学《猎人海力布》一课，可以利用课文故事情境创设学习情境，引导学生创造性地复述故事，提升学生创意表达的能力。一、创设任务情境，体现整体性1...

根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》“文学阅读与创意表达”学习任务群的要求，教学《猎人海力布》一课，可以利用课文故事情境创设学习情境，引导学生创造性地复述故事，提升学生创意表达的能力。一、创设任务情境，体现整体性1.基于单元，整体规划学习任务统编教材五年级上册第三单元是民间故事单元，围绕“民间故事小小传承人”主题，整合单元教学内容，我们设计了“读民间故事：分享阅读感受，体会民间故事的特点及故事里蕴含的真善美”“讲民间故事：拍摄创意讲述民间故事的视频，让更多人感受到民间故事的魅力”“缩写民间故事：制作故事缩写卡，传承故事里的文化精神”三个学习任务。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学生数学问题解决能力培养策略探究

基础教育论坛 2024年第4期 65-67页

作者：邵金晟江苏省南京市拉萨路小学

“问题解决”教学的本质是令学生经过解题、感受问题、体会解题的技巧而产生解题策略。在教育教学过程中,可采用借助看图说话,引导提出问题;进行分门别类,归结解题流程;优化解题方法,培养解题能力;借助拓展问题,提升综合能力等具体策略... 详细信息

“问题解决”教学的本质是令学生经过解题、感受问题、体会解题的技巧而产生解题策略。在教育教学过程中,可采用借助看图说话,引导提出问题;进行分门别类,归结解题流程;优化解题方法,培养解题能力;借助拓展问题,提升综合能力等具体策略,不仅能够培养学生的解题能力,更能从中培养他们的数学核心素养。

关键词：小学生数学问题解决能力教学策略

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

实施一体化新样态体育学习方法的研究

体育教学 2024年第2期44卷 13-15页

作者：王蔚江苏省南京市拉萨路小学 210029

实施一体化新样态体育学习方法研究,是当今小学体育教学质量提升的核心议题。一体化新样态作为一种新的体育方法论,渗透到每节课全过程中,本文突出课前运动知识技能前置性学习引导阶段,课中运动知识技能学练内化吸收阶段,课后运动知识... 详细信息

实施一体化新样态体育学习方法研究,是当今小学体育教学质量提升的核心议题。一体化新样态作为一种新的体育方法论,渗透到每节课全过程中,本文突出课前运动知识技能前置性学习引导阶段,课中运动知识技能学练内化吸收阶段,课后运动知识技能巩固提高阶段。三块链接的体育教学方法为突破口,再运用一体化新样态学习的经典体育案例效果验证,再通过提炼融合“三诊三调”创新方式,旨在为促进小学体育教学质量提升推波助澜。

关键词：一体化新样态体育学习方法三块链接教学三诊三调

维普期刊数据库