检索结果-南通市图书馆

成人教育 1999年第12期19卷 3-4页

作者：项复民江苏省农村成人教育师资培训中心江苏扬州225009

本文从三个方面探讨了成人教育向纵深发展的历史条件。

关键词：知识经济终身教育成人教育

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扫盲及农村实用技术培训教材编写的原则

成人教育 2000年第2期20卷 22-23页

作者：程化琴项复民江苏省农村成人教育师资培训中心江苏扬州225009

教材是教师教学的依据 ,也是学员获得文化科学知识的载体和提高实践技能的主要工具 ,它必须根据教学目标和要求 ,系统而简明扼要地表述教学大纲所规定的内容。扫盲及农村实用技术培训教材的编写既要符合成人的认知规律 ,又要体现职业性... 详细信息

教材是教师教学的依据 ,也是学员获得文化科学知识的载体和提高实践技能的主要工具 ,它必须根据教学目标和要求 ,系统而简明扼要地表述教学大纲所规定的内容。扫盲及农村实用技术培训教材的编写既要符合成人的认知规律 ,又要体现职业性、实用性。编写时 ,除了遵循科学性和思想性原则外 ,还应遵循以下原则 :整体着眼 ,适合应用的原则 ;贴近学员 ,便于自学的原则 ;围绕目标 ,突出主题的原则 ;深入浅出 ,通俗易懂原则 ;螺旋上升 ,反复巩固原则 ;紧贴实际。

关键词：扫盲实用技术培训教材编写原则农村

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农村小规模学校教师专业成长路径探析

教师 2022年第28期 72-74页

作者：邹兆林毛新琼湖南省娄底市师资培训中心湖南娄底417000 湖南省娄底市师资培训中心工会湖南娄底417000

目前,基础教育改革如火如荼,不断深化,我国教育部门越来越重视教育优质均衡发展,社会对农村教育教学质量的关注度明显提高。在此大背景之下,我国农村小规模学校的硬件建设自然也得到了一定的加强,但教师专业成长却明显滞后,其间存在一... 详细信息

目前,基础教育改革如火如荼,不断深化,我国教育部门越来越重视教育优质均衡发展,社会对农村教育教学质量的关注度明显提高。在此大背景之下,我国农村小规模学校的硬件建设自然也得到了一定的加强,但教师专业成长却明显滞后,其间存在一些问题和不足。文章以娄底市农村小规模学校为例,对教师专业成长的困境进行了分析探讨,并提出了相应的解决路径,为农村小规模教师的专业成长提供参考。

关键词：农村小规模学校教师专业成长解决困境

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浅析农村劳动力转移与教育的关系

成人教育 2003年第11期23卷 10-11页

作者：邱建新江苏农村成人教育师资培训中心江苏扬州225009

目前,国内对农村劳动力转移的研究,往往重在探讨它与我国城市化发展战略的关系,与城乡经济结构、产业结构变革的关系,与增加农民收入和农业现代化的关系。然而,若从更深的层次来考察,则可以发现在顺利实现农村劳动力转移的过程中,有一... 详细信息

目前,国内对农村劳动力转移的研究,往往重在探讨它与我国城市化发展战略的关系,与城乡经济结构、产业结构变革的关系,与增加农民收入和农业现代化的关系。然而,若从更深的层次来考察,则可以发现在顺利实现农村劳动力转移的过程中,有一种因素起着非常重要的作用——这就是教育。教育水平不仅直接或间接地影响着社会经济的发展,同时也或显或隐地制约着农村劳动力转移的规模、速度和层次,教育与农村劳动力转移密切相关。

关键词：农村劳动力转移农村教育人力资本教育水平成人教育技能培养

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论江泽民同志关于农民教育论述的指意义

农村成人教育 1999年第5期 5-7页

作者：项复民魏速江苏省农村成人师资培训中心 225002

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试论参与式岗位培训的“人本”特质

成人教育 2003年第2期23卷 23-25页

作者：项复民程化琴扬州市教育局江苏扬州225009 江苏省农村成人教育师资培训中心江苏扬州225009

参与式岗培是国际上广泛采用的培训方法,它具有培训对象参与活动的全程性、主动参与行动的实践性和在参与过程中学会参与的形成性。它的价值取向是知识技能与个体经验产生价值的优选手段,是短训与长效互相作用的内容链接,是掌握真实需... 详细信息

参与式岗培是国际上广泛采用的培训方法,它具有培训对象参与活动的全程性、主动参与行动的实践性和在参与过程中学会参与的形成性。它的价值取向是知识技能与个体经验产生价值的优选手段,是短训与长效互相作用的内容链接,是掌握真实需求的解读过程,是满足与丰富精神世界的深层需要。在岗培过程中应把握好岗位的主体和客体,目标的为人和为物,内容的实用和长效,方法的科学和民主,主题的个性和共性等五种关系;运用辩证思维处理好主体与客体,全体与个体,创新与传统等关系,从而将岗培回归到“以人为本”的本质上。

关键词：岗位培训以人为本参与式培训价值取向培训目标

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用系统观对农村社区教育的思考

农村成人教育 2000年第2期 3-5页

作者：程化琴项复民江苏省农村成人师资培训中心 225009

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我国社区教育发展的有效运行机制

成人教育 2001年第6期21卷 24-25页

作者：邱建新查永军扬州大学江苏农村成人教育师资培训中心江苏扬州225009

建立社区教育的运行机制,对我国社区教育具有重要意义。本文试从社区运行的机制内容及运作方式几方面就此问题展开论述。

关键词：社区教育运行机制运作方式中国办学机制教育政策

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论当代教师伦理形态的变迁

教育理论与实践 2018年第13期38卷 33-36页

作者：许谦南京师范大学江苏省高校师资培训中心江苏南京210097

教师的伦理形态包括教学伦理、道德伦理和学术伦理三部分,它们共同构成了教师自律和他律、责任和义务、信念和实践的共同体。教师的伦理形态将教学活动与其他社会劳动从根本上区别开来,它使教师的工作成为一种德性的实践。教师最根本的... 详细信息

教师的伦理形态包括教学伦理、道德伦理和学术伦理三部分,它们共同构成了教师自律和他律、责任和义务、信念和实践的共同体。教师的伦理形态将教学活动与其他社会劳动从根本上区别开来,它使教师的工作成为一种德性的实践。教师最根本的角色是伦理者角色,当代教师伦理形态的变迁指向从"成才之教"到"成人之育"的责任承诺的教学伦理、从道德角色卷入到实践价值浸润的道德伦理以及从学术伦理规制到学术伦理敏感提升的学术伦理的变迁。

关键词：当代教师伦理形态教学伦理道德伦理学术伦理

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高等职业教育师资培养的策略

中国成人教育 2006年第4期 81-82页

作者：于京波山东省职业教育师资培训中心

我国高等职业教育在为培养适应经济、社会、科技发展需要并具有一定专业知识和较高实践能力、面向基层、面向生产服务和管理第一线的技术型应用性人才，提高劳动者的素质，促进社会进步和经济发展起到了重要作用。但从高等职业教育人才... 详细信息

我国高等职业教育在为培养适应经济、社会、科技发展需要并具有一定专业知识和较高实践能力、面向基层、面向生产服务和管理第一线的技术型应用性人才，提高劳动者的素质，促进社会进步和经济发展起到了重要作用。但从高等职业教育人才培养工作的全局看，加强高等职业教育师资队伍建设，提高教师的教学水平和质量，是当前大力发展高等职业教育的一项十分重要、紧迫的任务。

关键词：高等职业教育师资培养人才培养工作师资队伍建设社会进步应用性人才适应经济实践能力专业知识发展需要