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直面WTO,农民教育的理性思考

农村成人教育 2000年第6期 3-4页

作者：项复民张敬华江苏省农村成人教育师资培训中心

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劳动力转移农村成教的历史任务

成人教育 2002年第1期22卷 9-10页

作者：张敬华项复民江苏省农村成人教育师资培训中心江苏扬州225009

农村劳动力转移不论是从社会发展规律,还是从农村现代化目标看,都是当前迫切需要解决的现实问题。农村成教要充分认识到这是涉及到农民、农业、农材乃至国家现代化的必然选择与重大战略;要发挥和把握好促进农村社会、农民个体发展和协... 详细信息

农村劳动力转移不论是从社会发展规律,还是从农村现代化目标看,都是当前迫切需要解决的现实问题。农村成教要充分认识到这是涉及到农民、农业、农材乃至国家现代化的必然选择与重大战略;要发挥和把握好促进农村社会、农民个体发展和协调发展与自然的功能,既要培养农民适应社会前进的转移观,又要调适好农村成教自身的服务观、内部结构、外部关系,改革教育内容、方法,改进教育手段,构筑良好的运行机制,为劳动力有序、高效地结构性转移,完成全方位、全过程服务的历史任务。

关键词：农村劳动力成人教育教育功能教育改革运行机制

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构建农村社区教育网络服务农村社会发展

成人教育 2002年第5期22卷 5-6页

作者：邱建新江苏省农村成人教育师资培训中心江苏扬州225009

农业、农村、农民问题始终是关系到我们党和国家全局的根本问题,农村社区教育的发展,对在农村构建终身教育体系,促进农村社会经济的可持续发展,改善农村劳动者整体素质,保持农村社会的稳定具有重要作用。

关键词：农村社区教育网络农村社会发展教育网络教育服务教育综合

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构建终身教育体系的战略构想

成人教育 2000年第4期20卷 35-37页

作者：程化琴江苏省农村成人教育师资培训中心江苏扬州225009

知识经济的浪潮已扑面而来 ,它呼唤高素质的国民 ,而终身教育则是知识经济的基础和助推器 ,是打开21世纪光明之门的钥匙。我们必须根据知识经济的发展和社会进步的需要 ,推进教育的改革 ,促进各类教育协调发展 ,积极构建终身教育体系。... 详细信息

知识经济的浪潮已扑面而来 ,它呼唤高素质的国民 ,而终身教育则是知识经济的基础和助推器 ,是打开21世纪光明之门的钥匙。我们必须根据知识经济的发展和社会进步的需要 ,推进教育的改革 ,促进各类教育协调发展 ,积极构建终身教育体系。本文拟对我国构建终身教育体系的若干问题作粗略的分析。

关键词：知识经济终身教育终身教育体系终身学习

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浅析农村劳动力转移与教育的关系

成人教育 2003年第11期23卷 10-11页

作者：邱建新江苏农村成人教育师资培训中心江苏扬州225009

目前,国内对农村劳动力转移的研究,往往重在探讨它与我国城市化发展战略的关系,与城乡经济结构、产业结构变革的关系,与增加农民收入和农业现代化的关系。然而,若从更深的层次来考察,则可以发现在顺利实现农村劳动力转移的过程中,有一... 详细信息

目前,国内对农村劳动力转移的研究,往往重在探讨它与我国城市化发展战略的关系,与城乡经济结构、产业结构变革的关系,与增加农民收入和农业现代化的关系。然而,若从更深的层次来考察,则可以发现在顺利实现农村劳动力转移的过程中,有一种因素起着非常重要的作用——这就是教育。教育水平不仅直接或间接地影响着社会经济的发展,同时也或显或隐地制约着农村劳动力转移的规模、速度和层次,教育与农村劳动力转移密切相关。

关键词：农村劳动力转移农村教育人力资本教育水平成人教育技能培养

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农科教结合:农村成教的永恒主题

成人教育 2001年第11期21卷 11-12页

作者：项复民江苏省农村成人教育师资培训中心江苏扬州225009

在实现两个根本性转变的新历史时期,农科教结合需以新的时空背景为参照系,站在新的高度,用新的观念深化对它价值取向的再认识,明确它是农村教育综合改革的外部标志,是科教兴农的实现形式,是新世纪人才战略的广阔平台和农村成教可持续发... 详细信息

在实现两个根本性转变的新历史时期,农科教结合需以新的时空背景为参照系,站在新的高度,用新的观念深化对它价值取向的再认识,明确它是农村教育综合改革的外部标志,是科教兴农的实现形式,是新世纪人才战略的广阔平台和农村成教可持续发展的必由之路。从而以新的姿态,开创新局面。

关键词：中国农科教结合农村成人教育可持续发展教育改革

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抓住西部大开发机遇开创农村成教新局面

成人教育 2001年第1期21卷 5-7页

作者：张敬华项复民江苏农村成人教育师资培训中心江苏扬州225009

本文从认清西部大开发中农民教育的新情况、新机遇，树立农民教育的新思维、新观念，确立农民教育的新思路、新对策等三个方面论述了抓住西部大开发机遇、开创农村成教新局面的观点。

关键词：西部大开发成人教育中国农村教育 21世纪办学机制发展趋势教育观念发展机遇

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扫盲及农村实用技术培训教材编写的原则

成人教育 2000年第2期20卷 22-23页

作者：程化琴项复民江苏省农村成人教育师资培训中心江苏扬州225009

教材是教师教学的依据 ,也是学员获得文化科学知识的载体和提高实践技能的主要工具 ,它必须根据教学目标和要求 ,系统而简明扼要地表述教学大纲所规定的内容。扫盲及农村实用技术培训教材的编写既要符合成人的认知规律 ,又要体现职业性... 详细信息

教材是教师教学的依据 ,也是学员获得文化科学知识的载体和提高实践技能的主要工具 ,它必须根据教学目标和要求 ,系统而简明扼要地表述教学大纲所规定的内容。扫盲及农村实用技术培训教材的编写既要符合成人的认知规律 ,又要体现职业性、实用性。编写时 ,除了遵循科学性和思想性原则外 ,还应遵循以下原则 :整体着眼 ,适合应用的原则 ;贴近学员 ,便于自学的原则 ;围绕目标 ,突出主题的原则 ;深入浅出 ,通俗易懂原则 ;螺旋上升 ,反复巩固原则 ;紧贴实际。

关键词：扫盲实用技术培训教材编写原则农村

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构建终身教育体系的社会需要与可能性探析

成人教育 1999年第10期19卷 4-5页

作者：邱建新程化琴查永军江苏省农村成人教育师资培训中心江苏扬州225009

分两部分阐述构建终身教育体系的社会需要与可能性。从迎接知识经济挑战，贯彻落实“科教兴国”战略，从对传统学校教育改革，从促进人的全面发展３个方面阐述社会需要，又从５个方面探讨构建终身教育体系的可能性。

关键词：终身教育社会需要可能性教育体系